V AE FRANCESE - Istituto di Istruzione Superiore Leon Battista

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “LEON BATTISTA ALBERTI”
Via A. Pillon 4 - 35031 ABANO T. (PD) - Tel 049 812424 - Fax. 049 810554
Distretto n. 45 Padova ovest - C. F. 80016340285
Sito: http://scuolaworld.provincia.padova.it/alberti/ - E-Mail: [email protected]
PROGRAMMAZIONE
PROF. MANIERO DONATELLA
MATERIA D’INSEGNAMENTO
FRANCESE
Anno scolastico 2010 - 2011
Firma Docente
___________________
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Testi in adozione
 Grammathèque , Parodi-Vallaco , CIDEB
 Kaléidoscope , Bonini-Jamet, Valmartina
 Décryptez le tourisme, Ponzi, Visintainer, Rousseau, Lang
 Nouveau Regard sur le commerce, Ponzi, Lang
SITUAZIONE IN INGRESSO
N . 7 studenti con preparazione di livello
4 medio/alto
1 sufficiente
N 1 studentessa proveniente da altra scuola
STRATEGIE DA METTERE IN ATTO PER IL SUPPORTO E IL RECUPERO
RECUPERO IN ITINERE X
IDEI X
ALTRO □
DISCIPLINA
Esplicitazione della programmazione curricolare in termini obiettivi
CONOSCENZE
COMPETENZE
CAPACITA'
Conoscenza della
Sa comprendere il
Sa orientarsi nella
morfologia e della
significato di un
situazioni comunicative
sintassi della lingua
dialogo tra parlanti
della vita quotidiana
francese .
nativi
sia all’orale che allo
Conosce le
Sa partecipare a
scritto.
caratteristiche della
discussioni su
lingua in relazione ai
avvenimenti di attualità
diversi mezzi: parlato,
a carattere generale.
scritto.
Sa produrre brevi
Conosce il lessico e la
composizioni di
fraseologia della lingua
carattere generale e su
corrente francese.
argomenti di attualità
OBIETTIVO A.
Conosce gli aspetti
generali della civiltà
francese e francofona.
OBIETTIVO B.
Conosce il lessico e la
Sa comprendere una
Sa cogliere il senso
fraseologia relativi alle
conversazione
globale di articoli da
transazioni economico-
telefonica di carattere
giornali e riviste a
aziendale. Conosce
economico-aziendale.
carattere socio-
alucni argomenti teorici
Sa sostenere
economico , aziendale
del settore economico-
conversazioni
Sa individuare
aziendale.
telefoniche simulate di
all'interno di un testo le
carattere aziendale, di
informazioni specifiche
carattere turistico
Sa comprendere in
Sa relazionare in modo
modo dettagliato
efficace su argomento
lettere commerciali-
di carattere
opuscoli turistici- testi
professionale.
di tipo regolativo-
Sa redigere lettere e
moduli di vario tipo-
documenti commerciali
istruzioni d'uso.
e curricula.
Sa riassumere in modo
Sa compilare
efficace, testi a
modilistica varia del
carattere economico-
settore commerciale
aziendale,
Interpretare diagrammi
socioeconomico.
Riassumere in modo
efficace documenti di
carattere economico.
OBIETTIVO C.
Conosce il lessico e la
Sa comprendere una
Sa cogliere il senso
fraseologia relativi al
conversazione
globale di articoli da
settore turistico-
telefonica di carattere
giornali e riviste a
alberghiero.
turistico alberghiero Sa
carattere turistico-
Conosce alcuni
sostenere
alberghiero. Sa
argomenti teorici del
conversazioni
individuare all'interno
settore turistico-
telefoniche simulate di
di un testo le
alberghiero.
carattere turistico
informazioni specifiche
Sa relazionare in modo
Sa comprendere in
efficace su argomento
modo dettagliato
del settore turistico
lettere ,opuscoli
alberghiero
turistici- testi di tipo
Sa redigere lettere e
regolativo- moduli di
documenti in campo
vario tipo- istruzioni
turistico-alberghiero
d'uso.
documenti turistici,
Sa riassumere in modo
itinerari turistici,
efficace, testi a
depliants di
carattere turistico-
presentazione di
alberghiero.
regioni, città, alberghi,
ristoranti in modo
efficace e
pragmaticamente
corretto.Sa compilare
modilistica varia del
settore turistico
alberghiero.
Interpretare diagrammi
OBIETTIVO D.
Conosce i testi letterari
Sa comprendere testi
Sa analizzarne il
tratti da opere di autori
letterari.
contenuto.
dell'800 e del 900
Sa commentare
Sa collocarli nel loro
oralmente e per iscritto
contesto storico-
testi
sociale.
letterari letti
Sa compararli con la
Sa parafrasare testi
produzione italiana e
poetici
del paese di cui studia
Sa riassumere testi
l'altra lingua straniera.
letterari letti, film
Sa presentare i testi
letti con un approccio
critico.
CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE Tipologia:
U.D. Unità didattiche M. Moduli N.P. Nuclei pluridisciplinari M.M. Percorsi didattici con il ricorso
alle tecnologie multimediali
C. Attività in copresenza
Titolo
PERIODO/
N.ORE
Littérature
Bonaparte
Le romantisme : Chateaubriand -Mme de Staël- Alfred
de Vigny-Alfred de MussetVictor Hugo
Stendhal
La restauration
La Monarchie de juillet
La révolution de 1848
Gustave Flaubert
Honoré de Balzac
Emile Zola
Guy de Maupassant
Prosper Mérimée
Charles Baudelaire
Paul Verlaine
Rimbaud
Marcel Proust
Le roman fleuve : Duhamel
André Gide
Le surréalisme
Louis Aragon
Le théâtre de l’absurde
Bernanos
François Mauriac
L’existentialisme
 Sartre, le philosophe engagé
Simone de Beauvoir
Albert Camus
Littérature Féminine
- Colette
- Françoise Sagan
- Marie Cardinal
- Marguerite Yourcenar
- Nathalie Sarraute
- Marguerite Duras
- Amélie Nothomb
Céline
André Malraux
Antoine de Saint-Exupéry
Daniel Pennac
Commerce
Module 4 - Exporter et distribuer
Unité 7 Finaliser la vente
Parler Affaires – Etez-vous prêt à vendre à
l’étranger ?
Communiquer par écrit – passer une
commande
La vente

