Curriculum vitae - Istituto Comprensivo Rende

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CURRICULUM VITAE
DS ROSALBA BORRELLI
INDICE:
 INFORMAZIONI PERSONALI
………………………….
pag. 1
 ESPERIENZE LAVORATIVE NELLA SCUOLA:
DIRIGENTE SCOLASTICO
…………………………
DOCENTE SCUOLA PRIMARIA …………………………
pag. 2
pag.11




ESPERIENZE LAVORATIVE NELLA UNIVERSITÀ ……………………….
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
………………………..
CAPACITA’ E COMPETENZE
…………………………
ULTERIORI INFORMAZIONI
PUBBLICAZIONI
…………………........
pag.13
pag.14
pag.15
pag.17
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
ROSALBA BORRELLI
Indirizzo
Via A. Gramsci,15 - Cosenza
Telefono
0984 392338 -
cellulare
cell. 3480356109
Fax
0984 1633141 -
E-mail
NAZIONALITÀ
LUOGO DI NASCITA
DATA DI NASCITA
0984 471008
0984 471008
[email protected]
Italiana
Torre del Greco (Napoli)
18/09/1954
Curriculum vitae Dirigente scolastico ROSALBA BORRELLI
Aggiornato al 26/12/2016
1
ESPERIENZA LAVORATIVA NELLA SCUOLA
ATTIVITÀ PROFESSIONALE
NELLA SCUOLA

• Tipo di impiego DIRIGENTE SCOLASTICO Vincitrice del concorso ordinario per Dirigenti Scolastici
indetto con D.D.G 22.11.04•
Dirigente scolastico dell’Istituto Comprensivo di RENDE – COMMENDA Dal 1 settebre
SEDE INCARICO
2016
ATTUALE
NELLA SCUOLA
 TERZO TRIENNIO
01/09/2013 al 30/08/2016
 SECONDO TRIENNIO 01/09/2010 al 30/08/2013
 PRIMO TRIENNIO
01/09/2007 al 30/08/2010
• Tipo di DIRIGENTE SCOLASTICO Vincitrice del concorso ordinario per Dirigenti Scolastici indetto
con D.D.G 22.11.04•
impiego
Per nove anni in servizio presso L’ ISTITUTO COMPRENSIVO AD INDIRIZZO MUSICALE “LUIGI
SETTINO” DI SAN PIETRO IN GUARANO CON SEDI STACCATE IN CASTIGLIONE COSENTINO
• Principali Nove anni di Dirigenza orientati alla promozione della cultura anche attraverso il
mansioni e coinvolgimento, nella progettazione e organizzazione della scuola, delle realtà
istituzionali e sociali presenti nel territorio
SEDE INCARICO
responsabili
tà Si è proceduto, quindi, alla sottoscrizione di RETI TRA SCUOLE -ENTI TERRITORIALI
– ASSOCIAZIONI :
a) Per la realizzazione di progetti didattici inerenti l’ampliamento dell’offerta
formativa
b) Per il potenziamento della professionalità dei docenti e del personale ATA
c) Per lo sviluppo nella scuola di processi di ricerca –azione in situazione
d) Per la crescita della qualità dell’integrazione
e) Per garantire la coerenza educativa all'azione di famiglia e scuola
 Capofila della Rete scolastica “Ciber_Mil” individuata dall’USR per la Calabria ( Circolare
Prot. AOODRCAL N. 645 emanata dall’USR di Catanzaro il 16 /01/ 2013 )
aa.ss. 2013Rete costituita con scuole della provincia di Cosenza e di Crotone nell’ambito delle
2016
Iniziative a supporto della diffusione delle innovazioni tecnologiche: Progetti per la
realizzazione di attività educative e formative in particolari contesti di apprendimento,
quali la prevenzione di fenomeni di dispersione scolastica, la valorizzazione delle diversità
e l’educazione alla cittadinanza consapevole e responsabile (Fondi ex L. 440/97 EF 2010.
Scuole primarie e secondarie di I grado.)
 Partner della rete “Valut@re per Crescere e Migliorare” con scuole della Provincia di
Cosenza. Scuola Capofila della rete Liceo Statale “ Lucrezia della Valle “
2
 Direzione e coordinamento della RETE sottoscritta con L’Associazione di Volontariato
aa.ss. 20102013
“Volontari del Delfino” di Cosenza per la realizzazione del Progetto POR “IL MONDO è
ROTONDO” Cod. 2010.I1.098-2010.I2.116-2010.L3.164 finanziato dalla Regione Calabria e
cofinanziato con i FSE nell’ambito del POR FSE CALABRIA 2007/2013 ASSE IV- CAPITALE
UMANO – UNA SCUOLA PER LA DEMOCRAZIA”
 Dirigente Capofila della Rete “GuaCaRov in rete” che ha come oggetto la collaborazione
fra due istituzioni scolastiche della provincia di Cosenza per la realizzazione del - Progetto
educativo-didattico “ Teatro@mbiente” autorizzato dalla Regione Calabria nell’ambito del
POR FSE Calabria 2007/2013 Asse Iv- Capitale Umano Obiettivo Operativo I.2 : “Ridurre
l’abbandono scolastico e le disparità di genere nella partecipazione all’apprendimento
permanente
 ACCORDO DI RETE in qualità di dirigente della SCUOLA CAPOFILA con il CNR - Istituto
per i Sistemi Agricoli e Forestali del Mediterraneo
(ISAFOM) Via Cavour, 4/6 - 87036
Rende (CS) per realizzare il Progetto P.O.N. “Competenze per lo sviluppo “ Annualità
2010/2011 Obiettivo C-Azione C-3 Codice progetto C-3-FSE-2010-153 Titolo Progetto
“Legal@mbiente
 ACCORDO DI RETE sottoscritto con L’Associazione “Porta Cenere” per la realizzazione del
Progetto POR “Innoviamo e Sperimentiamo” cod. prog. 2011.l2.067 autorizzato e
finanziato dalla Regione Calabria nell’ambito del POR FSE CALABRIA 2007/2013 a.s.
