QUI - III Circolo Didattico Casalnuovo di Napoli

La Scuola Primaria…
… le cui finalità sono contenute nei documenti programmatici nazionali, tende a valorizzare e a
potenziare la partecipazione responsabile di tutte le figure e le istituzioni interessate ai
problemi educativi e sociali.
La scuola, pertanto, ha il compito di stimolare le competenze del conoscere, del ricercare e del fare, del
vivere e del convivere:
Sapere, Saper fare, Saper essere!
TEMI ED ARGOMENTI ESSENZIALI
QUADRO SINOTITCO CURRICOLO
BISOGNI FORMATIVI
COMUNICAZIONE - LEGALITA’ AMBIENTE - INTEGRAZIONE
DELLE DIVERSITA’
CURRICOLO OBBLIGATORIO
INDICAZIONI NAZIONALI
PER I PIANI
PERSONALIZZATI DELLE
ATTIVITÀ EDUCATIVE
DELLA SCUOLA
DELL’INFANZIA (1)
INDICAZIONI NAZIONALI
PER I PIANI DI STUDIO
PERSONALIZZATI NELLA
SCUOLA PRIMARIA (2)
ATTIVITA’ FACOLTATIVE
OPZIONALI ( solo per le classi a
funzionamento a 30H)
ANIMAZIONE ALLA LETTURA (1)
(2)
DALL’ATELIER DEL BON_TON
(1) (2)
TANTE NOTE PER UNA SINFONIA
LA DIVERSITÀ COME RICCHEZZA (3)
QUOTA CURRICOLO LOCALE
EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA
ATTIVA, RESPONSABILE
E PARTECIPATA (1) (2)
LINGUA INGLESE (1)
COMPUTER AMICO (1)
MOMENTI CARATTERIZZANTI
IL PERCORSO EDUCATIVO-FORMATIVO DELL’ISTITUZIONE
- Seduta insediamento del “Consiglio dei bambini”: PRATICANDATO di DEMOCRAZIA (4 e 5)
-Festa dell’Accoglienza: IL BENVENUTO ai NUOVI ISCRITTI. (1 e 2 )
- Manifestazione Natale: MEDITARE sui VALORI UMANI UNIVERSALI. (1 e 2 )
-Festa di Primavera: RIFLESSIONE SULLE TEMATICHE AMBIENTALI DEL BENESSERE E
DELLA SALUTE. (1 e 2)
-Uscite didattiche e visite guidate: ESPLORAZIONE E SCOPERTA DI
“AMBIENTI
SELEZIONATI”. (2 e 6)
-Manifestazione di fine anno: PRESENTAZIONE “IN PUZZLE... UN ANNO DI LAVORO.” (1 e2 )
-Festa del saluto: COMMIATO AL TERMINE DI OGNI SEGMENTO DELLA SCUOLA DI BASE.
(5 e 6)
DEDESTINATARI:
Alunni scuola dell’infanzia
Alunni scuola primaria
Alunni scuola primaria ed infanzia D.A.
Classi 4^
Classi 5^
Alunni scuola dell’infanzia di 5 anni
(7) Alunni e genitori della scuola primaria, dell’infanzia e cittadini tutti in forma facoltativa
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
PROGETTI/ATTIVITA’ DI AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
“Legalità”(insieme per leggere)
due piccole biblioteche
scolastica al servizio
dell’intera comunità.
(1 ,2 e 7)
“SICUREZZA E SALUTE”
CONOSCERE….PREVENIRE…
INTERVENIRE…
Laboratorio di primo soccorso
con C.R.I.
(5 e 7)
“IL TEMPO LIBERO A SCUOLA”
Attività laboratoriali per il
piacere di manipolare, cantare,
danzare, fare sport,
leggere,creare … insieme
(2)
“IO:ALUNNO,BAMBINO,CITTADINO”
(Consiglio dei Bambini)
La scuola interagisce con il
territorio per realizzare una
“comunità educante”.
(1 ,2 e 7)
“R…ESTATE A SCUOLA” :
La scuola offre agli alunni e ai
genitori del III Circolo la
possibilità di prolungare il
percorso educativo con attività
di campo scuola estivo
(1 e 2 )
DESTINATARI:
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
NATALE
Meditare sui valori umani
universali (1 ,2 e 7)
Alunni scuola dell’infanzia
Alunni scuola primaria
Alunni scuola primaria ed infanzia D.A.
