progetto plurilinguismo con ladino e metodologia clil

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
DI AURONZO DI CADORE
PROGETTO
PLURILINGUISMO CON LADINO E METODOLOGIA CLIL
SALA CONSILIARE
AURONZO DI CADORE
16 FEBBRAIO 2017 ore 17,30
“IO FACCIO E IMPARO… TU TE FEI E TE NPARE… ER MACHT… WE MAKE AND
LEARN”
L’Istituto Comprensivo di Auronzo di Cadore, attivo da anni nell’ambito della valorizzazione
della lingua minoritaria, si apre ora all’Europa vedendo nell’approfondimento e nell’uso della
lingua ladina un solido ponte culturale e identitario in grado di sostenere e condurre la
comunità locale verso un’autentica partecipazione alla cultura globale. È questo il senso
dell’introduzione della metodologia CLIL (insegnamento di una disciplina non linguistica in
lingua seconda e straniera) che innova la didattica offrendo nuove opportunità di
apprendimento attivo delle lingue.
Una sfida didattica impegnativa, quindi, ma accolta con entusiasmo dalla comunità scolastica
che sta avviando in una scuola primaria e in una scuola secondaria l’insegnamento di storia,
italiano, geografia e scienze in ladino, inglese e tedesco.
LEARN
IMPARARE
LERNEN
NPARÀ
SCUOLA PRIMARIA DI VILLAPICCOLA:
viene proposto un percorso di
apprendimento di tipo esperienziale sul territorio di montagna, volto a favorire il rispetto, la
conoscenza e la valorizzazione dell’ambiente in cui gli alunni vivono.
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DI AURONZO: vengono approfonditi
in ladino, inglese e tedesco vari argomenti curricolari: la nutrizione e il corpo umano in
scienze, lo sterminio degli Ebrei in storia e la creazione di testi originali in ladino-auronzano.
PROGRAMMA
Orietta Isotton, Dirigente Scolastico dell’Istituto Comprensivo di Auronzo di Cadore
Il Plurilinguismo nell’Offerta formativa dell’I.C. di Auronzo di Cadore
Possamai Michela/Mara De Monte, Ufficio Ambito Territoriale di Belluno
Il Progetto “Plurilinguismo con ladino e metodologia CLIL”
Daniela Larese Filon, Presidente della Provincia di Belluno e Sindaco del Comune di Auronzo di Cadore
Plurilinguismo e progetti per le aree di confine
Anna Vecellio Del Monego, Assessore alla Cultura del Comune di Auronzo di Cadore
Lingue straniere e valorizzazione del territorio
Stefano Bellotto, Presidente del Consiglio d’Istituto
Le progettualità dell’Istituto Comprensivo di Auronzo di Cadore
Ernesto Majoni, Direttore Istituto Ladin de la Dolomites
Tutela e valorizzazione delle lingue minoritarie: il ruolo degli Istituti Ladini
Cinzia Vecellio Mattia, Presidente Union Ladina del Cadore de Medo
Lo studio del Ladino a scuola e la collaborazione degli Istituti Ladini
Ilde Pais Marden Nanon, Referente d’Istituto per il Progetto Plurilinguismo
Il Progetto Plurilinguismo e le direttive europee
BREVE RAPPRESENTAZIONE TEATRALE IN LADINO-AURONZANO
Scuola Secondaria di primo grado di Auronzo di Cadore
Stefania Casanova Borca e Giuliana Vecellio Segate, Referenti della Scuola Primaria di Villapiccola di
Auronzo di Cadore
Illustrazione del Progetto Plurilinguismo della Scuola Primaria
BREVE PRESENTAZIONE DI UN’ATTIVITÀ DIDATTICA IN LADINO-AURONZANO
Scuola Primaria di Villapiccola
Ilde Pais Marden Nanon e Renata Rossini, Referenti della Scuola Secondaria di primo grado di Auronzo di
Cadore
Illustrazione del Progetto Plurilinguismo della Scuola Secondaria di primo grado
CANTO IN LADINO-AURONZANO
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
DI AURONZO DI CADORE
con il patrocinio di