2011/2012 ASSE IV Capitale Umano ASSE IV Capitale Umano Obiettivo Operativo I.2 :
“Ridurre l’abbandono scolastico e le disparità di genere nella partecipazione
all’apprendimento permanente - PROGRAMMA “UNA SCUOLA PER LA LEGALITA’
 Dirigente Capofila della Rete sottoscritta con due scuole della provincia, con l’ASL 4 di
Cosenza e con l’Associazione Onlus senza scopo di lucro “Gli Altri Siamo Noi” per la
realizzazione del progetto in rete “ Progettare organizzare e costruire l’inclusione
scolastica” inerente il Progetto Ministeriale ICF : Dal modello ICF dell’OMS alla
progettazione per l’inclusione .
Risultati:
sulla base del processo di riflessione e di ricerca-azione condotto dalla rete, è
stato prodotto un modello di diagnosi funzionale e di PEI rapportato al modello
ICF (International Classification of Fuctioning) nel processo di inclusione
scolastica
3
aa.ss. 2008-  Dirigente della Scuola Capofila della Rete “I Care…il PEI per Vivere” sottoscritta con
2010
quattro scuole della provincia di Cosenza nell’ambito del Piano Nazionale di formazione e
ricerca “I CARE: Imparare, Comunicare, Agire in una Rete Educativa” promosso dal
Ministero della Pubblica Istruzione per gli anni scolastici 2007/2008 e 2008/2009 e
specificamente rivolto ai problemi dell’integrazione scolastica e sociale dei ragazzi con
disabilità
 Partner nella RETE DI SCUOLE COSENTINE - RSC stipulata con l’Istituto Tecnico
Commerciale Statale “V. Cosentino” d Rende (scuola capofila) che mira alla progettazione
aa.ss. 2007–
e/o realizzazione, anche mediante metodologie innovative e con ricorso a soggetti esterni
2009
di attività di formazione dei Dirigenti e del personale ATA
 Dirigente capofila della rete “Digit@ldi” costituita con tre scuole della provincia di
Cosenza nell’ambito del progetto Nazionale Innovascuola per attività di ricerca-azione di
nuove strategie di insegnamento-apprendimento mediante l’utilizzo delle tecnologie
 Dirigente capofila della rete delle orchestra provinciale: progetto “Gemellaggi Musicali
ed Orchestra in Rete” .
Rete costituita tra più scuole della provincia di Cosenza ad indirizzo musicale
• Principali Nei nove anni di Dirigenza, sulla base dei criteri stabiliti dagli OO.CC., i Fondi Strutturali
mansioni e FESR sono stati gestiti per:
responsabilità
a.
DOTARE I PLESSI DI LABORATORI SCIENTIFICI, INFORMATICI E LINGUISTICOMULTIMEDIALI dove alunni e docenti possano collaborare e cooperare a
sperimentare, ricercare e acquisire conoscenze e abilità
b. DOTARE LE CLASSI DI NUOVE TECNOLOGIE E PROMUOVERNE IL LORO UTILIZZO DA
PARTE DI DOCENTI E ALUNNI
c.
APRIRE LA SCUOLA AL TERRITORIO creando al suo interno, punti di aggregazione
socio-culturali utilizzabile da utenti interni e/o esterni
d. RIQUALIFICARE GLI EDIFICI SCOLASTICI
4
a.s. 2015-2016  Direzione e Coordinamento del Progetto “La scuola in rete” finalizzato alla
realizzazione, all’ampliamento o all’adeguamento delle infrastrutture di rete
LAN/WLAN CODICE PROGETTO: 10.8.1.A1-CL-2015-198 - Programma Operativo
Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. Asse
II Infrastrutture per l’istruzione – Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) Obiettivo specifico - 10.8 – Azione 10.8.1
 Direzione e Coordinamento PROGETTO MAKERS SCHOOL 10.8.1.A3-FESRPON-CL-2015-265
finalizzato alla realizzazione di AMBIENTI DIGITALI. Programma Operativo Nazionale “Per la
scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020.
