RELAZIONE GENERALE Premessa La scuola dell`infanzia con il

RELAZIONE GENERALE
Premessa
La scuola dell’infanzia con il Nido Integrato persegue la formazione integrale di bambini dai 12
ai 36 mesi offrendo opportunità per il raggiungimento di capacità e competenze di tipo
comunicativo, espressivo, logico ed operativo.
Le finalità specifiche per lo sviluppo integrale possano ricondursi alla maturazione dell’identità,
alla conquista dell’autonomia e allo sviluppo delle competenze.
Nel contempo le scuole operano per:
-
differenziare la proposta formativa adeguandola alle esigenze di ciascuno;
-
valorizzare le risorse esistenti nel territorio.
La scelta di istituire in uso stesso edificio la scuola materna con un nido integrato, in una
frazione comunale, rientra nella politica di valorizzazione delle periferie della città; tiene conto
dell’emergenza abitativa ormai diffusa e della difficoltà per le giovani coppie di reperire sul
territorio comunale alloggi con prezzi relativamente bassi e nello stesso tempo il desiderio di
ambienti e spazi esterni più tranquilli e vivibili.
Questa tipologia di famiglie che preferisce acquistare casa e far crescere i propri figli più in
periferia che nel centro della città, avrà in questo contesto, la possibilità di usufruire di servizi
essenziali come lo sono appunto i Servizi alla Prima Infanzia.
Sulla base dei dati raccolti dal competente Settore Istruzione la scelta per l’istituzione di un
nuovo Nido Integrato è ricaduta sulla frazione di Buso.
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Verifica preliminare
L’ immobile di proprietà comunale oggetto di intervento è l’ edificio precedentemente adibito a
Scuola primaria che ospitava la scuola elementare di Buso, ultimato nel 1966 e fino al 2009
utilizzato come scuola dell’obbligo.
L’ immobile è ubicato in un area di proprietà comunale della superficie complessiva di circa m2
2.700, nella frazione Buso in Via Domenico Angeli al civico 10, e censito al N.C.T. e N.C.E.U.
alla Sez. 1 al fg. 18 mapp. n. 26 di m2 3.768.
La verifica dell’idoneità statica è stata acquisita dall’esame accurato della struttura: trattasi di un
manufatto con muri portanti di sufficienti dimensioni in laterizio e solai in latero cemento di
contenuto impegno strutturale che non mostrano alcun segno di sovraccarico ed affaticamento; si
ritiene che una ristrutturazione non alterante i preesistenti carichi di esercizio con la verifica in
cantiere dell’invecchiamento di solai e cordoli possa garantire la piena affidabilità statica.
Lo strumento urbanistico è conforme con la destinazione d’uso della ristrutturazione di progetto.
Scelte progettuali
La struttura scolastica, costituita da due piani fuori terra, nel suo complesso ha una superficie
coperta di circa m2 500 ed un volume complessivo di circa m3 3.600; è stata utilizzata
prevalentemente per l’attività didattica in genere (aule – servizi igienici) con un numero di locali
ad uso aule e servizi igienici correttamente dimensionato.
Il fabbricato scolastico dispone inoltre di un’area scoperta di circa m2 2.200, di cui una parte di
circa m2 1.300 utilizzata da utenza extrascolastica come parco giochi con accesso indipendente e
divisa dalla restante area scolastica da una recinzione metallica.
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Il fabbricato presenta una buona affidabilità statica, ma tutti i componenti abbisognano di una
qualche manutenzione richiesta o dalla vetustà, o da intervenuti sviluppi tecnologici, o da
variazioni normative o infine da variazioni logistiche.
Il fabbricato in conformità alle norme di prevenzione incendi per l’edilizia scolastica approvate
con D.M. Int. 26/08/92, viene classificato di tipo 0, ovvero con presenze contemporanee inferiori
a 100 persone.
Per adeguare completamente l’edifico alle attuali norme vigenti ed in particolare alle norme di
sicurezza che oggi impongono determinati standard sull’edilizia scolastica, si renderebbe
necessario un intervento di ristrutturazione generale ( impiantistico e strutturale ), per un corretto
utilizzo dei locali interni, finalizzato a:
-
Ripassatura del coperto e sistemazione dei paramenti esterni;
-
Adeguamento dei servizi igienici al piano terra e primo;
-
Adeguamento ringhiere interne;
-
Tinteggiatura interna
-
Adeguamento impianto elettrico e di sicurezza;
-
Tamponamento nicchie radiatori;
-
Adeguamento porte interne
-
Sostituzione dei serramenti, esterni, in ferro e vetro semplice;
-
Sostituzione generatore di calore e rifacimento linee impianto di riscaldamento;
-
Miglioramento degli impianti di emergenza presenti;
-
Installazione interna di ascensore o servo scala per eliminazione delle barriere
architettoniche;
-
Scala di sicurezza in esterno per uscita dal piano primo;
-
Sistemazione dell’area esterna ( giardino – recinzione – cancellate ) con elettrificazione
degli accessi.