Classi 4^
Classi 5^
Alunni scuola dell’infanzia di 5 anni
Alunni e genitori della scuola primaria, dell’infanzia e cittadini tutti in forma
facoltativa
PROGETTI DI AMPLIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA
Progetto “Bambini in ospedale”
( Ente promotore: Associazione ABIO)
Per prevenire la situazione di disagio dei bambini nei confronti delle strutture e delle
attività sanitarie
“Conosco, prevengo e intervengo … per vivere sicuro”
( Ente promotore: Associazione C.R.I.)
Migliorare la qualità della vita attraverso l’acquisizione di una consapevolezza
dell’esistenza di situazioni di pericolo allo scopo di prevenire incidenti.
.
“IL TEMPO LIBERO A SCUOLA”
Legalità
Attività laboratoriali per il piacere di manipolare, cantare, danzare, fare sport … insieme.
“SUI SENTIERI DEL LIBRO”: una piccola biblioteca scolastica al servizio dell’intera
comunità
Progetto:” CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI” - “ARGO” -
“differenzioECOmprendo”
( Ente promotore: Comune Casalnuovo di Napoli)
La scuola interagisce con il territorio per realizzare una “comunità educante”.
Progetto “Rete per la Mucica” “Settimana della Musica”
( Ente promotore: Rete Territoriale Interistituzionale, promossa dal 3° circolo
didattico di Acerra)
Promozione della pratica musicale a partire dalla scuola primaria allo scopo di
favorire l’alfabetizzazione musicale.
“R…Estate a scuola” (campo scuola)
Possibilità di prolungare il percorso didattico ed educativo oltre il termine delle attività didattiche
Articolazione orario settimanale della Scuola Primaria
Classi I
Classi II
Classi III- IV- V
Italiano
8
7
7
Matematica
6
6
5
Storia
2
2
2
Geografia
2
2
2
Scienze
2
2
2
Tecnologia
1
1
1
Arte e immagine
1
1
1
Musica
1
1
1
Ed. Fisica
1
1
1
Inglese
1
2
3
Religione
2
2
2
Tot.
h.27
h.27
h.27
SCHEMA DI ARTICOLAZIONE DELLA GIORNATA-TIPO SCUOLA PRIMARIA
5 giorni a settimana
dal lunedì al venerdì
8.20-8.30
Accoglienza
giornaliera
Attività di vario tipo organizzate per gruppi di alunni nelle
aule: relazione, rilassamento, gioco.
8.30-11.00
Carico cognitivo alto
Presentazione di nuovi argomenti; produzione, correzione,
verifica.
11.00-11.15
Intervallo
Merenda – uso servizi igienici
11.15-12.20
Carico cognitivo medio
12.20-13.20
Carico cognitivo minimo
Lettura di testi,attività di consolidamento,esercitazioni
individuali,attività laboratoriali scaturite dai vari ambiti.
Attività laboratoriali, scaturite da vari ambiti, lavori di
gruppo,attività legate alle educazioni.
N.B. Sono garantite 27 ore settimanali di lezione articolate su intero anno scolastico. (DPR 275/99 art.21)
Ultimo sabato del mese da settembre a maggio e primo sabato di giugno
8.20-8.30
Accoglienza
giornaliera
Attività di vario tipo organizzate per gruppi di alunni nelle
aule: relazione, rilassamento, gioco.
8.30-11.00
Carico cognitivo alto
Presentazione di nuovi argomenti; produzione, correzione,
verifica.
11.00-11.15
Intervallo
Merenda – uso servizi igienici
11.15-12.20
Carico cognitivo medio
Lettura di testi,attività di consolidamento,esercitazioni
individuali,attività laboratoriali scaturite dai vari ambiti.
PROGETTI/ ATTIVITA’DI PARTICOLARE RILEVANZA
OLIMPIADI DELLA LINGUA
ITALIANA
Competenze linguistiche,
metalinguistiche, espressive
e comunicative per potenziare
il pensiero logico e divergente.
IO:BAMBINO,ALUNNO,CITTADINO
“La “democrazia” vive attraverso la
partecipazione attiva”
PRIMAVERA
LEGALITA’
Il tempo libero a scuola
(creare,cantare,leggere,
realizzare, fare attività
sportiva)
“Sviluppo di
atteggiamenti
PROGETTI/
ATTIVITA’
RILEVANTI
SICUREZZA E SALUTE
“conosco, prevengo e intervengo
… per vivere sicuro”
”TANTE NOTE PER
UNA SINFONIA”
Garantire la migliore integrazione
possibile nella comunità scolastica
degli alunni D.A.
NATALE ...
Valori ed atteggiamenti
universalmente condivisi