Carta dei servizi asilo nido Morelli

COMUNE DI VEROLANUOVA
CARTA DEI SERVIZI
ASILO NIDO “MORELLI”
CARTA DEI SERVIZI: COS’È E PERCHÈ?
La Carta dei Servizi, quale strumento di sviluppo della qualità, è un documento realizzato dall’Ente gestore relativo ai
servizi che il NIDO offre, avente le seguenti finalità:
fornire informazioni chiare ai genitori ed alle famiglie
indicare le modalità di erogazione delle prestazioni
definire gli obiettivi ed il controllo.
Attraverso la carta dei servizi è inoltre possibile conoscere:
l’ente che gestisce il servizio
l’organizzazione del NIDO
le modalità di funzionamento
i servizi forniti
i fattori e gli standard di qualità garantiti
le modalità di rilevazione di soddisfazione
la partecipazione delle famiglie
COME ACCEDERE AL SERVIZIO
Le domande di iscrizione, con la relativa documentazione, andranno presentate presso l’Ufficio Servizi Sociali del
Comune (tel.030/9365053) o direttamente presso l’Asilo Nido sito in via Castello, 6 25028 Verolanuova (Bs) (tel
030/931396) e troveranno accoglimento fino alla completa copertura dei posti disponibili.
Le iscrizioni si ricevono nei mesi di marzo e di giugno di ogni anno.
Le domande verranno esaminate e si verificherà la completezza della documentazione richiesta . Nel mese di luglio i
genitori che hanno presentato la domanda di ammissione saranno informati dell’avvenuta accettazione. I bambini già
frequentanti necessitano solo di confermare l’iscrizione all’anno successivo entro il mese di marzo.
AMMISSIONE AL SERVIZIO
Sono ammessi al servizio i bambini nella fascia di età compresa fra i 3 e i 36 mesi residenti prioritariamente nel
comune di Verolanuova e nei comuni limitrofi convenzionati, e quindi nei comuni non convenzionati.
I bambini che nel corso dell’anno scolastico raggiungano l’età per l’ammissione alla scuola materna, potranno
frequentare il Nido fino al termine dello stesso oppure potranno iscriversi alla scuola d’infanzia se rientrano nei
termini di legge.
La scelta dovrà esser comunicata al Responsabile almeno un mese prima rispetto alla data scelta dai genitori.
Il servizio è gestito in appalto dalla Società Cooperativa Sociale “PROGETTO GABBIANO” – Onlus.
I PRINCIPI ISPIRATORI
Concorrere all’educazione e collaborazione con le famiglie, quando i genitori svolgono una regolare attività lavorativa,
nel totale rispetto dei diritti del bambino.
IL SERVIZIO NIDO
Il NIDO è un servizio educativo e sociale di interesse pubblico, che concorre con le famiglie alla crescita ed alla
formazione dei bambini, con la garanzia del diritto all’educazione.
PROFILO DEL SERVIZIO
Il Nido è un ambiente formativo, dove ogni evento assume connotazioni educative.
Il pasto, il sonno, il cambio, quei momenti che comunemente chiamiamo routine e che avvengono con le figure
educative di riferimento sono da considerarsi momenti caratterizzati da forte affettività e diventano nel tempo piccole,
ma inesorabili conquiste del bambino verso una propria autonomia.
Anche i tempi non strutturati, o più comunemente di gioco libero, hanno una loro valenza educativa che si manifesta
nella socializzazione con i coetanei, ed in percorsi di auto-apprendimento e di crescita.
Altro aspetto fondamentale e qualificante riguarda la partecipazione della famiglia alla vita del NIDO, non solo nei
primi giorni di frequenza per favorire l’ambientamento e la permanenza del bambino nella struttura, ma per la
realizzazione del progetto educativo proposto.
Il NIDO è un luogo dove le famiglie possono trovare risposte al non facile mestiere di genitore, sia attraverso esperti
sia attraverso il confronto con chi si trova nella stessa situazione di padre/madre.
