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Curriculum Vitae
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Informazioni personali
Nome(i) / Cognome(i)
Paolo Modolo
Indirizzo(i)
residenza: via Mulino Arese 57 I-20033 Desio (MI)
Telefono(i)
0362.30.60.07
+39.333.30.11.957
E-mail
Cittadinanza
Data di nascita
Sesso
[email protected]
Italiana
nato a Como, il 21 novembre 1975
Maschile
Esperienza professionale
Data
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Settembre 2006 ad oggi
Coordinatore, tutor, referente DSA / BES / H, formatore
La posizione riporta direttamente alla direzione didattica nella programmazione scolastica
suddivisa per macro e micro-argomenti e per UF. Le aree di competenza sono:
Coordinamento, Tutoraggio, Umanistica, Scientifica, Orientamento e Capacità Personali.
Attività di sostegno attraverso il consueto svolgimento di compiti e l’erogazione di laboratori
creativi e trasversali per la promozione, il mantenimento e la cura della salute della persona.
ASFAP – Associazione Somasca Formazione Aggiornamento Professionale
Via Acquanera, 43 22100 Como – Albate
Tipo di attività o settore
Formazione
Data
1999 a 2012
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di attività o settore
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Modolo Paolo
Presidente dal 2006, animatore e formatore musico-teatrale dal 1999
La posizione riporta direttamente all’oggetto espresso come da Statuto dell’Associazione di
promozione sociale e culturale Spazio99 e vede il coinvolgimento operativo in laboratori
musicali, in attività artistiche e culturali, in progetti di rivalutazione delle risorse umane
comprese quelle nelle fasce deboli, in progetti di rivalutazione del territorio con finalità di
recupero storico e sociologico, e nella divulgazione dell’arte come mezzo educativo e
pedagogico.
Associazione Culturale di promozione Sociale Spazio99
Promozione sociale e culturale
Data
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di attività o settore
Data
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di attività o settore
Data
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di attività o settore
Data
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di attività o settore
Data
Lavoro o posizione ricoperti
Principali attività e responsabilità
Nome e indirizzo del datore di
lavoro
Tipo di attività o settore
Pagina 2/8 - Curriculum vitae di
Modolo Paolo
Ottobre 2006 Maggio 2007
Coordinatore e animatore musicale
La posizione riporta direttamente alla direzione nella progettazione, programmazione e
conduzione dei laboratori musicali rivolti ad un’utenza di persone affette da diverse tipologie
di disabilità psichiche e fisiche. Strumenti fondamentali utilizzati durante queste attività sono il
corpo e la voce.
NoiVoiLoro Società Cooperativa Sociale ONLUS
Via S. Maurizio 2, 22036 Erba (CO)
Diversamente abili
Settembre 2005 Luglio 2006
Formatore
La posizione riporta direttamente alla direzione didattica nella programmazione scolastica
suddivisa per macro e micro-argomenti e per UA. Le aree di competenza sono Matematica,
Scienze e Informatica.
ESPE – Ente Scuola Professionale Edile
Formazione
Settembre 2000 – Ottobre 2006
Formatore e progettista di programmi educativi trasversali
La posizione riporta direttamente alla direzione didattica nella programmazione scolastica
suddivisa per macro e micro-argomenti e per UDA come previsto dalla Riforma. Le aree di
competenza sono Matematica, Scienze, Informatica, Agronomia e manutenzioni,
Florovivaismo, Orticoltura, Floricoltura, Giardinaggio, Disegno, Progettazione e realizzazione
aree a verde, Impiego vegetale, distribuite in corsi di orientamento, FSE, c.f.p., Istituto tecnico
e Corsi di aggiornamento specifici post-diploma e post-laurea.
Fondazione Minoprio
Viale Raimondi, 54 22070 Vertemate Con Minoprio (CO)
Formazione
Marzo 2000 – Maggio 2006
Coordinatore e animatore musico-teatrale
La posizione riporta direttamente alla direzione nella progettazione, programmazione e
conduzione dei laboratori musicali rivolti ad un’utenza di persone portatrici di cecità completa
e parziale, ipovedenti o affette dalla sindrome di Down. Strumento primario utilizzato la voce,
elemento che consente di trattare sia trasversalmente che direttamente il corpo affrontandone
in modo metodico eventuali problematiche e blocchi dovuti a condizionamenti psichici e fisici.
