Laboratori A.S. 2007/08 - Provincia di Forlì

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LABORATORI A.S. 2007-2008
DURATA: 1 ora e 30 min
SEDE: Aula scolastica
COSTO: 3,50 €/studente
“Il mondo si può guardare ad altezza d’uomo, ma anche dall’alto di una nuvola. Nella realtà si
può entrare dalla porta principale o infilarsi, è più divertente, da un finestrino.”
G. Rodari da La grammatica della Fantasia
Obiettivo del laboratori è comunicare a bambini e adolescenti il piacere per la scoperta fatta di
curiosità, di ricerca, di libertà e d’ immaginazione, favorendo l’accesso di tutti alla cultura.
LABORATORI PER CITTADINI ATTIVI
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L’ABC DELLA GENETICA
Cosa sono gli OGM e cosa significa clonazione? Qual è la materia prima su cui operano i
genetisti? E’ possibile vedere e toccare il DNA? Introduzione alla genetica giocando con le
cellule vegetali ed estraendo il loro DNA.
Destinatari: Scuola Secondaria di I e II grado
•
SCIENZA, SCIENZIATI E SOCIETA’
È lecita la clonazione? Sono pericolosi gli OGM? Quali sono le finalità della ricerca
scientifica? Quale il ruolo dei cittadini? Gli studenti dibattono tra loro e con un genetista sul
rapporto tra scienza e cittadinanza e sul proprio ruolo nella società. Consigliato dopo il
percorso “L’ABC della genetica”.
Destinatari: Scuola Secondaria di I e II grado
•
LE CITTA’ INVISIBILI
Accompagnati dalla narrazione di brani di Calvino gli studenti dipingono, analizzano e
riprogettano la propria città. Un laboratorio alla scoperta del piacere e della necessità di
appropriarsi del proprio luogo di vita.
Destinatari: Scuola Primaria e Scuola Secondaria di I e II grado
•
LA SCIENZA PEDALANDO
Perché la bicicletta? Perché la bici è scienza, geometria, filosofia di vita ed è amica delle città
e dell’ambiente. Capire il mondo pedalando è un’avventura intrigante e piacevole. Un
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laboratorio multidisciplinare dall’invenzione della ruota, passando per Leonardo, alle due
ruote di oggi.
Destinatari: Scuola Primaria e Scuola Secondaria di I grado
LABORATORI MOLTO ENERGETICI
•
STORIA DI UN RAGGIO DI SOLE
Laboratorio alla scoperta della fotosintesi e della straordinaria tecnologia che permette
all’Uomo di convertire l’energia solare in energia elettrica. Con l’ausilio di microscopi e di
marchingegni ad energia solare.
Con il patrocinio di:
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VIAGGIO NEL FUTURO
Una carrellata di esperimenti scientifici alla scoperta di forme e fonti di energia sullo sfondo
dei cambiamenti climatici in atto sul pianeta.
LABORATORI AI RAGGI X
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UN TERRESTRE AI RAGGI X
Una carrellata di esperimenti scientifici alla scoperta della complessità del corpo umano e una
riflessione del proprio stile di vita in rapporto ai bisogni dell’organismo. A discrezione dei
docenti è possibile effettuare il laboratorio nella palestra scolastica.
•
LA NUVOLA DI SMOG
Dalle analisi di qualità dell’aria all’analisi chimica del fumo di sigaretta, gli studenti mettono
in relazione i propri bisogni con la qualità dell’aria che respirano. Consigliato dopo il
laboratorio “Un terrestre ai raggi x”.
•
GNAM, SLURP, BURP, PLOP
A cosa serve mangiare? Quattro esperimenti alla scoperta di carbonio e carboidrati e della
digestione di grassi e proteine. Un laboratorio scientifico ambientato tra fornelli e apparato
digerente.
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CINQUE SENSI PIÙ UNO
Un percorso costellato di prove sensoriali allo scopo di osservare i sensi al lavoro,
comprenderne la funzione e consentire ai bambini di sviluppare anche il sesto senso:
l’intuizione.