FINALITÀ
sostenere le famiglie nella cura dei figli e nelle scelte educative
formazione e socializzazione dei bambini
promozione del benessere psico-fisico e dello sviluppo delle potenzialità cognitive, affettive,
relazionali e sociali dei bambini
facilitare l’accesso delle madri al lavoro
sensibilizzare la comunità locale sulle problematiche legate alla prima infanzia promuovendo
una cultura attenta ai bisogni ed ai diritti dell’infanzia
costruzione di in lavoro di rete attraverso la collaborazione con enti ed altri servizi presenti
nel territorio
QUALI GARANZIE FORNIAMO
promozione dell’igiene personale
promozione dell’igiene dell’ambiente
somministrazione dei pasti educando ad una corretta e varia alimentazione
educazione a corretti ritmi di veglia, sonno, attività e svago
garanzia dell’incolumità e della sicurezza
sostegno all’acquisizione dell’ autonomia personale
possibilità di fare molteplici esperienze sensoriali
attenzione alla comunicazione non verbale e verbale
creazione di situazioni di fiducia reciproca
aumento dell’autostima
creazioni di situazioni di fiducia reciproca
facilitazione dei rapporti con coetanei ed adulti
sportello di ascolto
RETTE
Le rette del servizio sono deliberate dal Comune di Verolanuova.
Il versamento della retta dovrà esser effettuato entro il 10 di ogni mese successivo a quello di riferimento, tramite
bonifico bancario o rimessa diretta presso la tesoreria comunale.
Agli interessati saranno rilasciate le coordinate bancarie per l’effettuazione del pagamento.
Al momento dell’inserimento non è prevista nessuna tassa d’iscrizione.
E’ previsto il versamento di una cauzione pari ad € 130,00, che verrà restituita al termine della presenza al Nido a
condizione che la frequenza sia stata di almeno sei mesi.
In caso di assenza non è prevista riduzione di retta :solo l’assenza giustificata totale mensile comporterà una
riduzione del 50% .
Nel caso in cui il bambino venga ritirato nel corso del mese, senza aver dato preavviso scritto nel mese precedente,
dovrà essere corrisposto dai genitori il pagamento dell’intera retta mensile dovuta, trattandosi di frequenza già
inserita nella programmazione mensile.
Nel caso in cui non si intenda far frequentare il bambino nel mese di luglio, ed essere esonerati dal pagamento
dell’intera retta, è necessario presentare richiesta scritta entro il mese di marzo. La mancata presentazione comporta
il pagamento del 50% della retta.
E’ possibile optare per una partecipazione part-time del bambino scegliendo tra part-time mattutino (7.30-13.00) e
pomeridiano (13.30- 16.30 ).
La retta comprende:
PASTI ( FRUTTA AL MATTINO, PRANZO E MERENDA),
PANNOLONI E MATERIALE NECESSARIO ALLA CURA IGIENICA DEL BAMBINO
DIMISSIONI: COME E QUANDO
Il genitore o chi ne fa le veci può, in qualsiasi momento, presentare rinuncia all’iscrizione del bambino, che dovrà
esser comunicata per iscritto.
La richiesta per il ritiro del bambino/a, nel corso dell’anno scolastico è da presentarsi entro e non oltre il mese di
marzo, in caso contrario si riterrà frequentante a tutti gli effetti fino alla fine calendario previsto (luglio).
ORGANIZZAZIONE DEL SERVIZIO
Orari di apertura
L’apertura è prevista, di norma, la prima settimana di settembre e l’attività sarà garantita per almeno 47 settimane.
Il servizio sarà aperto tutti i giorni lavorativi, dal lunedì al venerdì, per 9 ore consecutive 7:30-18.00 con frequenza
orario normale dalle 7.30 –16.30 (ritiro dei bambini dalle ore 16.30 alle 16.45).F
Frequenza orario prolungato dalle 16.45 alle 18.00.
L’ingresso al nido è previsto entro le ore 9.00.
Eventuali ritardi o assenze vanno comunicate o segnalate la mattina stessa entro le 8,15.
Il rispetto degli orari è necessario per motivazioni organizzative e pedagogiche ma soprattutto perché il mancato
rispetto negli orari priverebbe i bambini dei momenti di gioco e di socializzazione, che costituiscono il presupposto
affinché il servizio sia istituzione educativa e non solo di custodia.