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Sulla base di quanto sopra riportato e dalle disponibilità economiche di bilancio LL.PP.,
l’Ufficio Tecnico Comunale ha provveduto all’ elaborazione progettuale per un intervento di:
1)
Il rinnovo dei serramenti esterni, che comporta la sostituzione dei serramenti in ferro e/o
alluminio e vetro semplice, con serramenti in pvc completi di vetro camera di sicurezza
antinfortunio con conseguente adeguamento alle norme igienico sanitarie e di sicurezza
vigenti.-
2)
Sostituzione dei vetri semplici delle porte interne in legno con vetro di sicurezza
antinfortunio;
3)
Revisione parziale della copertura: lungo le cornici e la sostituzione dei canali di granda e
degli scarichi pluviali;
4)
Rifacimento parziale dei servizi igienici, al piano terra e primo, con adeguamento alle
nuove esigenze scolastiche;
5)
Nuovo impianto di illuminazione di emergenza e sezionamento esterno d’emergenza degli
impianti elettrici;
6)
Suddivisione interna tra l’atrio del piano terra e l’ingresso per la separazione delle attività
scolastiche ( Nido Integrato al piano terra e Scuola Materna al piano primo).-
Suddivisione tipologia attività
Nel rispetto delle norme statali e regionali vigenti per la tipologia del Servizio ed in proporzione
alle esigenze consolidate nel tempo, legate a questa tipologia specifica di servizio educativo, le
aree per le attività laboratoriali, il riposo, per l’igiene e l’alimentazione, sono dimensionate
secondo i dati riportati nelle seguenti tabelle.
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Nido Integrato ( piano terra )
I locali, al piano terra, del nuovo Nido Integrato, dispongono di aree per: l’attività, il riposo,
l’igiene e l’alimentazione;
sono pensati per accogliere inizialmente 16 bambini arrivando ad una capienza massima prevista
di 24 bambini, di età compresa tra i 12 e 36 mesi.
La sezione sarà unica, ma con spazi laboratoriali dedicati e utilizzati e condivisi, come prevede il
progetto educativo con la Scuola dell’Infanzia paritaria.
Tabella per bambini
destinazione locali
m² di standard – norme regionali m² di progetto
Spazi per attività libere
m² 95,97
Spazi per attività speciali: psicomotricità
6,00 m²/al. x 24 al. = m² 144,00
m² 50,12
Spazi per attività di laboratorio
m² 35,96
Totale superficie spazi per attività
m² 182,05
0,50 m²/al. x 24 al. = m² 12,00
Servizi igienici
m² 17,09
m² 199,14
Totale complessivo superficie
ed integrati con i seguenti locali ed attrezzature per il supporto logistico e servizi generali:
Tabella per personale
destinazione locali
m² di standard – norme regionali m² di progetto
Servizi igienici
0,20 m²/al. x 24 al. = m² 4,80
m² 20,69
Spogliatoio educatori
0,20 m²/al. x 24 al. = m² 4,80
m² 12,82
Ripostiglio e/o magazzino
m² 3,01
Ingresso
m² 24,75
Totale superficie
m² 61,27
Con un rapporto superficie utile / bambino di 8,29.
La superficie per spazi per attività è di m² 182,05.
Lo spazio riservato per il personale di m² 61,27 è superiore al 25 % ( m² 45,41 ) della superficie
per spazi attività.
L’area esterna dedicata al gioco ed alle attività dei bambini del Nido Integrato è recintata ed ha
un’area di circa m² 200,00.
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Scuola Materna ( piano primo )
I locali, al piano terra e primo, della Sezione di Scuola Materna, dispongono di aree per:
l’attività, il riposo, l’igiene e l’alimentazione;
sono pensati per accogliere al massimo 29 bambini, di età compresa tra i 3 e 6 anni.
La sezione sarà unica, ma con spazi laboratoriali dedicati e utilizzati e condivisi, come prevede il
progetto educativo con la Scuola dell’Infanzia paritaria.
Tabella per bambini
destinazione locali
m² di standard – norme statali
m² di progetto
Spazi per attività ordinate a
1,80 m²/al. x 29 al. = m² 52,20
m² 35,96 + 35,67
tavolino – ( n. 2 aule )
Spazi per attività speciali –
= m² 71,63
0,60 m²/al. x 29 al. = m² 17,40
m² 43,20
1,00 m²/al. x 29 al. = m² 29,00
m² 46,50
- spogliatoio
0,50 m²/al. x 29 al. = m² 14,50
m² 17,97
- lavabi e servizi igienici
0,67 m²/al. x 29 al. = m² 19,43
m² 21,39
( n. 1 aula )
Spazi per attività libere –
( n. 1 aula )
Spazi per attività pratiche:
m² 200,69
Totale superficie
ed integrati con i seguenti locali ed attrezzature per il supporto logistico e servizi generali:
Tabella per personale
destinazione locali
Spogliatoio e servizi igienici – piano primo:
Assistenza – piano primo:
Ufficio
Ripostiglio e/o magazzino
m² di standard – norme statali m² di progetto
0,20 m²/al. x 29 al. = m² 5,80
m² 15,54
0,50 m²/al. x 29 al. = m² 14,50
m² 43,50
0,13 m²/al. x 29 al. = m² 3,77
m² 11,81
m² 70,85
Totale superficie
L’area esterna dedicata al gioco ed alle attività dei bambini della Scuola Materna è recintata ed
ha un’area di circa m² 400,00.
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Costo dell’intervento
Come evincesi dal computo metrico estimativo si tratta di un intervento di ristrutturazione
piuttosto oneroso, ma comunque non completo, per la necessità di spazi specialistici e
componentistica di qualità (vedasi le specifiche tecniche dei serramenti).
L’appalto edile, gravato degli oneri di sicurezza, ammonta a €. 266.500,00 ma se si completa
l’intervento con imprevisti, spese tecniche varie e tenendo inoltre conto degli oneri fiscali si
arriva al costo di €. 305.314,42 come descritto nell’elaborato progettuale “ Quadro Economico”.
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