A.F.I.N. Associazione Famiglie Ipovedenti Non Vedenti Della Provincia Como
Via S. Giuseppe 24/A, 22063 Cantu' (CO)
Diversamente abili
Aprile 1999 – Marzo 2000
Operatore CED – addetto programmi informatici
La posizione risponde direttamente al Responsabile allestimenti e al Direttore della
progettazione nella stesura di preventivi, capitolati, documenti e creazione di tabelle mediante
Word ed Excel, nella consulenza grafica realizzata avvalendosi di Photoshop e Photoimpact,
nella progettazione di parchi e giardini, nella realizzazione di planimetrie e prospettive in 3D
con AutoCAD.
Rattiflora S.n.c
Via Mascagni, 5 22070 Casnate con Bernate (CO)
Progettazione, costruzione e manutenzione parchi e giardini e allestimenti floreali per grandi
eventi
Istruzione e formazione
Data
Aprile/Maggio 2016
Titolo della qualifica rilasciata
Attestato di frequenza - “CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa): ausili per la
didattica inclusiva - APP LetMeTalk e autoproduzione”
Principali tematiche/competenze
professionali possedute
Inquadramento teorico della CAA, anche per disturbo dello spettro autistico - APP LetMeTalk
con pratiche di sperimentazione utilizzando device personali (smartphone e tablet - Android e
iOS) - Autoproduzione di materiali didattici interattivi personalizzabili per la comunicazione
utilizzando Microsoft - Power Point e Libre Office Impress per PC - Costruire materiali didattici
specifici per alunni che necessitano di elevata personalizzazione degli strumenti di
comunicazione - Presentazione e analisi dei prodotti realizzati; valutazione degli ausili
utilizzati; individuazione e condivisione di strategie e buone prassi
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e
formazione
Livello nella classificazione
nazionale o internazionale
Data
CTS/CTI Monza e Brianza Ovest
Via Pacini, 71 - 20831 Seregno (MB)
n.p.
Aprile 2016
Titolo della qualifica rilasciata
Attestato di frequenza - “Il Piano Educativo Individualizzato per l’alunno con disturbi
dello spettro autistico: obiettivi educativi e didattici”
Principali tematiche/competenze
professionali possedute
Gli strumenti e le modalità di osservazione per la costruzione di un profilo funzionale - La
programmazione degli obiettivi educativi - La definizione di un percorso di apprendimento
didattico: adattamento e presentazione dei contenuti - I criteri per la verifica degli obiettivi
educativi e di apprendimento didattico
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e
formazione
Livello nella classificazione
nazionale o internazionale
Data
Titolo della qualifica rilasciata
Principali tematiche/competenze
professionali possedute
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e
formazione
Livello nella classificazione
nazionale o internazionale
Data
Titolo della qualifica rilasciata
Principali tematiche/competenze
professionali possedute
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e
formazione
Livello nella classificazione
nazionale o internazionale
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Modolo Paolo
CTS/CTI Monza e Brianza Centro
Via Boccaccio, 1 - 20052 Monza (MB)
n.p.
12 marzo 2016
Diploma in Musicoterapia - “Operatore in ambito preventivo e riabilitativo”
Competenze musicoterapiche in ambito preventivo e riabilitativo, conoscenza degli strumenti
teorici e metodologici basilari dell’approccio musicoterapico; capacità di progettare ed attuare,
all’interno di equipe multidisciplinari, interventi musicoterapici
Centro di formazione nelle arti terapie - Cooperativa sociale "Sineresi"
Via Balicco 11 – 23900 Lecco (LC)
Valutazione: 90/110
12 aprile 2015
Attestato di competenza Tutor AID
Competenze didattiche operative ed educative necessarie per poter dare un aiuto concreto a
ragazzi e bambini certificati DSA
AID Associazione Italiana Dislessia – sezione di Como (CO)
Sede nazionale: Piazza dei Martiri, 1/2 - 40121 Bologna
Valutazione: n.p.