Il calendario
Il servizio osserva l’apertura di 47 settimane annuali:
• 1 settembre – 31 luglio attività normale
la chiusura è prevista:
•
•
•
•
nel mese di agosto
festività natalizie e pasquali
motivi richiesti dalla gestione
festività o ricorrenze particolari
Inserimento/ambientamento
La fase dell’ambientamento rappresenta un processo carico di significati affettivi sia per il bambino che per i genitori.
il passaggio da un contesto conosciuto ad uno nuovo, con tutte le “curiosità” e “le preoccupazioni” che lo
caratterizzano per i suoi protagonisti (bambini ed adulti)
le naturali difficoltà e fatiche a vivere il momento della separazione e l’inizio di una esperienza nuova
La caratterizzazione dell’ambiente costituisce un elemento importante nel rassicurare il bambino sollecitandone al
tempo stesso i comportamenti esplorativi e la curiosità.
La presenza di uno spazio per gli adulti offrirà un contesto piacevole ed accogliente che favorirà la condivisione di
preoccupazioni ed esperienze e consentirà l’avvio dell’esperienza NIDO anche per il gruppo degli adulti (genitori,
operatori). L’inserimento è effettuato nel rispetto dei principi di "gradualità" e "continuità" .
L'ambientamento terrà conto dei tempi, dei ritmi e delle abitudini del bambino. Sarà richiesta la presenza di una
figura familiare che parteciperà all'esperienza del NIDO come "osservatore partecipante".
L'educatore si preoccuperà:
•
di mediare tra bambino e ambiente,
•
di rassicurare il genitore ed il bambino,
•
di avere un atteggiamento osservativo e di disponibilità empatica, al fine di costruire una relazione
significativa.
Nella fase dell’inserimento è consigliato ai genitori di evitare atteggiamenti di precoce allontanamento dai figli.
L’equipe educativa, nel rispetto dei tempi e dei ritmi di ciascun utente, proporrà calendari personalizzati. Di norma si
richiedono 10 giorni di frequenza con orari flessibili.
Momenti di incontro e partecipazione con i genitori
Il nostro servizio si propone di offrire opportunità di confronto tra educatori e genitori e soprattutto tra genitori, a
questo proposito si prevede un insieme di momenti formali ed informali aventi caratteristiche differenziate:
- Momenti formali: colloqui individuali, permanenza dei genitori in sezione durante l’inserimento; assemblee dei
genitori; incontri in piccolo gruppo con le educatrici di riferimento; sportello pedagogico.
Mentre i colloqui hanno il compito di parlare del singolo bambino, per una informazione reciproca sulla sua vita al
Nido ed a casa, ponendo l’accento sulla sua evoluzione e sulla conquista delle autonomie; gli incontri generali
formalizzati hanno invece lo scopo primario di fare incontrare i genitori per parlare tra loro, trattando argomenti
legati direttamente o indirettamente all’infanzia ed alla genitorialità.
- Momenti informali: alcune feste (festa di Natale e festa di fine anno).
Laboratori con i genitori, mattinata del genitore, tea time (i genitori condividono il momento del tè con la
Responsabile del servizio ed insieme condividono aspettative, problemi, ansie e gioie legate alla frequenza dei figli al
nido); momento della merenda; laboratori dei genitori. Ciò che viene richiesto ai genitori in questi momenti è
soprattutto una loro partecipazione attiva, vengono infatti invitati a lavorare/giocare insieme ai loro figli, con
l’intenzione di fare percepire il Nido al bambino come un luogo condiviso con la sua famiglia.
ORGANIZZAZIONE DEL GIORNATA
La giornata-tipo è strutturata in modo tale che il bambino ripercorra quotidianamente una serie di eventi che si
presentano uguali, prevedibili, allo stesso orario, per tutti i giorni di apertura del servizio. Ciò consente di orientare il
bambino nelle diverse fasi della giornata in quanto, riconoscendole nel tempo, è in grado di costruire una propria
scansione temporale che lo rassicura: “Prima gioco, poi mangio e dormo e al risveglio arriva la mamma ....”.
SCANSIONE GIORNATA
ORARIO
CONTENUTI
ACCOGLIENZA DEI BAMBINI E DEI GENITORI, SCAMBIO DI INFORMAZIONI
CON I GENITORI, SALUTO.