Destinatari: Scuola dell’Infanzia e Scuola Primaria
LABORATORI ESTREMAMENTE REATTIVI
•
CHIMICA IN CUCINA
Laboratorio alla scoperta delle sostanze di uso quotidiano, delle loro proprietà ed interazioni.
Dall’osservazione all’esplorazione sensoriale, discutendo insieme. Dedicato ai più piccini.
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CHIMICA DEL CAVOLO!
Giocando con l’insiemistica e la chimica si indagano le proprietà delle sostanze e si scoprono
le reazioni. Con la complicità di un succo assai speciale.
•
OVUNQUE TU GUARDI, CI SONO!
La storia di un elemento chimico cruciale per gli esseri viventi: il carbonio. Il legame con gli
altri elementi del sistema periodico, il suo ruolo in cucina, nella fotosintesi e nella
respirazione. Un viaggio alla scoperta dei mille volti del carbonio attraverso
drammatizzazioni, esperimenti e osservazioni al microscopio.
•
I QUATTRO ELEMENTI: UN GIOCO DA RAGAZZI
Attraverso un approccio sperimentale i bambini scoprono i quattro elementi della natura
teorizzati da Empedocle: acqua, aria, terra e fuoco. Su richiesta dei docenti è possibile
approfondire uno solo dei quattro elementi.
LABORATORI TERRESTRI
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PROGETTO TERRA
Un laboratorio esplorativo delle proprietà della terra. Dalla percezione della materia
all’interazione con l’elemento acqua, in un’alternarsi di esperienze manipolative e di piccoli
esperimenti scientifici, gli studenti scoprono granulometria, porosità, permeabilità,
sedimentazione, erosione e come nasce un fiume.
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IL MONDO IN UNA VALIGIA
Attraverso il gioco e la rappresentazione teatrale un laboratorio condotto da un’attrice per
scoprire la geografia viaggiando con l’immaginazione.
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TERRA D’INCASTRI
Che cos’è un pianeta? Come nasce un oceano? Come si forma una montagna? Perché l’ago
della bussola indica il Nord? Cosa ci fa una conchiglia fossile su una vetta? Una serie di
esperienze scientifiche alla scoperta del pianeta Terra e dei suoi movimenti.
Destinatari: Scuola Primaria, Scuola Secondaria di I e II grado
LABORATORI EXTRATERRESTRI
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CRONACHE DAL PIANETA TERRA
Un esserino extraterrestre si avvicina al pianeta Terra e ci offre il suo sguardo alieno sul
nostro mondo. Che cosa ne pensa? Che cosa gli raccontiamo? Cosa ci suggerisce di fare per
affrontare i problemi energetici e ambientali con cui siamo confrontati? Un laboratorio che
gioca sullo spiazzamento, che stimola ipotesi e che consente verifiche sperimentali. Per
studenti che vogliono mettersi in gioco.
LABORATORI PAZZESCAMENTE ECOLOGICI
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VIAGGIO CON COSIMO PIOVASCO DI RONDÒ
Nell’intimità del racconto parte un viaggio nella scienza. Accompagnati dalle emozioni del
barone rampante gli studenti scoprono gli alberi. Un laboratorio sospeso tra narrazione,
scienza, grafica e pittura. A discrezione dei docenti è possibile sviluppare il percorso in uno o
più incontri.
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IL MERAVIGLIOSO MONDO DEI DECOMPOSITORI
Come si trasforma la materia? E perché? Un’incalzante sequenza di esperimenti alla scoperta
del mondo dei decompositori. Con particolare attenzione al ciclo vitale dei lieviti.
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UN MARE DI SCIENZA
Il mare quale occasione per comprendere attraverso esperienze scientifiche i grandi temi della
scienza: la selezione naturale, l’evoluzione, l’ecologia e il rapporto uomo-ambiente. A
discrezione dei docenti è possibile effettuare il laboratorio in spiaggia.
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•
UN PARCO DI SCIENZA
Il verde urbano quale occasione per comprendere attraverso esperienze scientifiche l’ecologia
del bosco: i componenti degli ecosistemi, il ciclo della materia, e il flusso di energia. A
discrezione dei docenti è possibile effettuare il laboratorio nel Parco Nazionale delle Foreste
Casentinesi.
