VOX dicembre 2014 - Liceo "Salvatore Di Giacomo"

DICEMBRE 2014
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E D E : V I A F A L C O N I
A N S E B A S T I A N O A L
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P.O.F. a.s. 2014-2015
Nell’ introdurre il POF, occorre sottolineare il percorso al quale ispirare la nostra azione educativa e formativa. In
una fase storica in cui sembra che la Scuola stia recuperando la centralità del ruolo per lo sviluppo del Paese, dobbiamo impegnarci con un particolare sforzo per raggiungere questo obiettivo, partendo proprio dall’ esperienza del quotidiano per far sentire la nostra voce. Di conseguenza, il Piano dell’ offerta formativa che fotografa l’ impegno, la
capacità, le competenze che la Scuola mette al servizio della Comunità in cui opera, deve rappresentare la nostra carta di identità che certifica in modo chiaro, trasparente e perciò intellegibile a tutti, il percorso formativo che proponiamo all’ utenza e che intendiamo compiere insieme con i nostri allievi. In questa logica nel ribadire la centralità
degli studenti e delle loro problematiche, occorre sottolineare che per essere in grado di attendere al meglio ai nostri
compiti, dobbiamo puntare su una didattica che sia frutto del continuo aggiornamento degli operatori, Docenti e non
Docenti. Per raggiungere questo obiettivo, è necessario utilizzare tutta la strumentazione che la tecnica mette a nostra
disposizione, costruendo in tal modo un nuovo modello nel rapporto con l’utenza fondato sulla trasparenza e sulla
partecipazione reale.
Grande attenzione deve essere rivolta a rafforzare il piano formativo per le lingue al fine di consentire agli studenti
di immergersi nell’ esperienza culturale dei relativi popoli in un processo di graduale sprovincializzazione che li
porti a reggere, in una logica di equità competitiva, alle sfide dell’ inserimento nel mercato del lavoro sempre più
globale. Esperienze di lavoro come preparazione all’ inserimento al fine di corresponsabilizzare i nostri allievi nella
cosciente consapevolezza che lo studio serio crea competenze e quindi, prospettive di lavoro, devono essere favorite
utilizzando tutte le opportunità che i progetti europei, ministeriali, regionali ci offrono.
L’ obiettivo sul quale dobbiamo lavorare è il rafforzamento del fondo per l’offerta formativa : solo il trasparente
utilizzo, non dettato da una progettazione uti singuli e parcellizzata a mo’ di distribuzione a pioggia ma legato ai risultati reali conseguiti dagli allievi, può costituire la premessa per attrarre risorse anche dal mondo esterno, coinvolgendo la Comunità territoriale sulla quale la Scuola insiste e nella quale opera. Queste sono le premesse per prepararsi ad un’autovalutazione che non può ridursi ad una mera operazione di aggiustamento di carte, sulla base di una
falsa cultura invalsa nel nostro Paese che ci ha accompagnato per troppo anni, spegnendo energie e disorientando gli
studenti : occorre una radicale inversione di rotta, una vera rivoluzione copernicana che metta realmente al centro gli
studenti ed i loro bisogni. Le famiglie devono interagire con noi in un continuo dialogo educativo che consenta loro
di verificare che l’investimento in istruzione per i propri figli costituisce il futuro del nostro Paese.