Asse II
Infrastrutture per l’istruzione – Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) - Obiettivo
specifico - 10.8 – “Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e
della formazione e adozione di approcci didattici innovativi” – Azione 10.8.1 Interventi
infrastrutturali per l’innovazione tecnologica, laboratori professionalizzanti e per
l’apprendimento delle competenze chiave”.
a.s. 2012-2015
 Direzione e Coordinamento del Progetto PON FESR “Ambienti per l’apprendimento” –
Obiettivo/Azione A.1 Codice A-1-FESR04 POR CALABRIA -2012-750 Dotazioni tecnologiche e
laboratori multimediali per le scuole del primo ciclo –”La scuola del futuro”
Risultato:
COMPLETAMENTO di n°6 classi 2.0 con la dotazione un tablet e/o notebook ad ogni alunno
Classi 3^- 4^ SCUOLA PRIMARIA DI SAN PIETRO IN GUARANO
Classi 3^- 4^ SCUOLA PRIMARIA DI CASTIGLIONE COSENTINO
Classe 1^ SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO SAN PIETRO IN GUARANO
Classe 1^ SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO PLESSO CASTIGLIONE C.
DOTAZIONE DEL REGISTRO ELETTRONICO
la possibilità data ai docenti e agli alunni di utilizzare le nuove tecnologie favorisce un insegnamento
efficace perché più vicino ai bisogni dei singoli alunni e un apprendimento più significativo perché
reso motivante e capace
 RUP nel Progetto ““Interventi di efficientamento energetico degli edifici e utenze
energetiche pubbliche o ad uso pubblico” (Edifici Scuola Materna Capoluogo E Padula
Nel Comune Di San Pietro In Guarano, Ed Edificio Scuola Villaggio P. De Stefano Nel
Comune Di Castiglione Cosentino),” (CUP assegnati al progetto: C.1)H98G10000770007;
C.2)H98G10000760007 C.3) H98G10000740007; C.4) H98G10000750007 autorizzato a
questa Istituzione Scolastica nell’ambito del ’Avviso Congiunto Prot. AOODGAI/7667
del 15/06/2010 del Quadro Strategico Nazionale 2007/2013, il Ministero per
l’Istruzione, l’Università e la Ricerca (MIUR), avente titolarità sull’Asse II “Qualità degli
Ambienti Scolastici” – Obiettivo C del Programma Operativo Nazionale (il “PON”)
“Ambienti per l’Apprendimento” 2007-2013, congiuntamente con il Ministero
dell’Ambiente, della Tutela del Territorio e del Mare – Direzione per lo sviluppo
sostenibile, il clima e l’energia (MATTM – DG SEC)
5
a.s. 2011-2012  Direzione e Coordinamento del Progetto PON FESR “Ambienti per l’apprendimento” –
Obiettivo/Azione A.1 Codice Progetto FESR 04-POR CALABRIA -2011-2624 Dotazioni
tecnologiche e laboratori multimediali per le scuole del primo ciclo –
Risultato:
Realizzazione di n°5 classi 2.0 con la dotazione oltre che della LIM nella classe anche di un tablet
e/o notebook ad ogni alunno
1.
2.
3.
4.
5.
Classe 5^ scuola primaria Plesso Castiglione Cosentino
Classe 2^ scuola secondaria primo grado Plesso S.Pietro in Guarano
Classe 3^ scuola secondaria primo grado Plesso S.Pietro in Guarano
Classe 2^ scuola secondaria primo grado Plesso Castiglione Cosentino
Classe 3^ scuola secondaria primo grado Plesso Castiglione Cosentino
La possibilità data ai docenti e agli alunni di utilizzare le nuove tecnologie favorisce un
insegnamento efficace perché più vicino ai bisogni dei singoli alunni e un apprendimento più
significativo perché reso motivante e capace
a.s. 2010-2011  Direzione e Coordinamento del Progetto PO FESR CALABRIA 2007/2013
ASSE IV - Qualità della vita ed inclusione sociale Linea d’Intervento 4.1.1.3 – Azioni per favorire
l’apertura della scuola al mondo esterno con priorità alla formazione permanente degli adulti
Linea d’Intervento 4.1.1.4 – Laboratori scientifici per favorire l’apprendimento della matematica
e delle scienze
Titolo Progetto “Lim + Sistema di Videoconferenza” – Cod. Progetto 2011-4-1.1.3 – 142
CUP CUP H939D11000300006
Risultato:
Dotazione di tutte le classi di scuola primaria e secondaria dell’Istituto Comprensivo di KIT
completo di LIM VIDEOPROIETTORE E NOTEBOOK
Dotazione dell’Auditorium “S. Pertini” del Villaggio Scolastico di Castiglione Cosentino completo
di LIM VIDEOPROIETTORE E NOTEBOOK e di Sistema di Video sorveglianza
Le dotazioni tecnologiche vengono utilizzate realmente nell’insegnamento da tutti i
docenti anche da quelli che all’inizio erano più restii
6
a.s. 2008-2009
 Responsabile, a partire dall’1 dicembre 2008, del procedimento di attuazione del
progetto
POR autorizzato dalla Regione Calabria (Dipartimento 11 - Cultura,
Istruzione,Università, Ricerca, Innovazione tecnologica, Alta formazione con Decreto
Dirigenziale n.21967 del 17.12.2008 il Progetto “Laboratorio musicale” Cod. Prog.
