OPERATORE ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI A MOTORE

ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE: “OPERATORE ALLA RIPARAZIONE
DEI VEICOLI A MOTORE”
PIANO FORMATIVO CLASSE 1aAFM
“OPERATORE ALLA RIPARAZIONE PARTI E SISTEMI MECCANICI E ELETTROMECCANICI
DEL VEICOLO A MOTORE” – A.S. 2015-16
DISEGNO TECNICO
U.F. n° 1.1 – LETTURA DI VISTE E SEMPLICI RAPPRESENTAZIONI DI PARTICOLARI
MECCANICI
N. ore
50
Insegnamenti
Disegno tecnico, tecnica professionale
Periodo di realizzazione
Intero scolastico
Compito: esecuzione di particolari meccanici in assonometria e relative proiezioni ortogonali.
Competenze tecnico professionali
Competenze
CP-1
Abilità
Conoscenze
Definire e pianificare fasi delle operazioni da
compiere sulla base delle istruzioni ricevute e/o della
documentazione di appoggio (schemi, disegni,
procedure, distinte materiali, ecc.) e del sistema di
relazioni.
A1.1 - Utilizzare indicazioni di
appoggio (schemi, disegni,
procedure, distinte materiali,
ecc.) e/o istruzioni per
predisporre le diverse attività
C1.2 - Principali terminologie
tecniche del settore.
Fasi del processo didattico
N.
Contenuto
Strumenti
metodi
Esempi rappresentazioni di
particolari meccanici in assonometria
isometrica e cavaliera.
n. ore
1
Esercitazione di lettura e interpretazione di disegni quotati.
Libro di testo, lavagna.
2
Rappresentazione a schizzo di assonometrie e viste quotate di
semplici particolari meccanici.
Libro di testo, lavagna.
Lezioni frontali con soluzione alla
lavagna fatta dal docente.
20
3
Lettura di disegni esecutivi di particolari meccanici, in
particolare modo di particolari assial - simmetrici.
Libro di testo.
Lezioni frontali con soluzione alla
lavagna fatta dal docente.
20
Prove intermedie:
• disegni a mano libera di pezzi rappresentati in assonometria isometrica e cavaliera
• esecuzione a mano libera delle proiezioni ortogonali dei pezzi di cui sopra.
I risultati delle prove intermedie verranno utilizzati anche per eventuali azioni di recupero.
Prove sommative di fine unità formativa (N°2)
Assegnato il disegno in assonometria isometrica o cavaliera di un semplice pezzo
meccanico, l’allievo dovrà disegnare a mano libera le relative proiezioni ortogonali.
Livelli di esercizio della singola competenza (da determinare in base al punteggio)
Esempio:
L0 = fino a 30 punti
L1 = da 31 a 50 Punti
L2 da 51 a 80 Punti
Competenze
CP-1
Abilità
Indicatori
Definire e pianificare fasi
delle operazioni da compiere
sulla base delle istruzioni
ricevute e/o della
documentazione di appoggio
(schemi, disegni, procedure,
distinte materiali, ecc.) e del
sistema di relazioni.
A1.1 - Utilizzare indicazioni di
appoggio (schemi, disegni,
procedure, distinte materiali,
ecc.) e/o istruzioni per
predisporre le diverse attività
Correttezza
dell’interpretazione
dell’assonometria del
pezzo e stesura delle
relative proiezioni
ortogonali con l’uso dei
vari tipi di linea unificati.
L3 da 81 a 100 punti
Criteri
Item
Correttezza
dell’esecuzio
ne a mano
libera delle
proiezioni
ortogonali
secondo le
norme
europee.
1,2,3
Punti
100
10
U.F. n° 1.2 – LETTURA DI VISTE E SEZIONI, INTERPRETAZIONE DELLE INFORMAZIONI
TECNOLOGICHE, SEMPLICI RAPPRESENTAZIONI
N. ore
82
Insegnamenti
Disegno tecnico, tecnica professionale
Periodo di realizzazione
Intero scolastico
Compito: esecuzione e lettura di particolari meccanici in proiezione ortogonale con sezione.
Competenze tecnico professionali
Competenze
CP-1
Abilità
Conoscenze
Definire e pianificare fasi delle operazioni
da compiere sulla base delle istruzioni
ricevute e/o della documentazione di
appoggio (schemi, disegni, procedure,
distinte materiali, ecc.) e del sistema di
relazioni.
A1.1 - Utilizzare indicazioni di appoggio
(schemi, disegni, procedure, distinte
materiali, ecc.) e/o istruzioni per predisporre
le diverse attività .
C1.2 - Principali terminologie
tecniche del settore..
Fasi del processo didattico
N.
1
2
Contenuto
Esercitazione di lettura di disegni quotati con sezione e indicazione di
rugosità e tolleranze.
Rappresentazione di viste e sezioni quotate di semplici particolari
meccanici.
Strumenti
Libro di testo,lavagna.
Libro di testo, lavagna.
metodi
Lezioni frontali con proiezione
di slide.
Lezioni frontali con soluzione
fatta dal docente.
Prove intermedie:

disegni esecutivi realizzati durante le esercitazioni,
 disegni eseguiti su foglio da disegno tecnico, con gli strumenti da disegno tecnico, di
pezzi rappresentati in assonometria isometrica o cavaliera,
 esecuzione su carta con l’ausilio degli strumenti da disegno tecnico, delle proiezioni
ortogonali dei pezzi di cui sopra.
I risultati delle prove intermedie verranno utilizzati anche per eventuali azioni di recupero.
Prove sommative di fine unità formativa (N°2)
Assegnato il disegno in assonometria (isometrica o cavaliera) di un semplice pezzo
meccanico, l’allievo dovrà disegnare le relative proiezioni ortogonali, con o senza sezioni, del
pezzo con la relativa quotatura, e nella scala assegnata.
Livelli di esercizio della singola competenza (da determinare in base al punteggio)
Esempio:
L0 = fino a 30 punti
L1 = da 31 a 50 Punti
Competenze
CP-1
Abilità
Indicatori
Definire e pianificare fasi
delle operazioni da
compiere sulla base delle
istruzioni ricevute e/o della
documentazione di
appoggio (schemi, disegni,
procedure, distinte
materiali, ecc.) e del
sistema di relazioni.
A1.1 - Utilizzare
indicazioni di appoggio
(schemi, disegni,
procedure, distinte
materiali, ecc.) e/o
istruzioni per
predisporre le diverse
attività .
L2 da 51 a 80 Punti
L3 da 81 a 100 punti
Criteri
Item
Punti
Correttezza dell’interpretazione
del pezzo meccanico e stesura
delle relative proiezioni
ortogonali secondo le norme
europee.
Completezza e
correttezza
delle proiezioni
ortogonali.
1
50
Rappresenta su foglio da
disegno tecnico i particolari
assegnati completi di quote
secondo le normative unificate.
Completezza e
rispetto norme
unificate
2
50
n. ore
40
42