Opuscolo16-17 - stoppanicomprensivo.it

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE LECCO 3
“ANTONIO STOPPANI”
Infanzia – Primaria – Secondaria di 1° grado
Via Achille Grandi 35 - 23900 LECCO
e-mail: [email protected]
sito: www.stoppanicomprensivo.gov.it
codice Scuola: LCIC82600D
tel. 0341/363137 - Fax 0341/286740
[email protected]
codice fiscale: 92061380132
SCUOLA DELL’INFANZIA
“ROSA SPREAFICO”
LECCO – GERMANEDO
SI VA A SCUOLA
notizie utili per vivere insieme
una bella esperienza
SETTEMBRE
2016
CONOSCIAMOCI
PIANTINA DELLA SCUOLA
Il Dirigente Scolastico è:
RAFFAELLA MARIA CRIMELLA
Nella scuola collaborano n. 10 docenti:
ASCOLI
Antonietta
BRIACCA
Beatrice
GILARDI
Maria Angela
LOMBARDO
Flavia – RELIGIONE (6 ORE)
MAFFEZZONI Gabriella
MAZZUCOTELLI Marina
RASICA
Marisa (PART-TIME)
SALIERNO
Marianna (PART-TIME)
SCHIAVONE
Olimpia
TRAFICANTE Anna Maria
Insegnanti di SOSTEGNO n. 2
Nella scuola operano n. 2 Collaboratori Scolastici
La scuola ospita n. 100 bambini suddivisi in 4 sezioni
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PREMESSA
Il bambino per crescere bene ha bisogno
Cari genitori,
di situazioni che lo rendono autonomo,
sta per iniziare un’esperienza
ma anche di norme che limitino
importante per la vostra famiglia:
e orientino i suoi comportamenti,
vostro/a figlio/a frequenterà il primo anno della
rispettando e accogliendo i fondamentali bisogni
scuola per l’infanzia.
di affetto, sicurezza e comunicazione.
Da questo momento il vostro bambino/a
A questo proposito riteniamo anche
non è più il “cucciolo” di casa,
importante che genitori e insegnanti
ma un piccolo cittadino
imparino a conoscersi, a dialogare,
che merita di ricevere il massimo aiuto
a far tesoro dei rispettivi punti di vista.
per realizzare le sue potenzialità.
Le Insegnanti
La nostra scuola si impegnerà a mantenere viva
la sua curiosità, ad ampliare i suoi interessi,
ad organizzare la quantità di informazioni
che riceverà da ogni parte per costruire un sapere
ricco e completo.
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VALORIZZARE OGNI BAMBINO
NELLA SUA UNICITA’
CHE COSA
CI STA A CUORE ?
Conoscere e tener conto del bagaglio
affettivo-emotivo-esperienziale
di ogni bambino nell’ingresso
alla Scuola dell’Infanzia,
per valorizzare le potenzialità e stimolare
le attitudini e favorire la sua crescita.
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COME?
FAVORIRE L’ACCOGLIENZA
DI OGNI BAMBINO

Incontri preliminari con bambini e adulti
per conoscere la nuova realtà
scolastica.

Colloqui
individuali
(iniziali
intermedi) con i genitori.

Incontri di CONTINUITA’ con l’asilo nido
e la scuola primaria.

Assegnazione di spazi personali, con
contrassegno dove riporre gli oggetti e
il loro sacchetto.
ed
CHE COSA METTO NEL SACCHETTO DI STOFFA?
 SALVIETTA CON ASOLA
 BAVAGLIA CON ELASTICO
 FAZZOLETTI DI CARTA
 CAMBIO COMPLETO DI VESTITI
 GREMBIULE PER PITTURA
 CALZE ANTISCIVOLO
Strutturare orari e attività
SI RACCOMANDA DI INDICARE IL NOME DEL BAMBINO SU OGNI CAPO.
IL SACCHETTO SI PORTERA’ A CASA
OGNI VENERDÌ E SI RIPORTERÀ A SCUOLA
IL LUNEDÌ SUCCESSIVO
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per rispondere ai bisogni dei bambini.
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COME?
PREDISPORRE AMBIENTI PER
STARE BENE INSIEME

Inserimento
graduale
concordato con i genitori.
e
sereno

Disponibilità accogliente dell’adulto sia
in salone, sia nelle sezioni.

Definizione funzionale degli orari e
rispetto degli stessi.
ORARI ENTRATA
PROLUNGATO DALLE ORE
08.00
NORMALE DALLE ORE 08.15 ALLE ORE 09.15
ORARI USCITA
NORMALE DALLE ORE 15.45 ALLE ORE 16.15
Organizzare gli spazi scolastici
PROLUNGATO FINO ALLE ORE 17.15
nel modo più adatto affinchè
EVENTUALI RITARDI SPORADICI E MOTIVATI
possa essere soddisfatto il desiderio
DEVONO ESSERE COUNICATI TELEFONANDO
di apprendere di ogni bambino.
ENTRO LE ORE 09.15 A SCUOLA
AL NR. 0341 250 576
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PROPORRE ESPERIENZE STIMOLANTI
E RELAZIONI POSITIVE
COME?
ALLESTIMENTO DI SPAZI
CLASSI
SALONE
BAGNO
REFETTORIO
GIARDINO
con materiali per giocare, scoprire,
inventare, fare ........
I GENITORI POSSONO CONOSCERE
Offrire ai bambini
IL MENU’ ESPOSTO.
E’ POSSIBILE
la possibilità di “fare” esperienze
PER I PICCOLI MALESSERI
cognitive, linguistiche e senso-percettive
DARE AI BAMBINI UNA DIETA IN BIANCO,
che sviluppino competenze ed autonomia.
SCRIVENDOLO SUL BUONO
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COME?

Suddivisione dei bambini per gruppi di
età omogenea.

Proposte di labotatori: drammatico,
teatrali, di cucina, di giardinaggio,
grafico – pittorico – manipolativo,
scientifico, motorio, linguistico,
musicale.

Uscite a piedi o in pullman nel territorio
circostante.

Possibilità di scelta del libro della
biblioteca scolastica.
CONDIVIDERE CON LE FAMIGLIE
IL PROGETTO EDUCATIVO
OGNI SETTIMANA TUTTI I BAMBINI
PORTANO A CASA UN LIBRO, SCELTO DA LORO,
Stabilire rapporti di collaborazione
con i genitori per costruire
una relazione soddisfacente.
DELLA BIBLIOTECA SCOLASTICA.
IL LIBRO DEVE ESSERE RICONSEGNATO
ALLE INSEGNANTI LA SETTIMANA SUCCESSIVA.
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COME?

Incontro preliminare con i genitori dei
bambini nuovi iscritti.

Assemblee con i genitori per illustrare il
progetto educativo e le attività
didattiche.



Incontri / dibattiti per i genitori su
tematiche educative.
INDICE
CONOSCIAMOCI
PAG.
1
PIANTINA DELLA SCUOLA
PAG.
2
PREMESSA
PAG.
3
CHE COSA CI STA A CUORE
PAG.
5
Feste e momenti di convivenza.
Colloqui individuali.
15
SCUOLA DELL’INFANZIA STATALE
“ROSA SPREAFICO”
GERMANEDO - LECCO
via Gilardi n. 11
Tel. 0341250576
E-mail: [email protected]
Sito Istituto: www.stoppanicomprensivo.gov.it