Progetto di Servizio Civile ASCA – Agenzia Sociale per la Casa –
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Progetto di Servizio Civile ASCA – Agenzia Sociale per la Casa –
Progetto di Servizio Civile “Prima infanzia “ il nido Elementi generali di progetto Il nido è un servizio educativo e sociale, favorisce l’armonico sviluppo psicofisico del bambino e l’integrazione sociale nei primi 3 anni di vita. E’ un ambiente di cura e di socializzazione, dove il bambino farà esperienze con la guida e il supporto di figure diverse da quelle familiari con una specifica competenza professionale. Il Nido si pone diversi obiettivi per il benessere globale del bambino : Il nido quale ambiente di cura e di sviluppo delle potenzialità cognitive, affettive e relazionali del bambino Il nido come supporto alla famiglia nella cura e crescita educativa del bambino Il nido come strumento valido di conciliazione delle esigenze professionali e familiari dei genitori Stare al nido è un’esperienza molto importante per il bambino. Il nido è un luogo educativo e di relazione, per il bambino significa stare con gli altri ed è un’opportunità di crescita. Questo luogo ha come primo obiettivo il benessere del bambino e l’attenzione ai suoi bisogni di crescita, cognitivi ed affettivi. Il personale educativo inoltre coinvolge e rende partecipe la famiglia: si programmano incontri con i genitori sia di carattere informativo del servizio, sia per realizzare una più completa conoscenza del bambino Si organizzano feste nell’arco dell’anno per promuovere un clima di collaborazione e conoscenza reciproca. Nell’ elaborare la programmazione educativa si considera l’intero servizio Nido : La strutturazione degli spazi La disposizione degli arredi La collocazione dei giochi L’ organizzazione dei tempi La preparazione professionale dell’adulto L’esperienza del bambino al Nido è significativa quando la strutturazione dello spazio, la creazione di “angoli”, la figura dell’educatrice gli offrono una serie di situazioni di stimolo. Offriamo ai bambini diverse situazioni sia di routines, di gioco libero e di attività strutturate. Le attività di routines ripetute con regolarità per gli orari e gli spazi utilizzati permettono al bambino una stabilità nella sua giornata-tipo. Il gioco libero in sala con gli “angoli” attrezzati permette al bambino l’esplorazione autonoma, l’esercizio di diverse abilità e la realizzazione di esperienze di socializzazione. Le attività strutturate sono esperienze condotte all’interno del programma educativo annuale. In questi momenti l’educatrice guida il bambino : propone e stimola. LA GIORNATA AL NIDO 7.30/9.15 9.30 10.15 11.15 13.00 15.15 16.00/16.30 17.30/18.00 accoglienza spuntino con frutta attivita’ pranzo sonno/ uscita part-time merenda uscita tempo medio uscita tempo pieno Questi momenti ripetuti ogni giorno danno al bambino il ritmo della giornata e rendono stabile l’ambiente intorno a lui. Sono momenti familiari (gli stessi che fa a casa) e di gioco. Sono momenti di socializzazione e di relazione personale Ogni sala ha poi una programmazione delle attività specifica, elaborata in base all’età dei bambini. La figura del/lla volontario/a di servizio civile supportera’ le educatrici nella attività quotidiana di cura e accadimento dei bambini, in particolare nelle fasce orarie di apertura e chiusura del servizio e le momento del pasto, parteciperà alle riunioni di programamzione settimanali e a tutte le attività del nido. Obiettivi del progetto: Gli obiettivi che il progetto si propone di perseguire sono: - Inserire il/la volontario/a nell’equipe di lavoro sviluppando in modo concordato la sua funzione - Collaborare alla realizzazione di una verifica partecipata dell’intervento Da un punto di vista metodologico sara’ cura della referente di progetto stendere nel dettaglio e in accordo con il/la volontario/a il piano di lavoro specifico per ciascuna azione tenendo conto del fatto che si potrebbe estendere l’attività ad altri progetti prima infanzia come gli SPAZI GIOCO. Eventuali particolari obblighi dei volontari durante il periodo di servizio: Il/La volontario/a dovra’ essere disponibile a riunioni serali e prevedere attivita’ con orari elastici e assolutamente funzionali al progetto. Significa che potra’ partecipare a incontririunioni sia in orario mattutino che pomeridiano ed essere coinvolto/a in attivita’ che non prevedono canonici ritmi e orari di ufficio, ma seguono le esigenze territoriali rilevate. I requisiti richiesti: Attuazione del progetto: Deve conoscere il progetto e applicare le metodologie indicate nel progetto stesso Deve sapersi rapportare ai diversi soggetti coinvolti nel progetto Deve favorire la costruzione di un clima di reciproca fiducia e libertà di espressione Deve saper utilizzare il PC, il pacchetto office e la posta elettronica Deve potersi muovere sul territorio liberamente, quindi preferibilmente automunito/a Caratteristiche richieste/necessarie per interagire con l’utenza di riferimento in maniera adeguata e incisiva: Chiarezza e mantenimento del ruolo Capacità di lavorare in équipe: Capacità di condividere e mettere in discussione la propria operatività Ascolto attivo e capacità di condividere le responsabilità Disponibilità ad accogliere il punto di vista altrui (umiltà) Attitudine a lavorare con utenza di riferimento (in questo caso le fasce deboli di popolazione) Riconoscimento dei ruoli e dell’organizzazione Capacità di programmazione-organizzazione Assertività e criticità Capacità organizzativa Autonomia Trasparenza e correttezza nei confronti dei colleghi Competenza relazionale ed empatia Partecipazione all’équipe: Partecipa attivamente alle équipe programmate Collabora alla definizione della programmazione delle attività Partecipa alla stesura delle relazioni di monitoraggio e verifica Partecipa agli incontri previsti con la rete dei servizi territoriali e con i committenti Composizione equipe Professione Coordinatrice Educatrice psicomotricista Referente comunale Ausiliaria monte ore complessiv o dedicate al progetto 500 9500 200 600 3500 Tipo di contratto l’ente proponente Dipendente Dipendenti coop Aeris e Dipendenti comunali Collaborazione professionale Dipendente comunale Dipendenti coop Aeris e Dipendenti comunali Monte ore settimanale previsto : 25 (5 ore al giorno per 5 giorni) Monte ore annuale previsto: 1300 circa (su 46 settimane lavorative) Il servizio si potra’ svolgere su 6 (sei) giorni la settimana nel caso di realizzazione di progetti prima infanzia per il tempo libero