I BAMBINI GIOCANO SPONTANEAMENTE RICONGIUNGENDOSI AL GRUPPO
7.30 – 9.00
ENTRATA
DI COMPAGNI.
CI RITROVIAMO
9.00 – 9.30
VERIFICA DELLE PRESENZE. IN SEGUITO CI SI MUOVE A SUON DI MUSICA
E SI CANTA INSIEME.
CURE IGIENICHE
9.30 – 10.00
CAMBIO PANNOLONE, CURE IGIENICHE
SPUNTINO
10.00 – 10.30
ALL’INTERNO DI OGNI GRUPPO SI CONSUMA LA FRUTTA. I PIÙ PICCOLI
VANNO A RIPOSARE SE NE HANNO BISOGNO
ESPERIENZE
ORGANIZZATE IN:
10.30 – 11.00
GIOCO SENSOMOTORIO
GIOCO SIMBOLICO
GIOCO COGNITIVO
LABORTORIO
AUMENTO CAPACITÀ DI GESTIRE SPAZI DI AUTONOMIA.
COMPETENZE
COMUNICATIVE
ED
ESPRESSIVE.
SVILUPPO
ESPLORARE
E
SPERIMENTARE IL PROPRIO CORPO
11.00 – 11.30
CURE IGIENICHE
PRANZO
11.30 – 12.15
CURE IGIENICHE
12.30 –13.00
CAMBIO, RAPPORTO INTIMO TRA EDUCATORE/TRICE E BAMBINO/A
COSTITUISCE UN MOMENTO DI GRUPPO CON TUTTO CIÒ CHE NE DERIVA
DAL PUNTO DI VISTA EMOTIVO, È UN MOMENTO PRIVILEGIATO NELLA
RELAZIONE ADULTO -BAMBINO E BAMBINO - BAMBINOOLTRE A
PROMUOVERE UNA RELAZIONE POSITIVA TRA IL BAMBINO E IL CIBO
USCITA
TIME/ENTRATA
PART-
PREPARAZIONE
AL
I BAMBINI SI LAVANO LE MANI. SI CAMBIANO I PANNOLONI E SI FA PIPÌ
12.45 – 13.00
ARRIVANO I GENITORI E SI CONCLUDE LA GIORNATA CON LE
COMUNICAZIONI FRA GENITORI ED EDUCATORI.
ACCOGLIENZA DEI BAMBINI, SCAMBIO DI INFORMAZIONI CON I
GENITORI, SALUTO.
13.00 – 15.00
PRESENZA DELL’ADULTO RASSICURA IL BAMBINO
NEL PASSAGGIO DALLA VEGLIA AL SONNO NEL RISPETTO
DEI RITMI INDIVIDUALI
BAGNO
15.00 – 15.30
CAMBIO, RAPPORTO INTIMO TRA EDUCATORE/TRICE E BAMBINO/A
MERENDA
15.30 – 16.00
MOMENTO
SOCIALIZZANTE
CONCLUSIONE DELLA GIORNATA
16.00 –16.30
ARRIVANO I GENITORI E SI CONCLUDE LA
COMUNICAZIONI FRA GENITORI ED EDUCATORI.
RIPOSO
RITUALE, LA
INIZIO RIPOSO,
GIOCO LIBERO
PREPARAZIONE
ALL’USCITA
IN
USCITA
16.30 - 16.45
TEMPO PROLUNGATO
16.45 – 18.00
ANTICIPAZIONE
GIORNATA
DELLA
CON
LE
I BAMBINI DEL PROLUNGATO GIOCANO IN ATTESA DELL’ARRIVO DEI
GENITORI
IL RIENTRO A CASA
Il personale è tenuto ad affidare il bambino/a al momento del congedo giornaliero ai genitori o a persone autorizzate
dagli stessi per iscritto , in caso contrario il bambino/a non lascerà il Nido. Per nessun motivo saranno affidati bambini
a minorenni.
COLLABORAZIONE NECESSARIA
Il rapporto tra famiglia ed educatrici rappresenta uno degli elementi che maggiormente qualificano l’esperienza
educativa nel servizio.
