1. TESI - Scuola Santa Maria della Pace

IL TESTO
ARGOMENTATIVO
Cane o gatto??????
È più bella Parigi o Londra???
Nel testo ARGOMENTATIVO bisogna
• si affronta un problema o un
argomento
• Si esprime la propria idea
• Si sostengono le proprie tesi con dei
validi argomenti
LA STRUTTURA. Il testo argomentativo è
costituito dai seguenti elementi:
= il tema da cui prende spunto
la discussione
= l’opinione che si vuole sostenere
= i dati, le prove e i
ragionamenti che
sostengono la mia tesi
1)La tesi
• Non sempre è all'inizio del testo, e comunque la si distingue perché
Eccone alcuni esempi, usati spesso e impostati sul concetto "Io
sostengo che":
TESI
• Compratemi il motorino!
• Con quei pantaloni sembri un sacco di patate.
• Non sono stato io!
• Chi trova un amico trova un tesoro.
• Il miglior calciatore è Ronaldinho.
• Abbasso la guerra! –
• Dio esiste.
2) LE ASSERZIONI
(argomenti a favore)
Quando si esprime un parere, in genere, non si dice "Io la penso così, punto e basta",
ma si espongono i motivi, si illustra il proprio pensiero,
1. TESI: Compratemi il motorino! ASSERZIONE: Arriverò a casa prima
2. TESI: Con quei pantaloni sembri un sacco di patate. ASSERZIONE: Sono troppo larghi
per te.
3. TESI: Non sono stato io! ASSERZIONE: A quell'ora ero già arrivato a casa.
4. TESI: Chi trova un amico trova un tesoro. ASSERZIONE: L'amico ti comprende e ti
sostiene.
5. TESI: Il miglior calciatore è Ronaldinho. ASSERZIONE: Segna tanti goal.
6. TESI: Abbasso la guerra! ASSERZIONE: Muoiono troppe vittime innocenti.
7. TESI: Dio esiste. ASSERZIONE: L'armonia del mondo presuppone una mente
superiore.
3) La giustificazione
Non basta spiegare perché la pensi in un dato modo. Se l'asserzione può essere una
riflessione generale o soggettiva,
Queste possono essere di vario tipo:
•
un dato di fatto personale: un'esperienza che abbiamo vissuto in prima persona
•
un dato preciso: un esempio concreto, un fatto di cronaca, un luogo, una data
•
un numero: una statistica, una graduatoria, una percentuale
•
un proverbio: la sapienza popolare
•
una citazione: le parole di un personaggio famoso, la frase di un libro, il verso di
una poesia o di una canzone
4)L‘ANTITESI
Cosa fare quando ci troviamo di fronte a qualcuno che la pensa diversamente da noi,
che ci contraddice e che ci dà torto? È la situazione tipica di un dibattito politico, di una
discussione fra amici o in famiglia, quando si confrontano pareri diversi
Queste possono essere di vario tipo:
5)La confutazione
Nella confutazione si mostra l'abilità dialettica, in
quanto si deve saper:
• respingere le idee dell'avversario
• rispondere
• ribattere con altre idee vincenti, dimostrando
che l'idea dell'avversario è debole, sbagliata,
perdente.
Le parti del testo argomentativo:
Esempio:
Problema: É meglio trascorrere una vacanza al
mare o in montagna???
Dopo aver scelto la propria posizione si elencano:
1. I pro per la propria tesi
2. Si ipotizzano i pro adottati per la tesi opposta
3. Si CONFUTANO i pro della tesi opposta
4. Si conclude
• OGGI VALE LA PENA DI FRUIRE DELLA TELEVISIONE, OPPURE NO? CI SONO
EPISODI O PERSONAGGI CHE POSSONO ESSERE CITATI COME ARGOMENTI A
FAVORE DELLA TUA OPINIONE? CI SONO EPISODI O PERSONAGGI CHE
POSSONO ESSERE PRESI AD ESEMPIO CONTRARIO?
1)Sono una ragazza di quindici anni e come tutti mi capita di guardare la
televisione; mi rendo conto che oggi giorno ci sono molti programmi inutili, che
comunque non danno un buon esempio a dispetto invece di programmi
riguardanti la cultura piuttosto che ad esempio i quiz che in un certo modo ti
prendono e mettono alla prova le tue conoscenze.
Solitamente i programmi più seguiti sono quelli più banali dove prevalgono i
litigi, spesso insulti e dove le persone si rendono ridicole agli occhi di tutti;
nonostante tutto io ritengo che la televisione sia un buon passatempo che però
non deve evolversi in una specie di ossessione perché comunque porta a diversi
problemi che possono essere soprattutto fisici.
Io non sono una di quelle persone che quando non ha niente da fare o quando
non ha voglia di fare niente si pianta sul divano dalla mattina alla sera a vedersi
tutti film, programmi ecc, ma seguo solamente quello che mi interessa e una
volta finito spengo e continuo a fare quello che stavo facendo e/o inizio un’altra
cosa.
Il momento in cui sicuramente mi ritrovo davanti alla televisione più spesso è la
sera, dopo aver cenato e secondo me questo è anche un momento di unione per
la famiglia.
2) Dunque io guardo la tv abbastanza spesso. Mi piace perché mi tiene
molta compagnia, infatti io mi addormento sempre o con la tv o con
l’mp3 perché mi piace ascoltare qualcuno che parla mentre sono
nell’attimo prima di addormentarmi.
Molto spesso la guardo anche quando non ho niente da fare, mi metto a
scanalare nel caso non ci fosse niente mi metto al computer.
Quando torno da scuola dopo mangiato la guardo perché so che c’è una
cosa che mi interessa.
Ci sono dei programmi che preferisco e altri che anche se non li facessero
sarebbe meglio e sono i cosiddetti “programmi spazzatura” che servono,
secondo me, solo come tappa buchi.
Invece alcuni programmi che a me piacciono, magari altra gente li calcola
brutti e stupidi ma come io penso di altri programmi.
A volte mi capita di vedere anche il telegiornale magari con mia mamma
quando passiamo un po’ di tempo assieme mentre lei sta vedendo la tv
oppure se lo voglio vedere vedo quasi solo “studio aperto” perché è un
tipo di telegiornale che mi attira.
Comunque penso che ormai la tv ha sorpassato la radio anche se la radio
sarebbe meno invadente e ti ipnotizza meno perché mentre la ascolti
puoi fare molte cose invece con la tv devi stare attento.
COMPITO:
Immaginiamo di dover convincere i nostri genitori
circa l’opportunità di trascorrere un pomeriggio a
casa di un compagno di classe.
Crea il tuo testo argomentativo avvalendoti dei consigli
del tuo libro a pag. 414.
Buon lavoro!