Classe 1 AL, anno scolastico 2015-`16 Insegnante: Lucia Piovano

Liceo Scientifico Statale “Giordano Bruno”
Classe 1 AL, anno scolastico 2015-‘16
Insegnante: Lucia Piovano
Programma di italiano
TESTO NARRATIVO ED ESPOSITIVO
Biglia, Manfredi, Terrile, Il più bello dei mari, A, Paravia
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Le tecniche narrative: che cos’è un testo narrativo, la scomposizione in sequenze, fabula e intreccio, lo
schema narrativo; Tournier, Lo specchio magico; Bontempelli, Il ladro Luca; Tolstoj, La resurrezione
morale del principe…; Garcia Marquez, Il fantasma Ludovico; Slesar, Giorno d’esame
I personaggi: personaggi statici e dinamici, la caratterizzazione dei personaggi, il ruolo dei personaggi, il
modo di presentare i personaggi; Flaubert, Emma attraverso lo sguardo; Levi, Ferro
Lo spazio e il tempo: Calvino, Marcovaldo al supermarket; London, La dura legge della foresta
Il narratore e il patto narrativo: autore e narratore, i livelli della narrazione e i gradi del narratore, narratore
interno e narratore esterno; Ruiz Zafon, L’ingresso nel “Cimitero dei libri dimenticati”
Il punto di vista e la focalizzazione: voce narrante e punto di vista, la focalizzazione, la focalizzazione
zero, la focalizzazione esterna; Maupassant, L’orfano
La fiaba: la morfologia della fiaba; Apuleio, Amore e Psiche
La narrazione fantastica: Chamisso, Il patto con il diavolo; Buzzati, La giacca stregata; lettura integrale di
Stevenson, Lo strano caso del dottor Jekyll e Mr. Hyde
Testo espositivo: La società dei consumi in tempo di crisi; Bauman, Le abitudini di spesa degli
adolescenti
EPICA
Damele Franzi, La realtà e il suo doppio, vol.C, L’epica classica, Loescher
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L’Epopea di Gilgamesh: L’eroe Gilgamesh; Il pianto di Gilgamesh per la morte di Enkidu; L’umanità è
recisa come canne in un canneto
Le storie del mito: Esiodo, La nascita degli dei
L’epica omerica: agli albori della letteratura occidentale, Omero, Troia, la questione omerica
Iliade: Il proemio; Crise e Agamennone; La lite fra Achille e Agamennone; Tersite e Odisseo; L’incontro
tra Ettore e Andromaca; Il duello fra Ettore e Achille; Priamo e Achille
Odissea: Il proemio e il concilio degli dei; La ninfa Calipso; L’incontro con Nausicaa; Il ciclope
Polifemo; La maga Circe; L’inganno delle Sirene; Scilla e Cariddi; Il cane Argo; La strage dei Proci;
Penelope e Odisseo
RIFLESSIONE SULLA LINGUA
Serianni, Della Valle, Patota, Schiannini, Lingua comune La grammatica e il testo, Bruno Mondadori, MilanoTorino 2011
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La grafia e la fonetica: suoni, fonemi, grafemi; la sillaba e l’accento, problemi di ortografia, le maiuscole,
la punteggiatura
La formazione delle parole: suffissi, prefissi, prefissoidi e suffissoidi
La struttura della comunicazione e del testo: come funziona la comunicazione, il modello della
comunicazione, gli elementi della comunicazione; lingua e linguaggio, segni e codici
Morfologia: il verbo (la funzione dei verbi, persona, modo, tempo, aspetto, la forma, verbi ausiliari e
servili, l’uso dei modi e dei tempi)
La sintassi della frase: i complementi (oggetto, predicativo del soggetto e dell’oggetto, agente e causa
efficiente, termine, specificazione, luogo e tempo, causa, fine, concessivo, mezzo, modo, compagnia e
unione, limitazione, argomento, paragone)
SCRITTURA
1. Il testo narrativo
2. Il testo descrittivo
3. Il testo espositivo
4. La parafrasi
Indicazioni per le vacanze e il recupero
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Coloro che abbiano conseguito nello scrutinio finale solo la sufficienza (“sei”) eseguiranno sulla grammatica i
seguenti esercizi: pp. 99-100, nn. 1-7; pp. 676-77, nn. 1-4; pp. 686-87, nn. 12-16; pp. 691-693, nn. 1-4; pp.
703-705, nn. 13-19; pp. 721-723, nn. 1-5
Coloro che abbiano conseguito una valutazione insufficiente e pertanto dovranno sostenere l’esame a
settembre eseguiranno gli esercizi di cui al punto precedente e, inoltre, sul volumetto di Nicola e Nicco, Nuovo
Tre D, Petrini (ISBN 9788849413571) gli esercizi - che consegneranno al momento della prova scritta – alle
pagine seguenti: pp. 2-14 (ortografia), pp. 84-107 (scrittura). Indicazioni personalizzate sul programma per la
prova orale verranno inserite sull’apposito modulo elaborato dopo lo scrutinio finale.
Per tutti: leggere almeno un libro all’interno di ogni sezione
1. Il giallo
Conan Doyle, Il Mastino dei Baskerville
Durrenmatt, La promessa
Sciascia, Una storia semplice
2. Storie di ragazzi
Ammanniti, Io e te
Frascella, La sfuriata di Bet
Geda, Nel mare ci sono i coccodrilli
Oggero, L’ora di pietra
Andrews, Quel fantastico peggior anno della mia vita
Torino, 9 giugno 2016
L’insegnante: Lucia Piovano