Data
28 luglio 2009
Titolo della qualifica rilasciata
Identificazione e attestazione delle competenze risultanti da apprendimenti
esperienziali
Principali tematiche/competenze
professionali possedute
Profilo formatore
1. Progettare interventi formativi per pubbilci specifici
2. Gestire gruppidi persone in apprendimento
3. Gestire rapporti con gli attori e il contesto nel quale la formazione è erogata
Profilo coordinatore-tutor
1. Coordinare e supportare uno staff di formatori e formatrici
2. Conoscere e condividere le progettazioni e le azioni di monitoraggio e valutazione
dei percorsi formativi individualizzati
3. Programmare e condurre momenti, individuali e di gruppo, di verifica degli
apprendimenti e dei progetti formativi individualizzati
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e
formazione
Livello nella classificazione
nazionale o internazionale
Data
Titolo della qualifica rilasciata
Principali tematiche/competenze
professionali possedute
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e
formazione
Livello nella classificazione
nazionale o internazionale
Data
Titolo della qualifica rilasciata
Principali tematiche/competenze
professionali possedute
Nome e tipo d'organizzazione
erogatrice dell'istruzione e
formazione
Livello nella classificazione
nazionale o internazionale
Università Cattolica del Sacro Cuore
Largo A. Gemelli, 1 20123 Milano (MI)
Valutazione: riconoscimento di 13 CFU relativi al Corso di laurea in Scienze dell’educazione
e della formazione – curricolo formatori
25 giugno 1999
Attestato di qualificazione post-diploma riconosciuto dalla Regione Lombardia
Esperto nella riqualificazione del verde urbano con l’utilizzo di nuove tecnologie informatiche
Fondazione Minoprio
Viale Raimondi, 54 22070 Vertemate Con Minoprio (CO)
Valutazione: 9/10
25 luglio 1994
Maturità scientifica
Formazione scolastica scientifica e umanistica
Liceo scientifico “Edmondo de Amicis” Cantù (CO)
Valutazione: 36/60
Capacità e competenze
personali
Madrelingua(e)
Italiano
Altra(e) lingua(e)
Autovalutazione
Comprensione
Livello europeo (*)
Inglese
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Modolo Paolo
Ascolto
B1
Intermedio
Lettura
B2
Intermedio
Parlato
Interazione orale
B1
Intermedio
Scritto
Produzione orale
B2
Intermedio
B1
Intermedio
Capacità e competenze sociali
Nel corso degli anni sono state acquisite competenze e abilità soprattutto mirate a rapportare
esigenze e linguaggio rispetto all’utenza. Un’esperienza di volontariato in Bosnia, Croazia e
Slovenia tra gli anni 1992 e 1996 hanno anche aiutato a confrontarsi in situazioni di bisogno
immediato e di emergenza.
Conferenze e seminari più significativi:
10 marzo 2004: Conferenza “Lo strumento informatico come competenza trasversale per un
educatore” all’interno del “Corso di Laurea Triennale in Educazione Professionale” presso
l’Università di Bosisio Parini (LC) “La Nostra Famiglia”, con riferimenti specifici ai progetti
caratterizzati dalla metodologia della Progettazione Partecipata
30 aprile 2004: Conferenza tenuta all’interno della rassegna “Agrinatura 2004” in Erba (CO),
sulla “Fruizione del verde in città attraverso la progettazione partecipata”
dicembre 2004: Intervento al Seminario «La Progettazione Partecipata: nuovo strumento di
“ricerca intervento” nel campo socio-ambientale a carattere educativo e didattico» intitolato: «Il
supporto informatico come possibilità di interventi pedagogici alternativi». Tale seminario
conferiva 1,25 crediti al Corso di Laurea Triennale in Educazione Professionale – Facoltà di
Medicina e Chirurgia dell’Università degli Studi dell’Insubria”
Capacità e competenze
organizzative
Predilezione per le modalità interdisciplinari dove più persone e realtà differenti sono tenute a
lavorare coordinando e affinando le proprie competenze e capacità logistiche. A questo
proposito ho ricoperto ruoli attivi in diverse equipe organizzative come cooperative sociali,
collegi di formatori, commissioni pubbliche e private, operative in progetti che vedono coinvolte
scuole, amministrazioni comunali e privati
Esperienze significative
giugno 2006/gennaio 2009: responsabilità tecnico amministrativa all’interno del progetto “Radici
di Ferro”, in cui sono state svolte un'indagine, una riscoperta e un'approfondita comprensione
dei cent'anni di vicende storiche, sociali e culturali, riconsiderate alla luce dei cambiamenti e
