8 laboratori per varie fasce di età, 2 per settimana

LABORATORI
I laboratori sono in tutto 12 e sono così divisi:
8 laboratori per varie fasce di età, 2 per settimana.
2 laboratori collegati ad una attività, cioè vengono costruiti gli strumenti per giocare.
2 laboratori un po’ più complessi per coinvolgere i genitori e per realizzare una mostra
finale.
1. PECORA PON PON (4°-5° elementare e medie)
Materiale:
- Lana bianca o grigia grossa
- Cerchietti di cartone grosso (diametro cerchio esterno 10 cm, diametro cerchio interno 4 cm)
- Cartoncino
- Forbici
- Pennarelli
- Colla a caldo
- Anello per portachiavi o calamita (facoltativi)
4 cm
10 cm
1) Consegnare a ogni bambino
due cerchi di cartone con un
piccolo gomitolo di lana.
Cominciare ad avvolgere la lana
intorno ai due cerchietti uniti.
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2) Dopo averli avvolti bene con la lana, con l’aiuto dell’animatore,
tagliare lungo la circonferenza e fermare al centro con un altro filo
di lana.
VISTA LATERALE:
Inserire il filo tra i due cerchietti. Attenzione a non far scappare gli
altri fili per cui è meglio farsi aiutare; uno taglia e
contemporaneamente uno inserisce il filo.
cerchietto
filo
cerchietto
3) Togliere i cerchietti e sistemare il pon pon.
Disegnare la faccia di una pecorella su un cartoncino e attaccarla sul
pon pon con la colla a caldo.
Al filo si può attaccare un anello per portachiavi oppure si può tagliare il filo alla stessa altezza
degli altri per avere una semplice pecora pupazzo. Si può anche attaccare con la colla a caldo una
calamita.
2. SANDALI DI GOLIA (4°-5° elementare e medie)
Materiale:
- Scarti di pelle
- Colla a caldo
- Anelli per portachiavi
- Forbici
- Pinza per occhielli (quella per fare i buchi alle cinture)
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Ritagliare le due sagome dei sandali e due strisce alte 5 mm e lunghe 3,5 cm circa. Fare un buco
nella parte superiore delle due sagome con la pinza. Incollare le due sagome spalmando bene la
colla a caldo per creare poco spessore. Attaccare anche le due strisce nella parte opposta ai buchi.
Inserire un filo grosso nel buco e legarlo all’anello per portachiavi.
Incollare le due
strisce nei punti
segnati
3. QUADRO CETRA (Laboratorio per tutti)
Materiale:
- Cartoncino grosso
- Forbici
- Scotch
- Giornali
- Colla vinilica
- Colla a caldo
- Scottex
- Colore dorato a tempera o spray
- Lana colorata
- Stuzzicadenti da spiedino
- Gavetta
La tecnica è quella di Art Attack. Ritagliare da un cartoncino la forma della cetra. Attaccare con lo
scotch un pezzo di giornale arrotolato per fare volume. Ricoprire con colla vinilica e scottex
formando più strati. Aspettare che si asciughi e dipingere. Legare a uno stuzzicadenti da spiedino i
fili colorati. Incollare lo stuzzicadenti nella parte superiore e i fili nella parte inferiore della cetra.
Incollare la gavetta per appendere il quadro.
4. BRACCIALETTO DELL’AMICIZIA (Laboratorio per tutti)
Materiale:
- Gavetta
- Forbici
- Semi di zucca
- Colla a caldo
- Perline
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1) Prendere tre fili da 50 cm circa. Iniziare a fare la treccia. Poi tenere
il filo centrale fermo e tirare gli altri due insieme verso l’alto.
Fermare con un nodo semplice.
2) Prendere i semi di zucca e aprirli. Incollare una parte sotto e un’altra sopra
il filo centrale. Negli altri due fili inserire due perline. Sistemarle al centro
del seme o come piace e fermare con un nodo doppio.
3) Ricominciare con la treccia.
Per i più piccoli si può fare semplicemente una treccia oppure usare altre tecniche
basta che sia il braccialetto dell’amicizia, valore che unisce il gruppo di Davide.
