Acqua pura - Water Explorer

Acqua pura
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RISULTATI ATTESI DI
APPRENDIMENTO
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SFIDA DEGLI
ESPLORATORI:
Conoscere l’importanza dell’acqua
pulita.
Conoscere le conseguenze dell’acqua
sporca su di noi, sulla terra e sugli
animali.
Comprendere quanto è importante
l’acqua nella vita di tutti i giorni.
INSEGNANTE
1
LINK
TEMATICI
Introduzione all’Acqua pura
ANALISI
Fate sapere alla classe che per ottenere acqua pulita, ci
affidiamo all’acqua dolce di ruscelli, laghi, fiumi e alla
pioggia. Anche questa acqua deve talvolta essere
pulita. Per questo usiamo grandi impianti di
trattamento che filtrano acqua da queste fonti e, poi,
un’intera sequenza di idrovie – che consuma tantissima
energia – per trasportare l’acqua fino alle nostre case!
15 min
Disegnate una linea del tempo della vostra giornata di
ieri usando la Risorsa 2: date uno sguardo a un paio di
esempi online o su un libro per trarre spunto su come
completarla. Descrivete la giornata da quando vi siete
alzati dal letto a quando ci siete ritornati! Potete
illustrare le vostre azioni su una linea temporale con
dei piccoli disegni. Siate precisi: quando vi siete alzati
che cosa avete fatto? Siete andati in bagno o avete
bevuto qualcosa? Che cosa avete mangiato a colazione?
Che cosa avete fatto prima di andare a scuola? Quando
avete fatto la doccia, vi siete vestiti, vi siete lavati i
denti?
5 min
Condividete e confrontate le vostre linee temporali
con un compagno. Quali punti avete in comune e quali,
invece, sono differenti? Sapreste dare una spiegazione
di queste somiglianze e differenze?
DI COSA C’È BISOGNO
Risorsa 1
(usata a
supporto di tutta
la lezione di
presentazione)
Risorsa 2
10 min
5 min
5 min
10 min
Discutete in gruppo in quali momenti della giornata
consumate acqua (per es., per bere, lavarvi i denti,
ecc.). Tornate alla linea temporale nella Risorsa 2 e
usate la legenda fornita per illustrare quanta acqua
pensate di consumare in ogni momento della giornata.
Moltiplicate le vostre goccioline se ritenete che l’attività
svolta durante il giorno abbia consumato “molta”
acqua! Calcolate il consumo di acqua totale.
DI COSA C’È BISOGNO
Risorsa 2
Verificate per capire se avete dato le risposte esatte.
• Scarico del wc: circa 10 litri
• Rubinetto aperto (per lavarsi mani e faccia, denti,
scaldare l’acqua, ecc.): circa 6 litri al minuto.
Quanto tempo vi occorre per completare ogni
attività?
• Doccia di 8 minuti: circa 62 litri/Un bagno: circa 80
litri.
• Acqua da bere: circa 1-2 litri.
Fate una ricerca sull’acqua consumata per completare
tutte le altre attività.
Riflessione: adesso che avete visto come e quando
consumate acqua ogni giorno, chiedetevi: quali cose
inquinano l’acqua? Disponetevi in cerchio (o in piccoli
gruppi), passandovi una palla o un pupazzo per
ascoltare le risposte.
Discutete soluzioni per l’inquinamento. Poiché l’acqua
dolce è tanto importante, è essenziale tenerla pulita.
Dobbiamo essere consapevoli del fatto che solo 1
persona su 9 al mondo ha accesso all’acqua pulita. Che
effetti ha l’inquinamento dell’acqua (per es. sulla salute
umana, sugli habitat, su flora e fauna selvatiche,
sull’economia, sull’energia, ecc.)?
Usate la Risorsa 3 per riflettere su quanto appreso da
questa Introduzione all’Acqua pura.
Non dimenticate di scrivere
un blog e di caricare una foto
del vostro lavoro.
Risorsa 3
APPROFONDIMENTO
Realizzate un GRANDE cartellone sul consumo di acqua e
sull’importanza dell’acqua pulita. Questa è una questione
IMPORTANTE! Scegliete un argomento discusso a lezione e
illustratelo su un cartellone. Usate tutti i cartelloni realizzati per
incorniciare le vostre linee temporali.