IGIENE ORALE PER BAMBINI SPECIALI.volantino

Giornata Europea della Logopedia – 6 Marzo 2009
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IGIENE ORALE
PER BAMBINI SPECIALI
A cura della dott.ssa Monica Panella
NON DIMENTICHIAMO CHE UNA BUONA
IGIENE ORALE PASSA ANCHE ATTRAVERSO UNA BUONA
EDUCAZIONE ALIMENTARE!
l’interno della bocca in generale, non ricevano attenzioni sufficienti.
COINVOLGIAMO
NELLE
l’incremento di una buona alimentazione dal
NOSTRE ATTENZIONI ANCHE
punto di vista nutritivo, rappresenta un naturale
LA SCUOLA DOVE IL BIMBO E’
punto di forza. Una dieta equilibrata, con un
Può accadere, che in bambini con disturbi neurologici, a causa delle difficoltà di aprire la
bocca, dell’assunzione di medicine, della necessità di seguire diete particolari o di altri fattori, i denti e
Prevenire la carie dentale attraverso la
riduzione di assunzione di alimenti cariogeni e
La salute orale dei bambini e dei giovani è parte integrante della salute in generale.
INSERITO…E
FAREMO
basso consumo di alimenti zuccherati, deve però
REGALO
ANCHE
includere l’assunzione di alimenti che richiedano
AMICI E COMPAGNI!
AI
UNA BOCCA CURATA MIGLIORA LA QUALITÀ DELLA VITA.
UN
SUOI
la masticazione.
Il miglior modo per rimuovere la placca batterica e conseguentemente prevenire le carie dentali è un
efficace spazzolamento dei denti…e non solo!
RICORDIAMOCI CHE:
•
gli alimenti zuccherati, solidi e che si appiccicano ai denti, sono maggiormente
cariogeni
•
l’effetto cariogeno degli alimenti è maggiore se viene assunto nell’intervallo tra i
pasti.
Laviamo i denti almeno due volte al giorno con una pasta dentifricia al fluoro. Se è meglio non utilizzare il
dentifricio (perché il bimbo non lo tollera, perché lo deglutisce, perché non sa ancora sputare,…) possiamo
immergere le setole in una soluzione di acqua e fluoro.
Possiamo utilizzare il bicchiere con l’incavo se il nostro bimbo ha difficoltà motorie e tende a portare il capo in
iperestensione
IL RILEVATORE DI PLACCA
LO SPAZZOLAMENTO
E’ fondamentale promuovere
l’identificazione. In commercio si trovano in forma solida (pastiglie da masticare, un po’ più difficili da
bambino a lavare i denti da solo magari con
gestire) o liquida (si depongono due o tre gocce sulla punta della lingua che le distribuisce sui denti). I
pensati su misura proprio sulle caratteristiche del
bambino.
Spazzoliamo i denti SEMPRE dalla gengiva al
dente,
LO SPAZZOLINO
rilevatori NON devono essere deglutiti!
Essere a conoscenza delle zone in cui la placca batterica si deposita costituisce un importante
passaggio per rimuoverla prima che questa tenda ad organizzarsi e a trasformarsi in carie vera e propria.
Una volta localizzata, attraverso l’utilizzo del filo interdentale o di qualche altro stratagemma
(utilizzo dello scovolino, del filo fisso,…), la sua rimozione si mostra tutto sommato semplice.
COME SPAZZOLARE:
•
per il “nostro” bimbo in questione, può essere manuale
o elettrico (che se tollerato pulisce bene e facilita
renderla visibile si fa quindi ricorso a particolari sostanze coloranti che introdotte nel cavo orale ne permettono
l’autonomia!!! Là dove possibile incentiviamo il
spazzolini speciali adattati alle sue caratteristiche e
È un oggetto personale, pensato proprio
La placca batterica che si deposita sui denti è difficilmente riconoscibile e identificabile. Per riuscire a
appoggiamo le setole perpendicolarmente
alla gengiva e al dente
•
spazzoliamo con una decina di movimenti
l’autonomia: una recente revisione della letteratura di
dalla gengiva al dente, la superficie che
Chocrane ci dice che l'uso dello spazzolino elettrico è
copre lo spazzolino
BIMBI CON DIFFICOLTA’ MOTORIE
Posizioniamo sempre la testa inclinata verso il basso per evitare che dentifricio, acqua, rilevatore di
placca,…scappino in gola!
Se necessario applichiamo manovre di contenimento posturale del capo (concordate con la
logopedista)
risultato più efficace dell'uso dello spazzolino se utilizziamo un ritmo e una cadenza regolare
Spazzoliamo con ritmo costante e prevedibile
manuale, in particolare di quelli con testina tonda con permettiamo al bambino tollerare meglio lo
Per facilitare la fase di risciacquo possiamo aiutare il bimbo così:
un movimento rotatorio-oscillante, che rimuovono spazzolamento perché saprà cosa aspettarsi
Collochiamo un recipiente sotto al suo viso
maggiore placca tra un dente e l'altro).
puliamo la superficie esterna e quella
Introduciamo all’interno della bocca un po’ di acqua attraverso il bicchiere ad incavo (o qualche
interna ed infine la parte superiore dei
altro oggetto speciale concordato con la logopedista ) avendo cura di lasciare sempre il capo del bambino in
molari
posizione flessa anteriormente
Una volta utilizzato, dopo averlo pulito,
lasciamolo asciugare in posto areato e asciutto.
Ricordiamo di sostituirlo quando le setole sono
consumate.
•
- poniamo rapidamente il capo verso il basso aumentando lievemente l’inclinazione e facilitando
l’uscita del liquido dalla bocca.
- Asciughiamo la zona periorale avendo cura di tamponare e senza procurare fastidiosi sfregamenti