3.15d/2008-047
Risultato:
Creazione di un laboratorio musicale dotato di una ricca strumentazione musicale e di
registrazione che viene utilizzata:
a) dall’Orchestra Musicale ( composta 60 componenti – alunni di scuola secondaria) di
questa Istituzione scolastica che regolarmente ogni quindici giorni si riunisce per provare
b) da gruppi musicali composti da ex alunni dell’Istituto ora frequentanti le scuole
dell’hinterland
c) Da ex alunni della scuola che frequentano brillantemente il Conservatorio
a.s. 2008-2009
 PROGETTI GESTITI DALLA SCUOLA AREA INFRASTRUTTURE Piano integrato 2008
A-1-FESR-2008-24
Obiettivo A Promuovere e sviluppare la Società dell'informazione e della conoscenza
nel sistema scolastico
Azione 1 Dotazioni tecnologiche e laboratori multimediali per le scuole del primo ciclo
Risultato:
Dotazione al Plesso al Plesso centrale di San Pietro in Guarano Nuovo Laboratorio
Informatico Multimediale
B-1.B-FESR-2008-24
Obiettivo B Incrementare il numero dei laboratori per migliorare l'apprendimento
delle competenze chiave, in particolare quelle matematiche, scientifiche e linguistiche
Azione 1 Laboratori e strumenti per l'apprendimento delle competenze di base:
matematica, scienze, lingue nelle istituzioni scolastiche del primo ciclo
Risultato:
Dotazione al Plesso del Villaggio scolastico DI Castiglione Cosentino” di un Laboratorio
linguistico- multimediale
7
a.s. 2007-2008
• Principali
mansioni e
responsabilità
B-1-FESR-2007-134
Obiettivo B Incrementare il numero dei laboratori per migliorare l'apprendimento delle
competenze chiave, in particolare quelle matematiche, scientifiche e linguistiche
Azione 1 Laboratori e strumenti per l'apprendimento delle competenze di base:
matematica, scienze, lingue nelle istituzioni scolastiche del primo ciclo
Risultato:
Completamento del Laboratorio Scientifico già esistente
Nei nove anni di Dirigenza negli OO.CC. è stata promossa una progettazione
rispondente alle esigenze dei bisogni disciplinari, sociali e culturali degli alunni, degli
operatori scolastici (docenti e personale ATA) e dei genitori.
Si è quindi favorito la richiesta di finanziamenti inerenti:
- i Fondi Strutturali Europei FSE al MIUR e/o dalla Regione Calabria;
- le aree a rischio all’USR Calabria
- il diritto allo studio alla Provincia, per il tramite dei Comuni
Tali richieste, tutte autorizzate e finanziate. hanno permesso di
a) ARRICCHIRE L’OFFERTA FORMATIVA degli ALUNNI privilegiando attività a favore:
- del recupero del disagio
- dell’integrazione
- del recupero, consolidamento,ampliamento delle conoscenze,abilità e
competenze disciplinari e/o trasversali
b) FAVORIRE la Formazione tecnica, metodologica e disciplinare dei DOCENTI
c) PROMUOVERE
la valutazione degli apprendimenti e l’Autovalutazione
d’Istituto nell’ottica del Miglioramento continuo
d) OFFRIRE opportunità di crescita culturale AI GENITORI
a.s. 2015-2016
a.s.2014-2015

Coordinamento dell’incontro Scuola e Famiglie insieme per costruire uno stile
educativo chiaro ed equilibrato.
Relatori :
 Dott.ssa Rosellina De Luca “Stili genitoriali a confronto”
 Neuropsichiatra Infantile - Psicoterapeuta Familiare
 Prof.ssa Angela Costabile “La relazione educativa a scuola” Docente di Psicologia
dello Sviluppo - Università della Calabria
 Dott.ssa Mariagrazia Martire “La comprensione e la valutazione delle emozioni”
Psicologa-Psicoterapeuta Cognitivo Comportamentale - Centro orientamento
Cosenza
 Coordinamento dell’incontro formativo “Dalle Indicazioni nazionali per il
curriculo alla progettazione per competenze”
 Relatore Prof.re Mario Ambel - Direttore della rivista on-line “Insegnare” del Cidi

Direzione e Coordinamento del Progetto di Formazione “Sinergia tra didattica
capovolta e didattica cibernetica” organizzato nel mese di Aprile-Maggio 2015 (
8
40 ore di formazione) in qualità di scuola capofila (Punto Coordinante della Rete
” Ciber-Mil” nell’ambito delle Iniziative a supporto della diffusione delle
innovazioni tecnologiche: Progetti per la realizzazione di attività educative e
formative in particolari contesti di apprendimento, quali la prevenzione di
fenomeni di dispersione scolastica, la valorizzazione delle diversità e l’educazione
alla cittadinanza consapevole e responsabile (finanziamenti ex L. 440/97 EF
2010. Scuole primarie e secondarie di I grado)
a.s. 2012/2013 Partecipazione al Progetto "Miglioramento delle performance delle Istituzioni
Scolastiche” PERCORSO AUTOVALUTAZIONE GUIDATA CAF – MIUR CAF FORMEZ

Direzione e Coordinamento del Progetto “Scoprire il presente alla luce del
passato” cod. prog. 2012.l2.082 Finanziamento POR FSE CALABRIA 2007/2013
ASSE IV- CAPITALE UMANO Obiettivo Operativo I.2 : “Ridurre l’abbandono
scolastico e le disparità di genere nella partecipazione all’apprendimento
permanente” “CALABRIA JONES”
a.s. 2010-2011

a.s.2012

Responsabile organizzazione del Progetto “A scuola con piacere” finanziato
dall’USR per la Calabria nell’ambito delle risorse per le aree a rischio annualità
2010
Direzione e Coordinamento del Progetto “Scoprire il presente alla luce del
passato” cod. prog. 2012.l2.082 Finanziamento POR FSE CALABRIA 2007/2013
