2a religione - "Niccolo` Machiavelli"

Programma 2A LSU a.s. 2015-2016
IRC
Prof.ssa Marianna Antongiovanni
Testo adottato: L. SOLINAS, Tutti i colori della vita, Sei
Altri testi consultati: A. Famà, Uomini e profeti, F. Pajer Uomini e profeti, SEI
1. Storia del cristianesimo, storia della chiesa
Il cristianesimo nella storia.
I documenti storici sulle prime comunità cristiane: La Didachè e La Lettera a Diogneto.
Attualizzazione: confronto con i documenti sui Diritti Umani
La figura e l'opera di Don Aldo Mei: incontro con l'Istituto Storico della resistenza di Lucca
per l'approfondimento
2. La figura e l'opera di Gesù Cristo
Gesù è un personaggio storico? Le testimonianze storiche su Gesù: fonti cristiane e non cristiane.
Lettura e confronto fra fonti
Il volto di Gesù nell'arte: la rappresentazione di Gesù nei primi secoli del cristianesimo, le prime
immagini di Cristo -simbologia-, l'iconografia del V sec., le immagini di gesù Cristo alla fine del
Medioevo, il rinascimento, l'iconografia della Riforma protestante e quella successiva al Concilio di
Trento, il simbolismo nelle immagini di Gesù dei secoli XVIII e XIX, l'immagine di Gesù nell'età
contemporanea. Approfondimento: simbologia cristiana, la croce segno e simbolo nella storia; le
immagini di Cristo della tradizione e dell'arte lucchese -con riferimento alle opere conservate a Villa
Guinigi
3. La Bibbia
La Bibbia dal punto di vista storico, teologico e culturale: cos'è, come è fatta, chi sono gli autori, il
suo valore per le varie religioni
I Vangeli: i quattro Vangeli e la loro matrice, i Sinottici, gli Apocrifi e l'influenza che hanno avuto
sulla tradizione
Lettura in classe di alcuni brani significativi della Bibbia
4. Dialogo tra religioni
La chiesa cattolica e la religione giudaica
La chiesa cattolica e la religione musulmana
La specificità del cristianesimo a confronto con le altre religioni e altri sistemi di significato. Il
perchè vivere nelle varie religioni (ebraismo, cristianesimo, induismo, buddhismo)
Considerazioni riguardo a integralismo, fondamentalismo, fanatismo: cause del fanatismo con
riferimento al testo di A. Oz, Contro il fanatismo; confronto fra fondamentalismi e integralismi nella
storia delle religioni; il termine jiad in Corano. Approfondimenti: differenze fra Corano e Bibbia.
Strategie contro integralismo, fondamentalismo, fanatismo. Lettura e commento di “Nuovo
protagonismo delle religioni; Una terra, molte religioni, un Dio; Tante religioni, ostacolo o
ricchezza. Cfr. F. Pajer, Religione. Il Dialogo interreligioso e il valore dell'esempio ecumenico.
5. Adolescenza e valori da vivere
Attività di accoglienza: “un gioco per ri-conoscersi”. Contenuti sviluppati: i giochi nei contesti
educativi, la comunicazione efficace, il circle-time come strumento per gestirla, difficoltà e
potenzialità del convivere in gruppo. Attività per comprendere la natura e la finalità dell'IRC
“Decalogo di classe”
Il tema dell'amicizia e dell'amore nella Bibbia e nella letteratura
Fondamentalismo, integralismo, integrazione dello starniero con riferimento a S. Gianfaldoni, Incontri, ETP
La comunicazione efficace con attività. Approfondimento: il modo di comunicare di Gesù