Il vestiario
Ogni bambino/a deve avere un sacchetto contrassegnato contenente:
• due cambi completi (maglietta, pantaloni o tuta) più il body o maglietta intima e mutande
• scarpine – pantofole o calze antiscivolo da usare esclusivamente all’interno della struttura
• bavaglie
• sacchetti plastica per gli indumenti sporchi
Si consiglia di utilizzare abbigliamento comodo, pratico e facilmente indossabile.
Per l’incolumità dei bambini si sconsiglia di non mettere catenine, braccialetti, orecchini, fermagli che possano
risultare pericolosi.
Assenze e riammissioni
Le assenze prevedibili vanno comunicate il giorno precedente, o segnalate la mattina stessa entro le 8.15:
Solo in caso di assenza totale nel mese è prevista una riduzione della retta del 50% e la riammissione al servizio
avviene in modo spontaneo senza la presentazione di alcun certificato medico, fatta eccezione per le malattie
infettive.
Inoltre siamo a precisare che :
il bambino che presenta febbre con temperatura oltre i 38° sarà allontanato dal servizio e potrà esser
riammesso solo se completamente sfebbrato.
non è competenza del personale somministrare farmaci ai bambini.
il personale è tenuto ad avvisare il genitore al momento del ritiro del bambino nel caso di cadute e
contusioni riportate presso la struttura, segnalando tempestivamente al servizio di pronto soccorso e al genitore nei
casi più gravi.
il genitore deve avvertire il personale al momento della consegna del bambino di eventuali contusioni
riportate dallo stesso fuori dalla struttura, onde evitare inconvenienti derivanti dalla non conoscenza di fatti e
avvenimenti.
ogni volta che un bambino/a si assenta dal servizio per una malattia infettiva, sarà riammesso solo se
munito di certificato medico ( come da documento allegato “ Piccole regole di medicina scolastica “ redatto dalla
pediatra del Nido ).
PICCOLE “REGOLE”
DI MEDICINA SCOLASTICA
COMUNICAZIONE DA PARTE DEI GENITORI DI EVENTUALI MALATTIE INFETTIVE A CARICO DEL PROPRIO
BAMBINO ALL’ EDUCATRICE DI RIFERIMENTO.
AL RIENTRO AL NIDO VA CONSEGNATO IL CERTIFICATO DI GUARIGIONE RILASCIATO DAL MEDICO CURANTE.
SITUAZIONI DI ALLONTANAMENTO OBBLIGATORIO:
•
•
•
•
•
FEBBRE MAGGIORE DEI 38°. Il bambino può rientrare al nido dopo 24 ore dall’allontanamento e
solo se completamente sfebbrato;
DIARREA: dopo 3 scariche liquide in tre ore;
PRESENZA DI ESANTEMI AD ESORDIO IMPROVVISO
PRESENZA DI STOMATITI AFTOSE. Rientro al nido solo se scomparse le afte;
PRESENZA DI CONGIUNTIVITE: occhi arrossati e secrezione purulenta. È necessaria la consulenza
pediatrica perché un arrossamento agli occhi dovuto a raffreddore non sia confuso con congiuntivite.
RIENTRO DOPO 5 GIORNI DI ASSENZA CON AUTOCERTIFICAZIONE DEL GENITORE
Le educatrici non sono tenute a somministrare farmaci, salvo eccezioni:
malattie croniche che necessitano di terapie quotidiane: patologie neurologiche, nefropatie, cardiopatie…
La somministrazione del farmaco da parte dell’educatrice deve essere autorizzata dalla Responsabile del Servizio
Il genitore deve presentare richiesta scritta corredata di certificazione e protocollo di somministrazione redatto dal
pediatra curante
I farmaci, non possono essere tenuti al nido, vengono consegnati all’educatrice all’accoglienza del bambino e ritirati
dal genitore al ricongiungimento.