ASSE IV- CAPITALE UMANO Obiettivo Operativo I.2 : “Ridurre l’abbandono
scolastico e le disparità di genere nella partecipazione all’apprendimento
permanente” “CALABRIA JONES”
a.s. 2010-2011
a.s. 2009/2010
 Direzione e Coordinamento del Piano Integrato d’Istituto annualità 2010
Progetti PON:
- F-1-FSE- 2010- 69 - 6 MODULI FORMAZIONE alunni
- F-1-FSE- 2010- 69 - 1 MODULO FORMAZIONE genitori
Obiettivo F Promuovere il successo scolastico, le pari opportunità e l'inclusione sociale
Azione 1 Interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole del primo ciclo


C-1-FSE-2010-1029 - 2 MODULO FORMAZIONE alunni
Obiettivo C Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani
Azione 1 Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave

Direzione e Coordinamento del Piano Integrato d’Istituto annualità 2009
Progetti PON:
B-1-FSE-2009-66 - 1 MODULO FORMAZIONE docenti
Obiettivo B Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti Azione
1 Interventi innovativi per la promozione delle competenze chiave, in particolare sulle
discipline tecnico-scientifiche, matematica, lingua madre, lingue straniere,
competenze civiche (legalità, ambiente ecc.).
D-1-FSE-2009-76 - 1 MODULO FORMAZIONE docenti
Obiettivo D Accrescere la diffusione, l’accesso e l’uso della società dell’informazione nella
9
scuola Azione 1 Interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della scuola, sulle nuove
tecnologie della comunicazione
- F-1-FSE- 2009-60 - 3 MODULI FORMAZIONE alunni
- F-1-FSE- 2009-161 - 1 MODULO FORMAZIONE genitori
a.s. 2008-2010
annualità 2009

Direzione e coordinamento del Progetto Nazionale “Qualità e Merito”PQM per
il potenziamento degli apprendimenti nell’area logico-matematica, rivolto alle
scuole secondarie di I grado delle Regioni Obiettivo Convergenza- PON
“Competenza per lo sviluppo – FSE-2007.IT 05 1 PO 007 Asse I – Obiettivo A.2
“Definizione di strumenti e metodologie per l’autovalutazione/valutazione del
servizio scolastico inclusa l’azione di diagnostica

Responsabile, a partire dal 14/01/2010 della direzione e del coordinamento
del progetto POR TEATRO@MBIENTE -Cod. Prog. 2009.I2 213__ nell’ambito del
POR FSE CALABRIA 2007/2013
Asse Iv- Capitale Umano- Obiettivo Operativo I.2 : “Ridurre L’abbandono Scolastico
E Le Disparità Di Genere Nella Partecipazione All’apprendimento Permanente”
Piano Regionale Per Le Risorse Umane Programma Di Intervento 2008-2010 Per
L’integrazione Scolastica Degli Alunni Disabili
AREA A RISCHIO
 Responsabile organizzazione del “Progetto Tutti insieme contro il…rischio”
finanziato dall’USR per la Calabria nell’ambito delle risorse per le aree a rischio
annualità 2009
annualità 2008
AREA A RISCHIO annualità 2008
a.s. 2007-2008
 Responsabile organizzazione del Progetto “Per non dispederSi nel…rischio”
autorizzato e finanziato dall’USR per la Calabria nell’ambito delle risorse per le aree a
rischio annualità 2008
 Direzione e Coordinamento del Piano Integrato annualità 2007
Progetti PON:
- D-1-FSE-2007-175 – 1 MODULO FORMAZIONE DOCENTI
Obiettivo D Accrescere la diffusione, l’accesso e l’uso della società dell’informazione
nella scuola Azione 1 Interventi formativi rivolti ai docenti e al personale della
scuola, sulle nuove tecnologie della comunicazione
- F-1-FSE-2007-195 - 6 MODULI FORMAZIONE alunni
F-1-FSE-2007-195 – 1 MODULO FORMAZIONE genitori
Obiettivo F Promuovere il successo scolastico, le pari opportunità e l'inclusione
sociale Azione 1Interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole del
primo ciclo
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ESPERIENZA LAVORATIVA NELLA SCUOLA
NELLA SCUOLA
 Tipo di impiego
DOCENTE SCUOLA PRIMARIA
immissione in ruolo il 10.09.1983 a seguito della vincita del
Concorso Magistrale - O.M. n. 269 del 3.09.1982
NEI VENTIQUATTRO ANNI di docenza nella scuola primaria ho
sempre collaborato con Il Dirigente scolastico in qualità di:
Funzione strumentale (Realizzazione di progetti formativi
Dal 10/0971983 al
d'intesa con enti ed istituzioni esterni alla scuola) ; componente
01/09/2007 PRIMARIA
dello Staff Organizzativo; componente del GAUSS, componenti
de Gruppo di Progetto; componente del Consiglio di Istituto…
Sono stata la prima docente Referente responsabile della
Scuola in Ospedale e dell’Istruzione domiciliare della regione
Calabria nominata dal Dirigente del V Circolo di Cosenza
Scuola Polo Regionale. Tale ruolo è stato ricoperto per 8 anni
Da Docente ho espletato, inoltre, numerose attività di docenza
e tutoraggio in Convegni,Seminari e Corsi di aggiornamento
a.s. 2004-2005  Relatore docente Esperto nelle TIC nel Corso di formazione dei Docenti nelle
nuove tecnologie dell’Informazione “PC e Inglese”presso (PON Mis.1 Azione 3
“Supporto alla formazione in servizio del personale nel sistema dell’Istruzione” a
titolarità del Ministero dell’Istruzione e cofinanziato dal F.S.E. ) presso il LICEO
Classico B. Telesio – Cosenza
 Tutor on line su incarico dell’Istituto delle Tecnologie Didattiche del CNR di
Genova nell’ambito dell’azione formativa prevista per l’anno 2004-2005 dal
progetto HSH@Network, oggetto di una convenzione stipulata in data
06.11.2003 fra lo stesso Istituto e il MIUR-SAIIT.