delle dinamiche indotte dalla presenza delle Acciaierie e Ferriere Lombarde, ex Falk. Tale
progetto ha avuto riscontro nella pubblicazione del libro “Radici di Ferro” e di un DVD allegato
con interviste e approfondimenti
feb 2006/nov 2006: Produzione del video “Di terra e di sale”, fiction documento del fenomeno
migratorio avvenuto nel XVI-XVII secolo dall’Alto Lario verso la Sicilia – assistenza alla regia,
produttore esecutivo e autore della colonna sonora
aprile 2004: produzione del video “Il Bosco incantato – corsi e percorsi di vita”, reportage del
Progetto Pilota riportato alla voce “Capacità e competenze relazionali”
Il ruolo attivo nell’Associazione di Promozione Sociale e Culturale Spazio99 prevede la
progettazione e la realizzazione di interventi in cui si coinvolgono più realtà territoriali nel
rispetto del lavoro in rete. In tal senso mi trovo dunque a lavorare in situazioni dove è necessario
e fondamentale facilitare sopralluoghi, prevedere incontri, mediare tra diversi partners, in tempi
ristretti e talvolta in ambienti e condizioni non sempre semplici
lug 2004 e nov/dic 2004: Produzione del video “Ilha escura”, docu-fiction sulla realtà sociale e
culturale di Capoverde - assistenza regia, co-produttore esecutivo, co-curatore della colonna
sonora
Capacità e competenze tecniche
Esperienze più significative:
aprile 2005: Pubblicazione del libro “Tornerà a fiorire Villa Amalia”, rivolto a un Progetto Pilota
che ha visto coinvolti scuole elementari, scuole medie, un istituto professionale, un corso post
– diploma, un’Amministrazione Comunale, parte di una cittadinanza ed Associazioni presenti
sul luogo interessato dall’intervento
aprile 2004: Pubblicazione del libro “Il Bosco incantato – corsi e percorsi di vita”, rivolto a un
Progetto Pilota che ha visto coinvolti scuole elementari, scuole medie, un istituto professionale,
un corso post – diploma, un’Amministrazione Comunale, parte di una cittadinanza ed
Associazioni presenti sul luogo interessato dall’intervento
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Modolo Paolo
Capacità e competenze
informatiche
Esaminatore ECDL CAD certificato da AICA, in possesso di patente informatica europea ECDL.
Curatore degli aspetti grafici dei prodotti e delle eventuali pubblicazioni conseguenti alla fine di
un progetto, avvalendosi dell’utilizzo dei software necessari e rivestendo inoltre il ruolo di
mediatore tra le realtà coinvolte. Utilizzo ottimo della piattaforma Windows; dell’intero pacchetto
Office: Word, Excel, Access, Powerpoint, Outlook, Publisher; dei programmi di grafica AutoCAD
e Photoshop; del programma di editing video Ulead Video Studio; del programma di editing
audio Adobe Audition; realizzazione e gestione delle possibilità tecniche di comunicazione
offerte dal blog e dalle chat; conoscenza delle piattaforme open-source.
Capacità e competenze artistiche
Marzo 2012
Seminario “Introduzione alla Metodologia della Ricerca: un progetto di DMT” con Vincenzo
Puxeddu
Maggio 2011
Seminario “La nascita della musica dall’esplorazione al dialogo sonoro” con Silvia Cornara
Marzo 2011
Seminario “Lavoro di rete: esperienze di Musicoterapia nella scuola” con Francesca Rossi
Marzo 2011
Seminario “L’identità vocale. L'orecchio udire o ascoltare” con Marco Belcastro
Gennaio 2009 – Maggio 2009
Percorsi di orientamento, laboratorio creativo e teatrale presso Corsi Eda di Como e di Lomazzo
all’interno del progetto cofinanziato ai sensi della l.r. 23/99 “Politiche regionali per la famiglia” Bando 2008 sulla prevenzione alla dispersione scolastica
Dicembre 2007 – Giugno 2008
Percorsi di orientamento, laboratorio creativo e teatrale presso Corsi Eda di Como e di Cantù
all’interno del progetto cofinanziato ai sensi della l.r. 23/99 “Politiche regionali per la famiglia” Bando 2007 sulla prevenzione alla dispersione scolastica
Ottobre 2006 – Giugno 2007
Laboratorio musicale presso NoiVoiLoro – Erba - Studio fondamentale sulla conoscenza dello
strumento corpo e sul potenziamento delle varie possibilità di proiettare la propria attenzione
musicale verso l’esterno. Lavori sulla respirazione e relativi sviluppi, lavori correttivi di postura
per la bocca e la pronuncia regolare delle parole, lavoro sulla pulizia del suono, registrazioni
audio come momenti di ascolto, di rielaborazione e di risultato finale per auto-valutazione.
