Dieci cose che vuol farti sapere un bimbo con autismo

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Dieci cose che vuol farti sapere un bimbo con
autismo
Si chiama appunto “10 cose che ogni bambino con autismo vorrebbe che tu sapessi”, il
libro di Ellen Notbohm, di cui oggi, 2 aprile, Giornata Mondiale per la Consapevolezza
sull’Autismo, ci piace segnalare l’imminente nuova edizione. «Un volume – è stato
scritto – che cerca di dare voce al bambino con autismo davanti a tutti coloro che
dovrebbero ascoltare il suo messaggio (familiari, insegnanti, educatori e operatori vari),
accompagnandoli in un viaggio di conoscenza e scoperta»
«1. Io sono un bambino. 2. I
miei sensi non si
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sincronizzano. 3. Distingui
Erickson
fra ciò che non voglio fare e
ciò che non posso fare. 4.
Sono un pensatore
concreto. Interpreto il
linguaggio letteralmente. 5.
Fai attenzione a tutti i modi
in cui cerco di comunicare.
Una realizzazione grafica inserita nel libro di Ellen Notbohm, “10 cose
che ogni bambino con autismo vorrebbe che tu sapessi”
6. Fammi vedere! io ho un
pensiero visivo. 7. Concentrati su ciò che posso fare e non su ciò che non posso fare. 8.
Aiutami nelle interazioni sociali. 9. Identifica che cos’è che innesca le mie crisi. 10. Amami
incondizionatamente».
Sono queste le 10 cose che ogni bambino con autismo vorrebbe che tu sapessi, concetti
che ci piace particolarmente richiamare oggi, 2 aprile, Giornata Mondiale per la
Consapevolezza sull’Autismo, e che corrispondono al titolo di un libro di cui sarà
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disponibile dall’8 aprile una nuova edizione pubblicata da Erickson.
Dieci cose che vuol farti sapere un
bimbo con autismo
A firmare l’opera è la saggista ed editorialista americana Ellen Notbohm, madre di un
La strada degli “eventi per tutti”
bambino con autismo, che scrive: «Ecco dunque una seconda edizione delle 10 cose, fedele
alla sua essenza ma maturata nel tempo, come lo sono anch’io, e più in grande. Chi parla
Fa più male una rampa danneggiata
(e irregolare) o la burocrazia?
per conto del bambino? Ci vuole un certo livello di presunzione per pensare che chiunque di
Quella bottega sociale di Capranica
noi possa mettersi nella testa di qualcun altro e parlare per suo conto. Spero di essere
Servizio 008: segnaliamo l’inciviltà
perdonata per questo, alla luce della forte necessità di comprendere in che modo vedono il
mondo i bambini con autismo. Spetta a noi conferire legittimità e valore al loro modo
diverso di pensare, comunicare e orientarsi nella collettività. Occorre dare voce ai loro
È un Decreto Ministeriale di 26 anni
fa, altro che concessione!
pensieri e sentimenti, anche quando la loro voce non è verbale».
Scale mobili e disabilità visiva: la
battaglia continua
«Con questo libro – sottolineano da Erickson – Ellen Notbohm cerca di dare voce al bambino
Gli “eventi e i sapori memor… Abili”
di Tommy, Federico e Marco
con autismo davanti a chi dovrebbe ascoltare il suo messaggio: insegnanti, genitori,
fratelli, suoceri e generi, babysitter, istruttori, autisti di pullman, genitori dei compagni, amici
Disabilità visiva: autonomia,
accessibilità, tecnologie
dei fratelli, religiosi, vicini di casa, dando loro gli strumenti per comprendere gli elementi
Al Castello di Rivoli con altri occhi
primari dell’autismo e accompagnandoli in un viaggio di conoscenza e scoperta, alla fine
del quale l’autismo farà meno paura. Ma non solo: fornendo anche informazioni e strumenti
La “progettazione universale” è a
disposizione di tutti
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più efficaci per poter rendere un bambino con autismo un adulto indipendente,
migliorandone sensibilmente le capacità comunicative e le abilità sociali. Il tutto analizzando i
punti di forza e di debolezza dell’ambiente scolastico, familiare e della società in generale,
mettendone in luce sia gli ostacoli, sia le risorse a disposizione».
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Tanti dipinti accessibili alle persone
con disabilità sensoriale
Sulla gondola in carrozzina
Villa Amico: concorso di idee per un
parco accessibile
Come scrive Giacomo Vivanti, psicologo e ricercatore presso La Trobe University di
Melbourne (Australia), nella presentazione all’edizione italiana, «il primo merito dell’opera è
quello di dare consistenza e spessore all’idea che per capire il comportamento di una
persona con autismo dobbiamo sforzarci di vedere il mondo dal suo punto di vista. Il
concetto non è certo nuovo, ma non è mai stato sviluppato in modo così approfondito come
in questo libro. Il secondo merito è lo sforzo, da parte dell’Autrice, di fornire indicazioni e
strumenti specifici per compiere questa complessa operazione». Per altro, aggiunge come
ulteriore fatto significativo, «lo spirito del volume è agli antipodi rispetto al genere genitore
“Io so tutto perché ho un figlio con autismo, non fidatevi dei professionisti e degli scienziati”, o
“Ascolta il tuo cuore, basta entrare in empatia con il bambino, con l’amore si risolve tutto, e la
mia storia ne è la testimonianza” e anche “Io sono una delle poche persone illuminate che ha
Per una rete logopedica in Toscana
Fare partecipazione al museo
Sindrome di Down: autonomia
significa futuro
Il tatto è molto più di un’alternativa
alla vista
App accessibile e fruibile da parte di
tutti
Parliamo di accessibilità e domotica
a scuola
capito tutto su come pensano le persone con autismo e ve lo vengo a spiegare”!». (S.B.)
Per ulteriori informazioni e approfondimenti: Ufficio Stampa Erickson (Anna Fogarolo),
[email protected].
2 aprile 2015
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