LABORATORI TREMENDAMENTE EVOLUTIVI
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STORIA DI TRUCCHI, TRAVESTIMENTI E FINZIONI
Cosa hanno in comune un camaleonte, un pavone e un bambino che cerca di attraversare la
strada? Tutti e tre hanno un problema e devono risolverlo nel migliore dei modi. Partendo da
un noto racconto per l’infanzia un laboratorio alla scoperta del mimetismo.
Destinatari: Scuola Primaria e Scuola Secondaria di I grado.
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NATURA A BAGNOMARIA
Un laboratorio esplorativo delle proprietà dell’acqua e del suo legame con la vita. Tra
esperimenti, dissezioni e osservazioni al microscopio gli studenti scoprono le diverse forme
di vita acquatica.
Destinatari: Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di I e II grado
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L’ALBERO DELLA VITA
La teoria della selezione naturale di Darwin e l’evoluzione quali chiavi di lettura per ripensare
l’origine delle forme di vita attuali e un laboratorio creativo con la creta per progettare
organismi immaginari.
Destinatari: Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di I grado
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CACCIA AL TESORO
C’è un tesoro nel giardino della scuola o del quartiere: è la biodiversità che preserva la qualità
dell’ambiente e che sostiene equilibri indispensabili al nostro benessere e alla nostra salute.
Un gioco all’aperto alla ricerca di indizi e risposte scientifiche. Con l’ausilio di microscopi e
reagenti.
LABORATORI SUL FILO DEL TEMPO
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DIPINGERE LE STAGIONI
I cicli del tempo percepiti con i sensi ed esplorati nell’arte. Un laboratorio dove arte, scienza e
rappresentazione si fondono per rispondere ai perché dei bambini sullo scorrere del tempo e
sull’alternarsi delle stagioni.
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LE STAGIONI IN CITTA’
Le avventure di Marcovaldo, personaggio ironico e che fa sorridere, accompagnano gli
studenti che, come gatti ostinati, vanno a scoprire la natura e i suoi cicli dentro la città.
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LA GRANDE STORIA UNIVERSALE
I bambini accompagnati da uno scienziato e da un disegnatore ascoltano, dibattono e
illustrano in un grande libro la storia della nascita del tempo, dell’universo e della comparsa
della vita sulla terra.
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SULLE TRACCE DEGLI UOMINI PREISTORICI
Come vivevano gli uomini preistorici? Accendiamo la macchina del tempo, risaliamo le
epoche, andiamo incontro agli uomini del Neolitico e del Paleolitico e riviviamo le atmosfere
del tempo.
Destinatari: Scuola Primaria
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LA STORIA DELLA SCRITTURA
Come è nata la scrittura e quali funzioni assolve? Dalla preistoria ai giorni nostri, giocando
con pietre, legno, argilla e tante ipotesi, gli studenti cercano risposta a questi quesiti e si
cimentano con le scritture del passato.
•
CI INVENTIAMO UN ALFABETO
Se immaginiamo la scrittura come mezzo di trasporto del pensiero, possiamo elaborare un
alfabeto ancora da inventare per trasportare i nostri pensieri dispettosi, rumorosi o terrificanti?
E come scriverebbero il popolo del vento, quello della pietra o quello sotterraneo? Un
laboratorio per menti e mani molto agili.
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LA SCIENZA PEDALANDO
Perché la bicicletta? Perché la bici è scienza, geometria, filosofia di vita ed è amica delle città
e dell’ambiente. Capire il mondo pedalando è un’avventura intrigante e piacevole. Un
laboratorio multidisciplinare dall’invenzione della ruota, passando per Leonardo, alle due
ruote di oggi.
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LABORATORI MITICI
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TI RACCONTO UNA STORIA…
Le atmosfere del mito accompagnano gli studenti alla scoperta del rapporto tra Cielo e Terra,
del ciclo delle stagioni, dell’origine dell’uomo. Con il supporto di attività sperimentali.