Fattori e indicatori di qualità del servizio
FATTORI
INDICATORI
STANDARD
Pulizia ambienti 2 volte al giorno
Pulizia del bagno 2 volte al giorno
Pulizia dei vetri 1 volta al mese
Pulizia giochi settimanale a
rotazione
Igiene ambientale
Programmazione degli interventi
Scarpine, pantofole o calze
antiscivolo per il NIDO
Lavaggio mani
Cambio pannolone
Cambio giornaliero all’ingresso
Igiene personale dei
bambini/e
Indumenti dedicati al NIDO
Cambio abbigliamento inizio turno
Cambio calzature inizio turno
Ogni cambio pannoloni
Copertura abrasione ferita
Igiene personale degli
operatori
Calzature dedicate al NIDO
Almeno 3 volte al giorno
Da 2 a 3 cambi al giorno
Utilizzo guanti monouso
Protezione abrasioni ferite
Sicurezza ambientale
Adeguatezza alla normativa
vigente
Conformità all’autorizzazione al
funzionamento rilasciata
dall’autorità competente
Pannoloni
Fazzoletti carta
Rotoloni carta
Salviettine usa e getta
Detergente delicato
Fornitura materiali di
consumo
Durata 10 giorni scolastici
Efficacia attività educativa
pedagogica
Percorso personalizzato di
inserimento
Elaborazione progetto educativo
didattico annuale e relativa
verifica
Rapporto numerico personale e
bambini iscritti
Formazione aggiornamento
Programmazione
Materiale vario a disposizione dei
bambini
10 ore
Conforme alla normativa vigente
Almeno 10 ore annue
1 ora settimanale
Giochi morbidi, libri, angolo per il
gioco simbolico, giochi atti alla
coordinazione oculo-manuale,
giochi per le abilità motorie
Carta dei servizi
Diffusione alla richiesta di accesso
al servizio
Colloqui di confronto con i
genitori
Serate di approfondimento su
tematiche educative
Tempi intercorrenti fra la
richiesta di colloquio della
famiglia e l’incontro con
l’educatrice
Almeno tre volte l’anno
Almeno due volte l’anno
Partecipazione delle famiglie
Incontri e riunioni
Collaborazione- cogestione
momenti di festa
Efficacia dell’azione
amministrativa a supporto del
servizio
Tempo di sostituzione
dell’operatore assente
Immediata
Informazione e
comunicazione con le famiglie
Almeno due volte l’anno
Da 1 a 5 giorni in base alla natura
delle problematiche
Almeno due eventi l’anno
VERIFICHE E VALUTAZIONI DELLA SODDISFAZIONE DEL SERVIZIO
Le verifiche e valutazioni del servizio verranno effettuate attraverso la somministrazione di un questionario
annuale per monitorare la qualità percepita ed il grado di soddisfazione del servizio.
Dalla lettura e dall’elaborazione dei dati emersi verrà pubblicato un rapporto sulla valutazione del grado di
soddisfazione degli utenti. I genitori verranno informati sull’esito dei questionari da loro stessi compilati in un
momento di assemblea dove insieme ci si confronterà per poter definire un piano di miglioramento.
QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE GRADO DI SODDISFAZIONE.
Barrare per ognuna delle domande in una scala di valutazione da 1 (Molto insoddisfacente) a 10
(Estremamente soddisfacente) la voce corrispondente per esprimere il vostro giudizio in merito agli aspetti del
servizio presi in considerazione.
Per ulteriori specificazioni (proposte/consigli) utilizzare lo spazio sottostante ogni quesito.
voto
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
Siete soddisfatti della
modalità di informazione
attraverso la bacheca
utilizzata dalle educatrici
del nido?
Siete soddisfatti della
documentazione
fotografica, CD, DVD che
“racconta le esperienze
vissute dai vostri bambini?
Ritenete interessante e di
piacevole lettura il
giornalino del nido?
Proposte e consigli:
ASPETTO INFORMATIVO
ATTIVITÀ
voto
1
Pensate che le esperienze
vissute al nido
contribuiscono al
benessere e allo sviluppo
armonico del vostro
bambino?
Ritenete importanti i
momenti (mattinata e
merenda del genitore)
pensati per voi per
rendervi partecipi della
vita quotidiana del nido?
Vi sentite coinvolti nella
realizzazione dei progetti
proposti ai vostri figli?
(recupero materiali,
partecipazione ai
laboratori, feste ecc..)
Proposte e consigli:
2
3
4
5
6
7
8
9
10
RAPPORTO EDUCATRICI-FAMIGLIA
voto
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Siete soddisfatti dei
momenti di interfaccia
quotidiani e dei colloqui
individuali?
Ritenente che le risposte e
i suggerimenti delle
educatrici siano indicatori
di conoscenza,
competenza e
professionalità?