all’a.s. 2006- agosto - Docente Responsabile / Referente/Coordinatrice della Scuola in
Ospedale
dall’a.s. 1997-1998
- Dal novembre 1999 referente del Progetto Pilota –PSTD relativo all
“Nuove tecnologie nella Scuola in ospedale”
DOCENTE
SCUOLA PRIMARIA
-
Dal 2000 al 2003 referente della Scuola Polo Regionale per lo sviluppo del
Progetto di Ricerca Nazionale su “ La scuola in Ospedale come laboratorio per le
innovazioni nella didattica e nell’organizzazione”
- Dal 2001 al 2007 referente dell’ istruzione domiciliare della Regione Calabria
a.s. 2002/2003
 Tutor d’aula del Percorso A e/o del Percorso B del Progetto Nazionale di
Formazione Sulle Competenze Informatiche nella Didattica (2002-2003) in vari
corsi attivati presso vari Circoli Didattici della Provincia di Cosenza
 Componente dello Staff Tecnico- Organizzativo del Seminario Regionale di
Studio e formazione “Problematiche psico.oncologiche negli interventi
educativi e psicopedagogici per l’integrazione degli alunni ospedalizzati”
organizzato dal MIUR Direzione Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale per la
Caloria e V Circolo Didattico “Sandro Pertini” Cosenza nei gg. 15-16 novembre
11
2002 Casa delle Culture Cosenza
a.s. 2000/2001
a.s.1998 - 1999
09/04/1999
a.s.1997/1998
a.s. 1994/1995
 Relatrice incaricata dall’USR per la Calabria con decreto prot n° 3827 del
12/03/2002 ai Seminari di formazione su “La flessibilità curricolare e la
didattica modulare nei suoi percorsi di progettazione e di autovalutazione”
organizzati sul territorio regionale.
 Gestione di un Work-shop su “L’organizzazione scolastica extra–moenia”
nell’ambito del Convegno Provinciale su “La scuola in ospedale” organizzato
dall’USR di Messina con nota prot.n.211/1 del 11/02/2002 e svoltosi a Taormina il
7-8-marzo 2002
 Docenza al Corso di Formazione: “La costruzione di un ipertesto” - Informatica
di II livello organizzato dalla Direzione Didattica dell’8° Circolo Via A. Moro –
Cosenza, svoltosi nell’anno scolastico 2001/2002 per complessive 18 ore.
 Tutor d’aula nell’ambito del progetto del MIUR sulla Formazione in ingresso
per i docenti neoassunti ( organizzato dal MIUR in collaborazione con l’INDIRE) a.
s. 2000/2001 svoltosi presso il Circolo Didattico “Sandro Pertini”di Cosenza
CORSO C
 Relatrice al Corso di Aggiornamento su “SCUOLA E AUTONOMIA ” promosso
dall’A.I.M.C. di Cosenza , svolto a Commenda di Rende nei giorni 1 – 3 – 6 – 8
Ottobre 1998
 Relatrice nell’ambito dei corsi di formazioni su l’Educazione motoria”
organizzati da alcuni Circoli Didattici della provincia di Cosenza nell’ambito del
P.P.A. – 1988/89
 Relatrice al Seminario di approfondimento e Forum “Maestre e maestri d’Italia”
svoltosi a Bologna nell’ambito del Convegno Nazionale della Giornata della
Scuola Elementare Italiana autorizzato come attività di aggiornamento del M.P.I
Direzione Generale dell’Istruzione Elementare
 Incarico provinciale del Provveditorato agli Studi di Cosenza di: Componente
docente della scuola elementare del “Nucleo Provinciale di Supporto tecnico –
amministrativo per la Sperimentazione dell’Autonomia organizzativa e
didattica delle Istituzioni Scolastiche”
 Coordinatrice dell’autoaggiornamento svolto presso la Direzione Didattica di
Luzzi (1997/98); sul tema “Approfondimento delle problematiche legate
all’Organico
Funzionale di Circolo con particolare riguardo alla esplorazione
delle possibilità di accesso alla quota perequativa”;
 Relatrice/coordinatrice presso la Direzione Didattica di Luzzi (1997/98) del
Progetto AMAVI – Muse , autorizzato dal Ministero P.I. in collaborazione con il
CEDE – finalizzato all’uso degli strumenti tecnologici e l’autoformazione dei
Docenti sui Temi dell’Educazione musicale
 Relatrice al Corso di Aggiornamento sulla Valutazione degli insegnanti svoltosi
presso il Circolo di Amantea
12
ESPERIENZA LAVORATIVA NELL’UNIVERSITA’
a.a. 2010-2011
a.a. 2009/2010
a.a. 2005
aa.aa. 2002-2006
aa.aa 2004-2006
.