Il Dirigente Scolastico
prof.ssa Giuseppina Principe
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XXI Sessione Nazionale
Model EuropeanParliament
Ferrara, Liceo “Antonio Roiti”
27 - 31 ottobre 2014
Le 24 Scuole Secondarie della Rete delle Scuole MEP con
144 Delegati, 20 studenti chairs , 25 Docenti e i Dirigenti scolastici
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Complimenti a tutti i delegati dalla redazione di Vox ed in particolare a Fabio Cuccaro , distintosi nella sessione di Ferrara , come da comunicazione del 9 dicembre 2014 dell’ associazione MEPITALIA
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I TEMI 2015 DEL M.E.P . ITALIA
1) COMMISSIONE AFFARI ESTERI (AFET)
“L’UE di fronte al conflitto fra Israele e la Palestina”
(Il possibile ruolo internazionale dell’Unione Europea per una pace duratura fra Israele e la Palestina
dopo il conflitto di Gaza)
2) COMMISSIONE AFFARI ESTERI (AFET) SOTTOCOMMISSIONE DIRITTI DELL’UOMO (DROI)
“Nuove strategie sull’immigrazione nel Mediterraneo”
(Da Mare Nostrum a Frontex Plus, a un possibile Patto per il Mediterraneo, tenendo conto della nuova Strategia di Sicurezza Marittima dell’Unione Europea, per affrontare in modo nuovo il problema
delle migrazioni nel Mediterraneo
3) COMMISSIONE AFFARI ESTERI (AFET) SOTTOCOMMISSIONE SICUREZZA E DIFESA (SEDE)
“Un possibile nuovo corso per la difesa europea”
(Come rendere più competitivo ed efficiente il settore della difesa e della sicurezza europea mediante lo
sviluppo del mercato interno, la promozione di un’industria della difesa più efficiente ed altri possibili
iniziative in ambito europeo)
4) COMMERCIO INTERNAZIONALE (INTA)
“Un possibile accordo fra UE ed USA sul commercio e gli investimenti: vantaggi e criticità del
Partenariato trans-atlantico per il commercio e gli investimenti (TTIP)”
(Come aumentare i vantaggi e ridurre i rischi che potrebbero derivare per l’economia europea e per i
cittadini europei dalla conclusione del TTIP)
5) AMBIENTE, SANITA’ PUBBLICA E SICUREZZA ALIMENTARE (ENVI)
“Il ruolo degli stati rispetto agli organi europei con riferimento all’autorizzazione, la limitazione
o il divieto della coltivazione di organismi geneticamente modificati (OGM) sul loro territorio”
(Nell’ambito della discussione sulla modifica alla direttiva 2001/18/CE, quale deve essere la competenza degli Stati ai fini di garantire un elevato livello di tutela della vita e della salute umana, della salute
e del benessere degli animali, dell'ambiente e degli interessi dei consumatori, assicurando però al contempo l'efficace funzionamento del mercato interno)
6) INDUSTRIA, RICERCA ED ENERGIA (ITRE)
“Come l’industria europea può contribuire ad una crescita sostenibile e favorire la competitività”
(In che modo abilità e competenze derivanti dall’istruzione e dall’esperienza lavorativa, le infrastrutture
digitali, l’innovazione e la ricerca e sviluppo, l’accesso alla finanza, l’intervento dei pubblici poteri ed
altri fattori possono ridare slancio all’industria europea per una crescita sostenibile ed una maggiore
competitività)
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7) SVILUPPO REGIONALE (REGI)
“Il ruolo delle città e delle aree urbane nella politica di coesione e per il conseguimento degli
obiettivi della strategia Europa 2020”
(Dal momento che più di due terzi degli europei vive in ambito urbano, e le città possono assumere
un ruolo guida ai fini di una crescita intelligente, come può essere potenziato il loro ruolo nel concepire e attuare politiche che contribuiscano a conseguire gli obiettivi della strategia Europa 2020, e
come possono essere sostenute quelle città che siano disposte a sperimentare nuove idee in materia
di sviluppo urbano)
8) AGRICOLTURA E SVILUPPO RURALE (AGRI)(ECON)