Proposte e consigli:
RAPPORTO EDUCATORE-BAMBINO
voto
1
Come considerate le
modalità delle educatrici di
“prendersi cura” dei vostri
bambini e delle vostre
bambine? (pasti, sonno,
cure igieniche…)
Ritenete che le educatrici
sappiano accogliere e
relazionarsi al vostro
bambino nel rispetto della
sua individualità?
Proposte e consigli:
AMBIENTE
voto
1
Pensate che l’ambiente del
nido sia accogliente,
confortevole e faccia star
bene i vostri bambini?
Ritenete che gli angoli del
nido rispondano ai bisogni
di crescita e propongano
occasioni stimolanti?
Proposte e consigli:
voto
1
Ritenente
il
menù
proposto
adeguato
al
fabbisogno del bambino e
rispettoso
delle
diete
individuali e delle scelte
culturali e religiose?
Proposte e consigli:
SERVIZIO MENSA
ASPETTI GENERALI
voto
1
Complessivamente come
valutate il servizio di Nido
gestito dalla Cooperativa
“Progetto Gabbiano”?
Consiglieresti ad altre
famiglie di inserire i propri
figli in questo Nido?
Proposte e consigli:
2
3
4
5
6
7
8
9
10
MENÙ GENERALE
I pasti sono preparati in loco
Riportiamo di seguito in tabella la tipologia di menu approvato dalla pediatra del nido.
MENU’ INVERNALE
Prima settimana
Ore 10:15
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
LUNEDI’
Passato alle verdure
Merluzzo agli aromi
Purè
Tè con biscotti
MARTEDI’
Pasta al pomodoro
Uova al forno
Spinaci
Latte con biscotti
MERCOLEDI’
Risotto allo zafferano
Pollo al limone
Carote al vapore
Yogurt con biscotti
GIOVEDI’
Pasta olio e grana
Manzo alle verdure
Zucchine al vapore
Pane con marmellata
VENERDI’
Ore 15:15
MERENDA
Alternativa del pranzo: formaggio grana/ prosciutto
Alternativa della merenda: frutta fresca/yogurt/latte o tè
Crema di carote con pasta
Prosciutto cotto
Patate al vapore
Yogurt con biscotti
MENU’ INVERNALE
seconda settimana
LUNEDI’
MARTEDI’
MERCOLEDI’
GIOVEDI’
VENERDI’
Ore 10:15
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Crema di patate con pasta
Pollo agli aromi
Piselli stufati
Tè con biscotti
Pasta al ragù di verdure
Manzo alla pizzaiola
Zucchine al vapore
Latte con biscotti
Pasta all’olio e formaggio
Bastoncini di pesce
Patatine al forno
Yogurt con biscotti
Crema di Zucca
Crescenza/grana
Purè/spinaci
Pane e marmellata
Pasta al pomodoro e ricotta
Ragù di pollo
Carote al vapore
Ore 15:15
MERENDA
Yogurt con biscotti
Alternativa del pranzo: formaggio grana/ prosciutto; Alternativa della merenda: frutta fresca/yogurt/latte o tè
MENU’ INVERNALE
Terza settimana
LUNEDI’
MARTEDI’
MERCOLEDI’
GIOVEDI’
VENERDI’
Ore 10:15
Ore 11:30
FRUTTA
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
MERENDA
Alternativa del pranzo: formaggio grana/ prosciutto
Alternativa della merenda: frutta fresca/yogurt/ latte o tè
Risotto allo zafferano
Merluzzo al pomodoro
Fagiolini al vapore
Tè con biscotti
Semolino in brodo
Pollo lesso alle verdure
Piselli al vapore
Latte con biscotti
Passato alle verdure
Polpette di ricotta
Patate al vapore
Yogurt con biscotti
Gnocchi al pomodoro
Prosciutto cotto
Spinaci
Torta
Minestrina in brodo vegetale
Polenta con ragù di manzo
Zucchine al vapore
Yogurt con biscotti
MENU’ INVERNALE
Quarta settimana
LUNEDI’
MARTEDI’
MERCOLEDI’
GIOVEDI’
VENERDI’
Ore 10:15
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Pasta al pomodoro e origano