aa.aa. 1998-2007
SUPERVISORE DI TIROCINIO CORSO DI
LAUREA DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE
PRIMARIA
 Lezione su “Gruppi di lavoro e lavori di gruppo nei compiti e nei progetti di scuola
“ nell’ambito del Master II livello “La Dirigenza scolastica nella scuola presso
UNICAL Arcavacata di Rende
 Collaborazione nell’ambito del Master di I° e II° livello “Progettare e valutare nella
formazione”, cattedra di Didattica Generale dell’Università della Calabria per la
produzione di due Videoconferenze:
 Didattica per concetti
 Didattica per progetti
 Docente in attività di tirocinio nell’ambito dei Corsi speciali per il conseguimento
dell’abilitazione, idoneità all’insegnamento o del diploma di specializzazione per il
sostegno organizzato dall’UNICAL a Catanzaro
 Insegnamento nel Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria nelle
attività di Laboratorio di Area 1 e area
 Partecipazione presso il Corso di Laurea Interfacoltà in Scienze della Formazione
Primaria dell’Università della Calabria alle attività di ricerca, di sviluppo e
realizzazione, nonché di valutazione e certificazione delle competenze per gli anni
2003/2004 - 2004/2005- 2005/2006
 Supervisore di tirocinio a tempo parziale al Corso di laurea di Scienze della
Formazione primaria presso l'Università della Calabria - Arcavacata di Rende
13
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date (da – a)
• Nome e tipo di istituto
di istruzione o
formazione
• Principali materie /
abilità professionali
oggetto dello studio
• Date (da – a)
di istruzione o
formazione
• Date (da – a)
di istruzione o
formazione
• Date (da – a)
di istruzione o
formazione
• Date (da – a)
di istruzione o
formazione
2002 Laurea in Filosofia
Con 110 e Lode
Università della Calabria UNICAL – Arcavacata di Rende
Materie filosofiche – pedagogiche – psicologiche e sociali
1991 Diploma universitario triennale Abilitazione alla Vigilanza Nelle
Scuole Elementari
Università di Fisciano - Salerno
-
Diritto Pubblico – Pedagogia –Psicologia – Storia Letteratura
Psicologia
1997/1998 CORSO DI PERFEZIONAMENTO “LA FORMAZIONE DEL DIRIGENTE
SCOLASTICO”
UNIVERSITÀ DELLA CALABRIA «UNICAL» ARCAVACATA DI RENDE
1998/1999
1999/2000
Discipline Psicopedagogiche;
Discipline Amministrative e giuridiche;
Metodologia e strategie di Programmazione
CORSO BIENNALE DI PERFEZIONAMENTO
Su” L’Autonomia scolastica”
Università della Calabria
-
Area Giuridica
Area Organizzativo-Gestionale
Area Socio Pedagogica e Didattica
2010 CORSO DI PERFEZIONAMENTO PER DIRIGENTI SCOLASTICI
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI «MAGNA GRÆCIA» DI CATANZARO Dipartimento di Diritto dell'Organizzazione Pubblica, Economia e Società
Ruolo e funzione del DS
Le relazioni interorganizzative
Il DS come datore di lavoro: poteri e responsabilità
14
Relazioni sindacali: modelli relazionali e tecniche di negoziazione
Procedimento disciplinare
L'atto amministrativo
Il procedimento amministrativo
Il bilancio e il regolamento di contabilità
Gare ed appalti
Trasparenza e privacy
Sicurezza e scuola
Il contenzioso del lavoro
CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI
PRIMA LINGUA
Francese
buona
• CAPACITÀ DI LETTURA
• CAPACITÀ DI SCRITTURA buona
• CAPACITÀ DI ESPRESSIONE buona
ORALE
Ottime capacità di comunicazione e di relazione, sia in presenza che on
line, acquisite grazie, anche, all’esperienza lavorative in qualità di
RELAZIONALI
Docente della scuola primaria e di Dirigente Scolastico
. Capacità di coordinamento e lavoro in équipe (Prima Docente Referente
in Provincia di Cosenza della Scuola in ospedale e dell’Istruzione
domiciliare Regionale)
CAPACITÀ E COMPETENZE
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Motivazione a lavorare in ambienti multiculturali e in situazioni in cui è
essenziale lavorare in squadra.