analyser un contrat de vente
Les transports
Lettres de réclamations
Module 4 Exporter et distribuer
Unité 8 Distribuer ses produits
 La distribution et la force de vente :
La franchise

La force de vente
Module 5: Livrer et s’assurer
Unité 10 : s’assurer

Les assurances : les conditions d’assurance
Module 6 : Traiter avec les banques et avec la bourse
 Dossier : les banques et les principales
opérations bancaires
Unité 12 : financer son activité et entrer en bourse.

La Bourse
Tourisme
Unité 11:A' l'agence, les forfaits de TO
1. Un circuit en Corse
2. Des circuits / des menus
3. Courrier et courriel : demande de devis pour un
voyage
4. Conversations téléphoniques
5.
Unité 12
1. Un client insatisfait : conversation téléphonique
2. Courrier et courriel . Annulation et réclamation
Dossier 5 Tourisme et bien-être
Unité 13: A' l'Office de Tourisme , tourisme vert
1. Conversations téléphoniques
2. Hébergement en milieu rural
Unité 14 Tourisme blanc, tourisme fluvial
1. Conversations téléphoniques
2. Le tourisme durable
Unité 15 Tourisme de santé
1. Le thermalisme et la thalassothérapie en France
2. Le thermalisme à Abano Terme
3. Conversations téléphonique
4. Les atouts des villages
La présentation d'un circuit touristique : La Corse
La présentation d'un programme de voyage : excursion
scolaire
La présentation d’une région : au choix
Les différentes formes de tourisme
Offices de tourisme et syndicats d’initiative. – La
fédération nationale des offices de tourisme et
syndicats d’initiative (F.N.O.T.S.I.) se présente
Les agences de voyages – Les voyagistes- les agents de
voyage.
n. 4 verifiche scritte a quadrimestre, n. 3 verifiche orali, n.2 terze prove.
Abano T., lì 21 settembre 2010
Prof.ssa Donatella Maniero