“Una nuova strategia forestale dell’Unione europea”
(Le foreste e le altre superfici boschive occupano oltre il 40% della superficie dell’UE, con
tipologie di foreste che variano notevolmente da regione a regione, ed hanno una dimensione multifunzionale che si presta a fini economici, sociali ed ambientali. Come può intervenire l’UE per garantire una gestione sostenibile, il ruolo multifunzionale e la protezione delle foreste e per offrire
molteplici prodotti e servizi in maniera equilibrata)
9) LIBERTA’ CIVILI, GIUSTIZIA E AFFARI INTERNI (LIBE)
“Vantaggi e criticità del futuro Accordo internazionale fra UE ed USA sulla protezione dei
dati personali trasferiti e trattati al fine di prevenire, individuare, indagare e reprimere i reati,
compreso il terrorismo, nel quadro della cooperazione di polizia e della cooperazione giudiziaria in materia penale”
(Come garantire un elevato livello di tutela dei diritti e delle libertà fondamentali delle persone fisiche, in particolare il diritto alla privacy, nel momento in cui manca un quadro uniforme in materia
di protezione dei dati sulle due sponde dell'Atlantico e hanno suscitato allarme le rivelazioni sulla
sorveglianza elettronica di massa dei cittadini dell'Unione europea da parte delle agenzie di intelligence degli Stati Uniti)
10) DIRITTI DELLA DONNA E UGUAGLIANZA DI GENERE (FEMM)
“Come eliminare in Europa la violenza contro le donne e rafforzare la loro dignità e integrità”
(Nonostante lo sviluppo dei diritti delle donne nei paesi dell’UE, molto resta da fare per fermare la
violenza nei loro confronti e garantire a tutte la dignità personale e l’integrità fisica e psichica)
http://www.europarl.europa.eu/committees/it/home.html
Sessione Regionale
Model European Parliament
Napoli 10 - 13 febbraio 2015
Programma
Martedì 10 febbraio
Ore 14:45
Delegati, Presidenti e docenti: Ritrovo presso l’ I.I.S. “Giancarlo
Siani”
Via Pietravalle - Napoli
Ore 14:45-16:00
Delegati e Presidenti: attività di team building ed ice breaking
(abbigliamento informale).
Delegati e Presidenti: attività di commissione.
Ore 16:00-18:00
Mercoledì 11 febbraio
Ore 8:30
Ritrovo presso il Liceo Scientifico “Tito Lucrezio Caro”
Via Manzoni – Napoli.
Ore 9:00-12:30
Attività di commissione (abbigliamento semi-formale).
Ore 13:00 - 14:00
Ore 14:00 - 17:00
Ore 17:00-18:00
Pausa pranzo nel cortile del liceo con ‘pranzo al sacco’.
Proseguimento delle attività di commissione
Presidenti: Stesura delle risoluzioni.
Delegati: Briefing sulle procedure dell’assemblea generale.
Giovedì 12 febbraio
Ore 9:00
Delegati: ritiro fascicolo delle Risoluzioni presso le rispettive scuole
Mattinata libera per lo studio delle Risoluzioni.
Ore 14.00
Delegati, Presidenti e Docenti: ritrovo presso il Convitto Nazionale “V.
Emanuele II”
Piazza Dante.
Ore 14.30 – 18.30
Apertura ufficiale dell’Assemblea (abbigliamento formale).
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Venerdì 13 febbraio
Ore 8:00
Delegati, Presidenti e Docenti: Ritrovo presso Maschio Angioino, Sala dei Baroni
Ore 9:00
Intervento delle autorità:
Luigi de Magistris, Sindaco di Napoli
Annamaria Palmieri, Assessore all’Istruzione del Comune di Napoli
Salvatore Pace, Presidente Commissione Scuola del Comune di Napoli
Alessandra Clemente, Assessore alle politiche Giovanili
Clara Degni, Servizio Cooperazione decentrata, legalità e pace – CEICCEurope Direct Napoli-Comune di Napoli
Saluto dei Dirigenti Scolastici
Ore 9:45
Inizio lavori Assemblea Generale
Ore 10:30
Break
Ore 10:45 -13:00
Prosecuzione lavori Assemblea Generale
Ore 14:00 -15:15
Pranzo al Convitto Nazionale “Vittorio Emanuele II”
Piazza Dante
Ore 15:15 -18:30
Proseguimento Assemblea Generale al Convitto Nazionale “Vittorio Emanuele II”
Chiusura lavori Assemblea Generale.
