All`ingresso del salone dei grandi c`è una casetta dipinta di giallo

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All`ingresso del salone dei grandi c`è una casetta dipinta di giallo
Il tempo trascorso al nido è un “tempo di vita” e lo spazio del nido uno “spazio di
vita”, e in quanto spazio di vita la sua organizzazione incide fortemente sulla
qualità delle esperienze e dei rapporti sociali.
Con questa consapevolezza, la sezione è organizzata in piccoli spazi dove nulla è
lasciato al caso ma tutto è pensato a misura di bambino.
All’ingresso del salone dei grandi c’è una
casetta dipinta di giallo sulla quale al
mattino i bimbi, insieme ai loro genitori,
appendono la foto di famiglia.
Questo rituale rende più sereno il distacco
mattutino e i bambini
amano soffermarsi
davanti alla
foto anche durante la
giornata.
Un ambiente confortevole accoglie
i bambini e i loro genitori
all’ingresso e all’uscita dall’asilo,
permettendo di scambiarsi saluti e
informazioni.
La sezione dei grandi offre
materiali di varia natura che
stimolano i bambini ad organizzarsi
autonomamente
nel
gioco,
sviluppando così la capacità di
relazionarsi con i coetanei.
I bimbi giocano con le costruzioni,
dipingono, modellano materiali
p l as t i c i , s u o na n o s t ru m e n ti
musicali, leggono...
L’angolo dei travasi permette ai
bambini di allenare i sensi e di
scoprire le qualità dei diversi
materiali. Come piccoli scienziati,
attenti e assorti nella loro
attività, fanno esperimenti con
farina, lenticchie, pasta di pane...
Il gioco di finzione è la forma
tipica che i bambini utilizzano per
costruire una loro visione della
realtà e per comunicare con gli
altri. Nell’angolo del parrucchiere i
bambini “sperimentano” un ruolo
professionale, truccandosi e
pettinandosi a vicenda.
L’angolo della cucina è allestito con
mobili in legno, piatti, posate,
bicchieri, pentole, grembiuli e
strofinacci. I bimbi hanno di volta
in volta a disposizione pasta o
castagne o carote grattugiate...
Cucinando e servendo le pietanze i
bimbi sviluppano un atteggiamento
positivo nei confronti del cibo e
arricchiscono il proprio vocabolario
linguistico.
Nell’angolo lavanderia, avendo a
disposizione stendibiancheria,
vaschetta per il
bucato, panni,
asse e ferro da stiro, i bambini
simulano
le
attività
che
quotidianamente
osservano
nell’ambiente familiare.
L’angolo
dei
travestimenti
si
presenta come un accogliente
salotto con specchi, abbigliamento
vario, accessori. Qui i bambini
possono scatenare creatività e
immaginazione indossando abiti,
cappelli e collane, preparando il
borsone per la piscina, telefonando
a mamma e papà o preparandosi
per andare a fare la spesa.
Nell’angolo della bambole i bimbi
i nv ertono i ruoli cons ueti ,
“prendendosi cura di” anziché
essere accuditi: fanno il bagno ai
bambolotti, li vestono e li
accompagnano all’asilo, esprimendo
appieno la propria affettività.
L’angolo del sonno è caldo e
accogliente. Le luci soffuse e la
musica di sottofondo rilassano i
bambini inducendoli ad un riposo
tranquillo.
La sala da pranzo è appositamente
organizzata in modo tale da
rendere i bambini il più possibile
autonomi