Settembre 2006
Colonna sonora per docu-fiction “Di terra e di sale”, sul fenomeno dell’emigrazione avvenuta
nel secolo XVI dall’Alto Lario Occidentale a Palermo. Progetto finanziato e patrocinato da
Regione Lombardia, da enti pubblici e privati in cui ho svolto anche ruolo di assistente regia e
di produttore esecutivo.
Luglio 2006
Colonna sonora per cortometraggio “Sunek” Como per tutti: guida all’accessibilità di Erba, edito
dalla città di Erba e dal C.S.V. di Como. Progetto realizzato con il sostegno di enti pubblici e
della Comunità Europea – Programma Gioventù. Vincitore del premio miglior regia al Festival
di Matera, e del premio miglior fiction al Festival Anello Debole di Capodarco.
Luglio 2006
Colonna sonora per spettacolo teatrale “Progetto uomo in gabbia” scritto e promosso dalla
Compagnia “Anello di Moebius” – Como.
Aprile 2006
Laboratorio musicale per disabili “Story-board al contrario” presso Cooperativa Arti e Mestieri Cantù. Mantenere la concentrazione nei confronti di un’attività creativa quale l’espressione
recitativa partendo da una preparazione corporea. Riconoscere dinamiche ed emozioni e
successivamente riprodurle davanti ad un obiettivo di una videocamera.
Novembre 2005 – Maggio 2006
Laboratorio musicale per disabili “Dal gesto, dalle emozioni alla musica” presso AFIN - Lecco.
Preparazione fisica e creativa, possibilità operative per un prodotto artistico, tre storie diventano
testo e musica.
2005
Colonna sonora per “Divertissèment all’Amandla” di Paolo Massimiliano Gagliardi presso
Amandla – Cermenate. Installazione video.
Novembre 2004
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Modolo Paolo
Curatore della colonna sonora per il video-documentario “Ilha escur lettera da Capo Verde”
prodotto da Prospettive, Ridere per Vivere e Spazio99. Docu-fiction sulle reali condizioni della
repubblica di Capo Verde, in Africa.
2004
Colonna sonora per il cortometraggio “Supermum” di Paolo Massimiliano Gagliardi, sul rapporto
oppressivo tra madre e figli.
Novembre 2004 – Maggio 2005
Laboratorio musicale “Interpretazione – Improvvisazione - Disturbo sonoro” presso AFIN –
Cantù. Rielaborazione espressiva concreta, ascolto critico, rielaborazione emotiva,
rielaborazione strutturata, rielaborazione sia individuale che collettiva, capacità di concentrarsi
all’ascolto adottando strumenti presenti sia nel proprio corpo che all’esterno di esso.
Novembre 2003 – Maggio 2004
Laboratorio musicale “Genio vocale - canto per te che mi vieni a sentire” presso AFIN – Cantù.
Sperimentare con la voce per offrire un qualcosa di estremamente originale e personale, per
cedere una parte di sé all’esterno, nello specifico, il proprio suono attraverso tre percorsi diversi:
scientifico, psicanalitico ed etnomusicologico.
2003
Colonna sonora per “Musè et theatre: ‘900 treni” di Paolo Massimiliano Gagliardi. Progetto
selezionato e realizzato con il sostegno finanziario della Comunità Europea, settore Educazione
e Cultura, all'interno delle Iniziative Giovani.
2003
Colonna sonora per il cortometraggio ‘Kaddish: Un’A not(t)e A’mlet(t)o di Paolo Massimiliano
Gagliardi.