Scuole partecipanti:
Liceo Scientifico “Tito Lucrezio Caro” – Napoli
Liceo Scientifico “Salvatore Di Giacomo” – S. Sebastiano al Vesuvio
Liceo Classico “Adolfo Pansini” – Napoli
I.S.I.S. “ Mario Pagano” – Napoli
Convitto Nazionale “Vittorio Emanuele II” – Napoli
I.I.S. “Giancarlo Siani” – Napoli
INCONTRI DI PREPARAZIONE ALLA
SESSIONE CITTADINA DI FEBBRAIO
NEL MESE DI DICEMBRE 2014
Giorni 11,12, 16,17,18
COMENIUS IN BULGARIA
Different cultures
I nostri studenti hanno presentato con grande successo due lavori :
il Cantico delle creature di San Francesco d’Assisi e il grammelot
di Dario Fo
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VIII Edizione
PR E MI O NAZI O NALE
PER LA CULTURA DELLA LEGALITA’
E PER LA SICUREZZA DEI CITTADINI
Comune di San Sebastiano al Vesuvio
“
SETTEMBRE –NOVEMBRE 2014
Il Liceo
Salvatore Di Giacomo adotta Radio Basilicata 24
Manifestazione presso il teatro della scuola media Salvemini di San
Sebastiano al Vesuvio
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Il Liceo Salvatore Di Giacomo adotta il volume di Valeria Parrella “ Tempo di imparare “
Domande con reading di gruppo e curiosità letterarie che hanno visto i nostri studenti interagire con la scrittrice in un incontro che ha segnato coscienze e ri-definito le storie personali
di ciascuno .
NEWS al DI GIACOMO
AU T O RI Z Z ATI
3 s t a g e d i A l t er n a n z a
S c u ol a / l a vo r o
I n I rl a n d a
Pro gramma Opera tivo Nazionale
Circolare Prot. n. AOODGEFID 10115
Oggetto: Programmazione dei Fondi Strutturali 2007/2013 – Regione
Campania – Avviso per la presentazione delle proposte relative alla
Azione C5
gramma
–
Tirocini/stage (in Italia e nei paesi Europei)
Operativo
Nazionale:
“Competenze
per
lo
2007IT051PO007 - finanziato dal FSE. Annualità 2014
del Pro-
Sviluppo”
-
– Attuazione
Programma Operativo FSE Regione Campania Ob. Convergenza 2007
-2013. Piano di Azione Coesione (PAC).
1) IT’S UP TO YOU
2 ) J O U R N E Y; J O B ; J OY
3 ) D E F E AT I N G J U N K F O O D
Imminenti i bandi di reclutamento degli studenti delle
classi III, IV, V
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AU T O RI Z Z ATO
Progetto di alternanza
S c u o l a / l a vo r o
d a l l ’ U S R C A M PA N I A
VOYAG E T O JO B
Imminente il bando di recl utament o de g li studenti delle
cl assi III, IV, V
Sede: Via
Falconi
San Sebastiano
al Vesuvio—
E-mail:
[email protected]
www.liceodigiacomo.gov.it
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Periodico del Liceo Scientifico Statale “ S. Di Giacomo” , stampato in proprio a distribuzione interna e gratuita .VOX è CONTRO IL SISTEMA DELLA CAMORRA
Anno di fondazione 1993 ( Vox discipulorum atque magistrorum)
Direttore responsabile : Dirigente Scolastica , professoressa Giuseppina
Principe
Coordinatore e referente : Prof.ssa Mariella Incoronato
Hanno partecipato alla elaborazione i docenti Marasco Monica, Marina Faustoferri e la
sig Flora Rungi
Alla produzione dei testi e al reperimento delle fonti partecipano alunni e docenti della Redazione del giornale e di tutto il Liceo
BUON NATALE e FELICE 2015 !