Polpette di pollo
Piselli stufati
Tè con biscotti
Risotto alla parmigiana
Merluzzo al forno
Zucchine trifolate
Latte con biscotti
Pasta olio e grana
Crescenza/grana
Purè
Yogurt con biscotti
Minestrina in brodo vegetale
Pizza
Pane e marmellata
Crema di patate e zucchine
Frittata
Spinaci
Ore 15:15
MERENDA
Yogurt con biscotti
Alternativa del pranzo: formaggio grana/ prosciutto; Alternativa della merenda: frutta fresca/yogurt/ latte o tè
MENU’ ESTIVO
Prima settimana
LUNEDI’
MARTEDI’
MERCOLEDI’
GIOVEDI’
VENERDI’
Ore 10:15
Ore 11:30
FRUTTA
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
MERENDA
Alternativa del pranzo: formaggio grana/ prosciutto
Alternativa della merenda: frutta fresca/yogurt
Pasta al pomodoro
Prosciutto cotto
Patate vapore
Tè con biscotti
Passato di verdure con pasta
Manzo alle verdure
Zucchine trifolate
Latte con biscotti
Risotto allo zafferano
Pollo al limone
Carote al vapore
Pane con marmellata
Pasta olio e grana
Uova al forno
Carote/insalata cruda
Gelato
Crema di carote con pasta
Merluzzo agli aromi
Purè di patate
Yogurt con biscotti
MENU’ ESTIVO
Seconda settimana
LUNEDI’
MARTEDI’
MERCOLEDI’
GIOVEDI’
VENERDI’
Ore 10:15
Ore 11:30
FRUTTA
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
MERENDA
Alternativa del pranzo: formaggio grana/ prosciutto
Alternativa della merenda: frutta fresca/yogurt
Crema di patate con pasta
Ragù di manzo
Carote al vapore
Tè con biscotti
Pasta al pomodoro e ricotta
Pollo alla pizzaiola
Zucchine al vapore
Frullato
Minestra in brodo vegetale
Prosciutto cotto
Verdure crude
Latte con biscotti
Pasta al ragù di verdure
Crescenza/ grana
Purè di patate
Budino al cioccolato/vaniglia
Pasta al pomodoro
Bastoncini di pesce al forno
Patate al forno
Yogurt con biscotti
MENU’ ESTIVO
Terza settimana
LUNEDI’
MARTEDI’
MERCOLEDI’
GIOVEDI’
VENERDI’
Ore 10:15
Ore 11:30
FRUTTA
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
Ore 15:15
Ore 10:15
PRANZO
MERENDA
FRUTTA
Riso freddo
Latte con biscotti
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Pasta all’olio e grana
Merluzzo con pomodoro
Patate al vapore
Frullato di frutta
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
MERENDA
Alternativa del pranzo: formaggio grana/ prosciutto
Alternativa della merenda: frutta fresca /yogurt
Pasta al pomodoro e ricotta
Manzo alle verdure
Carote al vapore
Tè con biscotti
Passato di verdure con pasta
Polpette di ricotta
Piselli stufati
Crostatine di frutta
Riso all’olio e formaggio
Pollo lesso con verdure
Zucchine al vapore
Yogurt con biscotti
MENU’ ESTIVO
Quarta settimana
MARTEDI’
Ore
Ore
Ore
Ore
Ore
10:15
11:30
15:15
10:15
11:30
FRUTTA
PRANZO
MERENDA
FRUTTA
PRANZO
MERCOLEDI’
Ore 15:15
Ore 10:15
Ore 11:30
MERENDA
FRUTTA
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
Ore 15:15
Ore 10:15
MERENDA
FRUTTA
Ore 11:30
PRANZO
LUNEDI’
GIOVEDI’
VENERDI’
Ore 15:15
MERENDA
Alternativa del pranzo: formaggio grana/ prosciutto
Alternativa della merenda: frutta fresca /yogurt
Pizza
Tè con biscotti
Pasta in bianco
Bastoncini di pesce
Patate al forno
Gelato
Risotto alla parmigiana
Ragù di pollo
Fagiolini
Torta
Minestrina in brodo vegetale
Prosciutto cotto
Verdure crude
Latte con biscotti
Pasta al pomodoro e origano
Frittata
Carote al vapore
Yogurt con biscotti