LABORATORI ARMONIOSAMENTE ARITMETICI
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QUANTO FA DO PIÙ DO?
Il laboratorio è condotto dalla Maestra Gaia Zappi e dalla D.ssa Nadia Fellini.
A partire dalle esperienze di Pitagora, rivissute insieme agli studenti, il laboratorio propone di
indagare il rapporto tra mondo dei suoni e mondo dei numeri. Tappa dopo tappa manipolando
materiali e oggetti sonori, con l’aiuto di strumenti musicali e scientifici, musica e aritmetica
rivelano il loro stretto e affascinante legame e avvicinano gli studenti alla scienza dei suoni:
l’armonia. Stimolare l’attenzione e l’intuito e favorire lo sviluppo dello spirito critico degli
studenti sono gli obiettivi di tale percorso.
PROGETTI SPECIALI
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MA TU, CHI SEI?
Un percorso formativo, informativo e didattico rivolto a docenti, genitori e studenti alla
scoperta dell’adolescenza con l’obiettivo di promuovere il benessere e di prevenire
atteggiamenti di sopraffazione verbale e fisica a scuola. Progetto triennale in corso di
realizzazione presso la Scuola Secondaria di I grado “Orceoli” di Forlì con il contributo della
Fondazione Cassa dei Risparmi di Forlì.
•
IO NELLO SPECCHIO
Un percorso formativo e didattico dedicato alla scoperta della propria e altrui identità. Una
serie di laboratori volti a favorire un clima di accoglienza, ascolto, valorizzazione reciproca e
ad attivare le risorse del gruppo classe. Progetto annuale realizzato presso le Scuole
dell’Infanzia comunali con il contributo del Servizio Nidi e Scuole dell’Infanzia del Comune
di Cesena.
•
A SCUOLA DI GENETICA NEI LABORATORI
Un percorso formativo e didattico finalizzato a creare un ponte tra scienza e società e a
favorire il dialogo tra ricercatori e cittadini. Progetto annuale rivolto agli studenti del Liceo
Scientifico di Forlì e realizzato presso la Divisione Oncologia dell’Ospedale “MorgagniPierantoni” di Forlì con il contributo di IOR, LILT e Azienda USL di Forlì.
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ALIMENTAZIONE ED EDUCAZIONE ALLA SALUTE
Una serie di laboratori scientifici finalizzati all’acquisizione di conoscenze nel campo
dell’alimentazione e della fisiologia umana e ad una riflessione sul proprio stile di vita in
rapporto ai bisogni dell’organismo. Progetto annuale in corso di realizzazione presso l’Istituto
Professionale “C. Macrelli” di Cesena con il contributo di ENGIM e del Fondo Sociale
Europeo.
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AGGIUNGI UN POSTO A TAVOLA
Un percorso multiculturale alla scoperta di sé, del territorio e delle altre culture. Il cibo e
l’alimentazione quale pretesto per conoscersi e conoscere. I laboratori di cucina come
occasione di condivisione e scambio con i compagni di classe e con i migranti giunti sul
nostro territorio. Progetto annuale realizzato presso l’Istituto Professionale “C. Macrelli” di
Cesena con il contributo di COOP Adriatica.
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STORIE DELLA MADRE TERRA
Un percorso multiculturale e multidisciplinare alla scoperta del significato di prendersi cura.
Una serie di incontri sospesi tra narrazione, scienza, pittura e teatro. Progetto annuale
realizzato presso la Scuola dell’Infanzia Fiorita di Cesena con il contributo del Servizio Nidi
e Scuole dell’Infanzia del Comune di Cesena.
Controvento offre consulenza ai docenti e su richiesta progetta percorsi didattici e formativi.
Gli educatori di Controvento sono laureati in scienze biologiche, scienze ambientali, scienze
naturali, scienze motorie, conservazione dei beni culturali e ambientali, lettere moderne, arte
drammatica e design.
CONTROVENTO
Società Cooperativa
Via Calcinaro, 1458
47023 Cesena FC
tel/fax 0547 20524
cell 3397381538
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Laboratori A.S. 2007/08 - Provincia di Forlì

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