PROGETTO AVVENTO-NATALE “Natale con le Stelle”

PROGETTO AVVENTO-NATALE
“Natale con le Stelle”
Di Valentina Frascoia
Anno Scolastico 2009- 2010
Dal 30 Novembre 2009 al 22 Dicembre 2009.
Suddivisione del gruppo
Obiettivi Generali annuali
Obiettivi Specifici
Spazi e materiali
I venti bambini saranno divisi in due gruppi per lavorare
meglio nelle attività di ascolto e durante i lavoretti, mentre,
durante la canzone per lo spettacolino e durante la creazione
del presepe, saranno tutti insieme.
• Conoscere le principali figure religiose (Gesù, Giuseppe,
Maria, l’Arcangelo Gabriele)
• Attendere, conoscere e preparare la Festa del Natale.
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Vivere con gioia i momenti di festa.
Saper donare qualcosa che si è creato con le proprie mani.
Scoprire i personaggi del presepe e riconoscerli.
Far avvicinare i bambini ad una prima conoscenza della
Sacra Famiglia e alla storia della Natività.
- Gli ambienti della scuola: sezione, salone don Bosco.
- La canzone scelta per lo spettacolo, presumibilmente che
abbia come tema “le stelle”.
- Tavolette di compensato, preferibilmente rotonde raggio
max di 10 cm.
- Glitter, tempere, spugne,
- Sagome di carta spessa e colorata dei personaggi di Maria,
Giuseppe e Gesù Bambino.
- Mascherine spesse con sagome di capanna e stella cometa.
- Sagome di stelle comete.
- Carta stagnola (o simile), carta ambientazione presepe (cielo
e terra).
- Storia di Natale (vd Allegato1).
- Gancetti per appendere il quadretto.
- Capanna
- Casette e stelle (fatte dai bimbi con i genitori).
- Personaggi grandi per drammatizzazione (Angelo Gabriele,
Stella Cometa, Giuseppe, Maria, Asinello, Bue, pastori,
pecorelle, nuvoletta).
- Costumi per spettacolo (tuniche con tante stelle attaccate
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sopra e una grande stella cometa).
Storia e Presepe (Allegato1 )
La storia, che sarà divisa in quattro parti e, raccontata ai
bambini attraverso una drammatizzazione con i personaggi
disegnati su sagome di cartone, andrà di pari passo con la
creazione, in classe, del presepe. Al termine della storia i
bambini, con i personaggi in mano, proveranno a
drammatizzare quello che hanno ascoltato a turno.
Si chiederà la partecipazione della famiglia nel creare una
delle casette o delle stelle del presepe insieme ai loro bambini.
Le parti in cui sarà divisa la storia sono le seguenti:
• Alla ricerca della stella giusta.
• L’Angelo Gabriele da Maria e Giuseppe.
• Alla ricerca di un posto per dormire.
• Nasce Gesù e tutti fan festa.
Attività previste
Tempo previsto 4 incontri.
Regalo Di Natale e Decorazioni:
I bambini parteciperanno alla decorazione dell’aula (e
possibilmente del salone Don Bosco il giorno del loro
spettacolo), ricoprendo delle stelle di cartoncino con un
collage di pezzi di carta lucida, argentata o dorata.
Tempo previsto 1 giorno.
Allo stesso tempo, i bambini, con l’aiuto delle maestre,
prepareranno un quadretto molto semplice della Sacra
Famiglia da regalare a Natale.
Il tempo previsto per questa attività è di 3 giorni.
1° giorno: i bimbi spugnano del loro colore preferito il loro
quadretto di compensato.
2° giorno: incollano le sagome dei tre personaggi della
Natività sul quadretto.
3° giorno: decorano con i glitter dorati il contorno del
quadretto.
Dietro il quadretto le maestre scriveranno il nome del bimbo
e un augurio Natalizio del tipo “Gesù, Giuseppe e Maria,
proteggete sempre la famiglia mia”.
Canzone:
Si sceglierà una canzone natalizia, in tema con le stelle e si
sceglierà un momento della giornata per provarla
(presumibilmente al rientro dal pranzo). Diventerà un po’ una
routine del periodo natalizio, indispensabile perché i bambini
prendano confidenza con le parole e con i gesti in vista dello
spettacolo finale.
Spettacolo finale:
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Si cercherà di addobbare, seppur parzialmente, il salone Don
Bosco, anche con decorazioni fatte dai bambini.
Lo spettacolo natalizio prevederà due momenti: in un primo
momento saranno proiettate per i genitori le foto dei bambini
impegnati nelle attività natalizie. In un secondo momento
entreranno in scena i bimbi con costumi a tema
(probabilmente rappresentanti delle stelle) e canteranno una
canzone semplice, facendo qualche gesto, guidati dalle
maestre! Infine tutti insieme festeggeremo con un piccolo
rinfresco.
Apporto del Progetto al Profilo
Verifica/ Valutazione
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Vive con gioia i momenti di festa religiosa.
Sadonare qualcosa che si è creato con le proprie mani
Conosce le principali figure religiose e il legame tra loro
Comprende il significato generale della storia
Per quanto riguarda gli obiettivi:
¾ Confronto e annotazioni tra colleghe alla fine di ogni
attività e di ogni settimana per evidenziare reazioni ed
elementi rilevanti.
¾ Valutazione di ogni bambino al termine del Progetto.
Per quanto riguarda il Progetto: riprogettazione.
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