Sono stati utilizzati semi di zucca perché fagioli, ceci ecc.. sono difficili da bucare e
utilizzare. Possono essere utilizzati altri oggetti di riciclo come bottoni, perline di una
collana ecc..
5. DADO DEI PERSONAGGI (Laboratorio per i più piccoli)
Materiale:
- Fotocopie schema dado
- Forbici
- Colori
- Colla stick
Fotocopiare il dado. Colorarlo e scrivere il nome dei personaggi. Ritagliarlo e incollare con la colla
le linguette. Può essere anche utilizzato come gioco. Ad es. si può tirare il dado per scegliere un
personaggio da mimare alla propria squadra.
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DAVIDE
GOLIA
SARA
SAMUELE
FILIPPO
VALENTINA
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6. LIBRO DI SAMUELE (4°-5° elementare e medie)
Materiale:
- Pelle o stoffa grossa
- Forbici
- Colla a caldo
- Gavetta
- Decorazioni (conchiglie,
bottoni, ecc..)
Ritagliare un rettangolo di pelle o stoffa grossa della misura che si preferisce (indicativamente 32 x
20). Ritagliare dei fogli bianchi di 1 cm più piccoli e piegarli a metà. Inserirli dentro il rettangolo di
pelle. L’ideale sarebbe cucire i fogli con la pelle, però in alternativa si possono semplicemente
pinzarli al centro e poi attaccarli alla pelle con della colla a caldo. Si può decorare il contorno con
treccine di gavetta. Si può anche ritagliare l’iniziale del proprio nome da una stoffa più chiara e poi
incollarla al centro. Per chiudere il libro si può usare della gavetta o dei bottoni.
7. I SASSOLINI DI DAVIDE (ricetta semplice per tutti)
INGREDIENTI:
- Nocciole
- Nutella
- Biscotti secchi
Sbriciolare i biscotti secchi. Immergere le nocciole nella nutella e passarle nei biscotti sbriciolati. Si
otterranno così i sassolini che Davide utilizza per la Fionda League.
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8. SCACCIAPENSIERI (4°-5° elementare e medie)
Prendere un pezzo di legno e fare i buchi come nel disegno (chiedere a un adulto). Inserire un filo
unico (bava per la pesca) per le due file laterali e un altro singolo per la fila centrale. Fare i nodi
dove indicato (vedi fig. 2) per fermare il filo. Inserire degli oggetti come conchiglie e noci bucati
sulla parte superiore (far preparare da un adulto). Metterne due per punto così quando si toccano,
fanno rumore. Fare il nodo dopo aver inserito tutte e due le conchiglie/noci senza fermare con colla
(vedi fig. 1). Inserire anche delle cetre disegnate su un cartoncino oppure il viso dei personaggi.
Alla fine mettere un legno come peso così il filo rimane tirato.
Il filo va inserito prima su una noce e poi sull’altra per poi fermarlo con un nodo grosso.
fig. 1
2
.
1
.
3 nodo
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fig. 2
foro
nodo
nodo
nodo
nodo
nodo
6 conchiglie
6 noci
cetra
legno
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LABORATORI-ATTIVITA’
1. CERBOTTANA LEAGUE (per la 2^- 3^ media)
L’idea è di costruire una cerbottana per ogni ragazzo e poi fare una gara con due squadre.
COME COSTRUIRE LA CERBOTTANA
 Prendere un pezzo di legno di sambuco di 40 cm, prepararlo pelato e privato dell’anima
interna. Decorare con la tecnica del decoupage oppure con il pirografo.
Per comodità si può acquistare in un negozio di ferramenta un tubo di plastica dura da
elettricista. Per ogni ragazzo tagliare circa 40 cm di tubo e decorare con del colore spray.
 Fare la pasta pane (munizioni) e distribuirla ai ragazzi.
SVOLGIMENTO DEL GIOCO
Divisione in due squadre e scelta di due basi. Ogni gruppo dovrà scrivere una breve canzone,
filastrocca o poesia per Sara e nasconderla vicino alla propria base. Questo sarà il tesoro di ogni
squadra.
Scopo del gioco: trovare il tesoro dell’altra squadra e portarlo nella propria base.
Svolgimento del gioco: ogni ragazzo avrà la propria cerbottana con della pasta pane attaccata al
tubo.