 Ottime capacità organizzative, creative, di sviluppo e di gestione
di progetti didattici. Tali competenze sono state maturate negli anni
di docenza in qualità di Funzione Strumentale e di Responsabile della
Scuola In Ospedale (afferente al V Circolo di Cosenza Scuola Polo
Ospedaliera ) e dell’Istruzione Domiciliare della Regione Calabria
Proprio per tali competenze l’USR Calabria mi ha individuato:
 nel 2012-2015 quale Dirigente scolastico del Punto Coordinante
per le Scuole primarie e secondarie di I grado della provincia di
Cosenza, degli interventi formativi inerenti i Fondi ex L. 440/97 EF
2010. Iniziative a supporto della diffusione delle innovazioni
tecnologiche: Progetti per la realizzazione di attività educative e
formative in particolari contesti di apprendimento, quali la
prevenzione di fenomeni di dispersione scolastica, la valorizzazione
delle diversità e l’educazione alla cittadinanza consapevole e
responsabile.
15
CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE
CON COMPUTER, ATTREZZATURE
SPECIFICHE, MACCHINARI, ECC.
 nel 2010 quale Dirigente scolastico del Punto Ordinante delle
Reti LIMCS1 (35 scuole della provincia) LIMCS2 (36 scuole della
provincia) per l’acquisto di 105 LIM nell’ambito piano di diffusione
delle Lavagne Interattive Multimediali nelle scuole statali primarie
avviato dal MIUR
 nel 2008 quale Dirigente scolastico del Punto Ordinante della
Rete LIMCS2 (32 scuole della provincia) per l’acquisto di 79 LIM
nell’ambito del piano di diffusione delle Lavagne Interattive
Multimediali nelle Scuole Secondarie di primo grado avviato dal
MIUR
In possesso della Patente Europea ECDL rilasciata nel 2004
dall’AICA Associazione Italiana per l’Informatica ed il Calcolo Automatico
Sede Cosenza
Pacchetto office 2003
Piena padronanza dell’uso del software applicativo e didattico
Buona conoscenza del linguaggio HTML e del programma grafico.
Competenze nell’utilizzo delle LIM
Partecipazione IN QUALITÀ DI DOCENTE nei corsi di formazione inerenti
il MODULO A e il MODULO B del programma “Fortic” - “Piano
Nazionale di Formazione degli Insegnanti sulle Tecnologie
dell’Informazione e della Comunicazione” (2003-3005)
Creazione e pubblicazione siti WEB
Sito Web http://www.scuolaospedale.cs.it/
Sito Web http://www.1circolocosenza.it/
Pubblicazioni, anche in forma multimediale
Nell’ambito del Progetto Sperimentale “Aurora” – La Scuola in
Ospedale la scrivente in qualità di referente ha presentato alla Fiera
Internazionale del Libro per Ragazzi di Bologna -1999 i lavori didattici
(Filastrocche – Testi liberi- Disegni) prodotti dai
bambini ricoverati
raccolti su supporto magnetico . In tale occasione è stato presentato
anche un
Ipertesto illustrante l’intero Progetto e proposto in
Microsoft PowerPoint.
Tutto ciò che a Bologna è stato presentato su supporto magnetico è
stato a sua volta integrato in un CD pubblicato dal Ministero Della
Pubblica Istruzione Direzione Generale Istruzione elementare di 1
Grado e curato dalla Scuola Media Statale "B. Strozzi" - Genova - Anno
1999 il cui titolo è "La scuola in Ospedale".
16
PATENTE O PATENTI Patente B
ULTERIORI INFORMAZIONI
PUBBLICAZIONI:
 P. Bisonni - Rosalba BORRELLI - L. Giannicola L.
“Navigando tra le parole” – Strategie operative per imparare ad
imparare nel 2° Ciclo della Scuola Elementare - Ionia Editrice
 A.R. Arturi - Rosalba BORRELLI –M. Maletta – M. Malizia – M. Miceli –
D.Milito (a cura di) “La Didattica Modulare nei suoi itinerari di
progettazione e di autovalutazione” - Editrice Anicia
 In “Simulazione e competenze” a cura del Prof. C.Piu Monolite
Editore, contributo di approfondimento “Competenze del docente e
contesti di simulazione” (P. Bisonni - R.Borrelli)
 in “ Scuola in ospedale e Istruzione domiciliare - Problematiche
educativo-didattiche e socio-sanitarie a cura di D.Milito – Casa
Editrice Anicia approfondimento su “Progetto HSH@NetWork e
docenti ospedalieri della Regione Calabria: resoconto di
un’esperienza e presentazione della piattaforma “di Rosalba Borrelli
 Componente del Coordinamento Editoriale e del Gruppo per la
didattica della Rivista bimestrale per docenti della Scuola Primaria
“Apprendere Con…” Edizione Anicia – Roma (2004/2005 –
2005/2006)
 Collaboratore della Rivista bimestrale per docenti della Scuola
Primaria Apprendere Con…” Edizione Anicia – Roma (2004/2005 –
2005/2006 – 2006/2007)
Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell’art. 26 della legge 15/68, le dichiarazioni mendaci, la
falsità negli atti e l’uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, il
sottoscritto autorizza al trattamento dei dati personali, secondo quanto previsto dalla Legge 675/96 del 31
dicembre 1996.
Retribuzione annua
Stipendio tabellare: € 43.310,93
Posizione parte fissa: € 273,59
Posizione parte: € 5249,14
Retribuzione di risultato: € 1804,14
Altro: € 0,00
Totale annuo lordo: € 50.637,8
Cosenza 26/12/2016
Dirigente scolastico
Dott.ssa Rosalba Borrelli
17
18

Curriculum vitae - Istituto Comprensivo Rende

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