2002
Laboratorio Voce presso Antonello Cassinotti – Cassano d’Adda. Approccio libero e figurativo
dello strumento voce.
2002
Laboratorio sonoro ed espressivo “Il movimento spazio-sonoro del corpo” presso il Teatro
Arsenale di Milano con Marina Spreafico e Guido Morini.
2001
Laboratorio Voce “Il canto degli armonici” presso Patrick Fassiotti – Milano. Dalla preparazione
fisica alla preparazione interna.
2001
Laboratorio sulle dinamiche psico-fisiche dell’utilizzo vocale presso “Arpamagica” – Milano con
Belloni.
2000
Laboratorio di musica di insieme presso Cimas – Maslianico con Stefano Solani
2000
Laboratorio di solfeggio e impostazione canora presso Cimas – Maslianico con Angela Moretto
Dicembre 2000
Laboratorio musicale “Suonare insieme – registrazione” presso AFIN – Cantù. La musica:
ascolto, spazio, movimento, interpretazione; ascolto attivo, ascolto passivo; pratica e
strumento, scoperta e ascolto degli oggetti sonori; suonare insieme e registrazione.
Dicembre 2000
Laboratorio musicale “Stimoli di ritmi tribali – il ritmo diventa gioco” presso AFIN – Cantù. 4/4,
quattro misure di tempo che vanno a “formare” un ritmo.
Novembre 2000
Laboratorio musicale “Pratica e strumento - Scoperta e ascolto degli oggetti sonori” presso
AFIN – Cantù. Concetto di ritmo ponendo attenzione allo strumento che decide come ci si deve
comportare.
Ottobre 2000
Laboratorio musicale “La musica: ascolto, spazio, movimento, interpretazione - Ascolto attivo,
ascolto passivo” presso Afin – Cantù. Percepire e gestire un proprio spazio in relazione alla
musica e al movimento.
Marzo 2000
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Modolo Paolo
Laboratorio musicale “Musichiamo una fiaba” presso AFIN – Cantù. Un percorso sullo studio
dei suoni che ci circondano, un invito ad un ascolto primordiale di semplici sonorità legate alla
vita quotidiana per capire le loro diversità.
2000
Colonna sonora e attore in “Cuore di Petrolio” di Paolo Massimiliano Gagliardi; phoné poetica
tra teatro, poesia, musica e video unite e scandite come in una partitura concertistica.
1999
Colonna sonora per “Una notte con Amleto” di Paolo Massimiliano Gagliardi tratto da “La
tragedia di Amleto, principe di Danimarca” di Shakespeare.
1999
Performance musicali, sostenute durante mostre di pittura e scultura a Como presso l’Ex
monastero di S.Eufemia.
1993-2000
Cantante nel gruppo musicale Cheope
Canto di ricerca e scrittore di poetica sperimentale. Organizzatore di rassegne teatrali e
musicali e promotore di attività culturali sul territorio. Attivo all’interno di Commissione Politiche
Giovanili e Commissione Cultura dal 1999 al 2004.
Patente
Ulteriori informazioni
Patente B, in possesso di auto personale
Il sottoscritto Modolo Paolo, nato a Como il 21/11/1975 e residente in via risorgimento, 64 22070
Vertemate con Minoprio (CO), codice fiscale MDLPLA75S21C933J, consapevole delle sanzioni
penali richiamate dall’art. 76 DPR 445/2000 in caso di dichiarazioni mendaci e della decadenza
dai benefici eventualmente conseguiti con false dichiarazioni, ai sensi e per gli effetti dell’art.
46 del citato DPR 445/2000, sotto la propria responsabilità
DICHIARA
che le informazioni contenute nel Curriculum Vitae corrispondono a verità.
A disposizione per un colloquio e per ulteriori chiarimenti
Ai sensi del decreto legislativo n° 196/2003 articolo 13 concernente il trattamento dei dati
personali, autorizzo la Vostra Società all’utilizzo dei miei dati personali unicamente mediante
strumenti idonei a garantire la sicurezza e la riservatezza, anche attraverso mezzi
automatizzati atti a memorizzare, gestire e trasmettere a distanza i dati stessi in ambienti il cui
accesso è sotto costante controllo.
Firma
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Modolo Paolo