Al via ogni ragazzo stacca un pezzetto di pasta pane, fa una pallina e la inserisce nel tubo dalla parte
opposta alla bocca e soffia per colpire gli avversari. Chi è colpito, in qualunque parte del corpo
dalle spalle in giù, deve rimanere fermo e potrà essere liberato solo se un compagno di squadra
passa sotto le gambe.
BOCCA
Trucco: per far sì che la pallina di pasta pane sia lanciata più lontana bisogna inserirla dalla parte
della bocca. Il trucco può essere rivelato alle squadre a metà del gioco oppure possono esserci dei
personaggi, all’interno del gioco, che rivelano questo trucco solo ai giocatori che risolveranno un
indovinello.
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2. COSTRUIAMO UN LABORATORIO MUSICALE (per tutti)
Ogni squadra/classe costruisce una DJ band. Si può fare una gara di band alla serata finale votando
gli strumenti o la canzone più originale.
Gli strumenti possono essere tanti, basta trovare degli oggetti comuni o riciclati che producono
rumore. Una DJ BAND ideale potrebbe avere questi strumenti:
- una trombetta fatta con una canna e un imbuto
- delle maracas fatte con bottigliette di plastica
- un bongo fatto con un secchio
- due/tre flauti creati con bottigliette di vetro (basta soffiarci dentro per creare il suono di una nave)
- piatti con i coperchi delle pentole
- legnetti
- i cori
Vengono di seguito illustrati e spiegati alcuni strumenti.
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PER COSTRUIRE GLI STRUMENTI MUSICALI
Tromba: canna con imbuto.
Prendere una canna per l’acqua da
1,5 m, arrotolarla al centro e
fermarla con delle fascette.
Inserire l’imbuto in una delle due
estremità. Decorare e suonare.
Per suonarla tirare le labbra
indietro e soffiare.
Maracas: bottiglietta decorata con sassolini
Bongo: secchio decorato e rovesciato
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LABORATORI PER GENITORI
Si potrebbe allestire una mostra finale con tutti i lavoretti dei ragazzi (magari ognuno porta il suo
preferito) e alcuni lavoretti realizzati dai genitori durante il Grest.
E’ un modo per coinvolgerli e per costruire, con il loro aiuto, alcuni laboratori un po’ più complessi.
Per le mamme potrebbero essere le pigotte e per i papà un gregge in 3D.
1. PIGOTTE
Materiale:
- Stoffa color sacco (l’importante che
non sia bianca)
- Stoffa colorata per i vestiti
- Ovatta
- Forbici
- Fotocopia ingrandita del cartamodello
- Bottoni - accessori
- Ago, filo e macchina per cucire
- Colla a caldo
- Lana
- Matita
- Tratto pen
Per coinvolgere le mamme si possono realizzare queste pigotte, l’importante è avere stoffa,
macchina per cucire e tanta fantasia. Nella foto sono rappresentati Davide e Golia.
1^ fase: scegliere un personaggio della storia
2^ fase: ingrandire il carta-modello.
3^ fase: copiare due volte la forma della pigotta sulla stoffa e ritagliare
4^ fase: cucire il contorno e lasciare uno spazio aperto nel fianco
5^ fase: imbottire con l’ovatta e chiudere il buco
6^ fase: disegnare gli occhi, la bocca e il naso con il tratto pen
7^ fase: attaccare i capelli di lana con l’ago oppure con la colla a caldo
8^ fase: realizzare il vestito del personaggio scelto.
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2. GREGGE IN 3D
Materiale:
- Cartone grosso o scatoloni
- Matita
- Tempera
- Forbici grossa o taglierino
Oppure
- Compensato
- Seghetto/traforo
- Matita
- Tempera
Per coinvolgere i papà si potrebbe realizzare un gregge in 3D oppure semplicemente ingrandire tutti
i personaggi della storia. Basta utilizzare del cartone oppure del compensato, disegnare, dipingere e
applicare un sostegno nella parte anteriore. Possono essere utilizzati anche per il primo giorno di
Grest per incuriosire i ragazzi e presentare i personaggi in modo simpatico. Sarebbe curioso vedere
un gruppo di “strani personaggi” nel giardino o nel piazzale dell’oratorio.
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