A.A 2008/09 - Dipartimento di Informatica Sistemistica e

Università degli Studi di Milano-Bicocca
Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche e Naturali
Corso di Laurea in Informatica - L31
Computer Science Degree
REGOLAMENTO DIDATTICO – ANNO ACCADEMICO 2008/2009
Presentazione
Il Corso di Laurea in Informatica appartiene alla Classe delle Lauree in Scienze e Tecnologie Informatiche
(classe 31) e ha, di norma, una durata di tre anni. Sono previsti 18 esami. Per il conseguimento della
laurea è necessario acquisire 180 crediti formativi universitari (CFU). Al termine del Corso di Laurea viene
rilasciato il titolo di Dottore in Informatica (Classe L31).
Tale titolo consente l’accesso ad attività formative di livello superiore, tipicamente Laurea Magistrale e
Master di primo livello. La prosecuzione naturale degli studi per i laureati del Corso di Laurea in
Informatica è nei corsi di Laurea Magistrale LM18 (Informatica) e LM32 (Ingegneria Informatica).
I contenuti formativi interdisciplinari del Corso di Laurea garantiscono anche una solida base per la
prosecuzione degli studi in altre classi di laurea magistrale che coinvolgono i settori scientifico disciplinari
pertinenti alle discipline relative alle attività affini e integrative previste.
Anni attivati: tre.
Obiettivi formativi specifici e descrizione del percorso formativo
L’obiettivo del Corso di Laurea è quello di formare figure professionali che corrispondano a una visione
tripolare dell’Informatica in cui un solido nucleo tecnologico, in rapida evoluzione e con una forte
componente ingegneristica, è arricchito da strutture concettuali e metodologiche che si fondano nella
tradizione delle scienze matematiche fisiche e naturali e nella tradizione umanistica e socio-economica.
A questi contenuti di base si accompagna la visibilità di un insieme di contesti applicativi trasversali che
coprono ormai tutti gli aspetti della vita sociale.
L’obiettivo di formare competenze e capacità fortemente interdisciplinari è un aspetto caratterizzante del
Corso di Laurea in Informatica e risponde alle esigenze sia della ricerca, sia del mercato del lavoro. Il
carattere pervasivo dell’Informatica richiede infatti figure professionali capaci di applicarla in molteplici
settori produttivi, e di comprenderne gli impatti in un più ampio contesto culturale, sociale ed economico.
Il nucleo delle competenze corrisponde agli obiettivi generali della classe di Laurea, cioè ai settori
scientifico-disciplinari di base e caratterizzanti INF/01 e ING-INF/05. L’ampiezza di questi settori consente
ricche possibilità di scelta, che saranno indirizzate ponendo particolare attenzione alle metodologie e
tecnologie informatiche che sono direttamente applicabili alla soluzione di problemi del mondo produttivo.
Altro elemento fondamentale nella formazione di base è la componente matematica, tipicamente
l’Algebra e l’Analisi Matematica che forniscono conoscenze di base indispensabili per una completa
formazione informatica.
In accordo con gli obiettivi formativi del Corso di Laurea, le discipline che qualificano le attività affini e
integrative sono scelte in modo da consentire percorsi formativi orientati verso tematiche specifiche in
grado di fornire:
• capacità di analizzare e modellare problemi complessi, anche attraverso paradigmi di analisi e
modellazione derivate da altre discipline scientifiche;
• competenze su aree tecnologiche e progettuali di tipo ingegneristico, includendo l’automazione, le
telecomunicazioni, la gestione aziendale;
• apertura verso temi culturali, sociali ed etici connessi in particolare con gli aspetti cognitivi e
comunicativi dell’Informatica;
• apertura verso le discipline scientifiche che utilizzano o suggeriscono modelli computazionali;
• apertura verso le discipline economiche, statistiche ed organizzative.
Regolamento Didattico
Corso di Laurea in Informatica
a.a. 2008/2009
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Il Corso di Laurea offre agli studenti più percorsi, che danno una preparazione orientata alla
professionalità, garantendo nel contempo una formazione di base aperta a successivi affinamenti.
Lo studente può proporre un proprio piano di studio personalizzato, che verrà sottoposto all’approvazione
da parte della struttura didattica competente per valutarne la coerenza con gli obiettivi del Corso di
Laurea.
1. Il percorso Metodi e Modelli per le Applicazioni - (MMA) è organizzato in due sub-percorsi,
Bioinformatica (MMA–bio) e Finanza e gestione (MMA–fg).
2. Il percorso Metodi e Modelli per la Progettazione – (MMP) è organizzato in due subpercorsi, Fondamenti dell’Informatica (MMP–fi) e Ingegneria del Software (MMP–isw).
3. Il percorso Tecnologie Informatiche per le Telecomunicazioni e l'Automazione (TITA) è
organizzato in due sub-percorsi, Automazione (TITA-aut) e Telecomunicazioni (TITA-tel).
4. Il percorso “Trattamento dei Dati Multimediali (TDMM)” è organizzato in due sub-percorsi,
Elaborazione delle Immagini (TDMM-ei) e Tecnologie per la Comunicazione (TDMM-tc).
5. Il percorso “Sistemi Informativi e Tecnologie per l'Interazione (SITI)” è organizzato in
due sub-percorsi, Sistemi Informativi (SITI-si) e Tecnologie per l’Interazione (SITI-ti).
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI, ESPRESSI TRAMITE I DESCRITTORI EUROPEI DEL TITOLO DI STUDIO.
Conoscenza e capacità di comprensione
Il laureato in informatica possiede una solida base di conoscenze e capacità tipiche della disciplina e, in
particolare, relative a metodologie e tecnologie informatiche consolidate ed aggiornate, che riguardano
l’ingegneria del software, i linguaggi di programmazione avanzati, le reti e i sistemi distribuiti, la
pianificazione e l'analisi dei dati, i sistemi informativi (visti anche sotto l’aspetto organizzativo e
dell’interazione con e tra gli utenti), il trattamento semantico delle informazioni in rete, la robotica,
l’elaborazione delle immagini, la bioinformatica. Possiede la capacità di analizzare e modellare problemi
complessi, attraverso paradigmi propri non solo dell’informatica, ma anche di diverse aree della
matematica e della fisica. Possiede competenze su aree tecnologiche e progettuali di tipo ingegneristico,
includendo l’automazione, le telecomunicazioni, la gestione aziendale. E’ aperto verso temi culturali,
sociali ed etici connessi in particolare con gli aspetti cognitivi e comunicativi dell’Informatica.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
La capacità di tradurre in termini applicativi le competenze acquisite deriva dal modo sistematico in cui la
verifica sperimentale e progettuale si concretizza in attività di laboratorio fortemente integrate con le
attività di insegnamento frontale lungo l’intero triennio. L’attenzione alle tematiche metodologiche e
progettuali che ne deriva garantisce la formazione di solide competenze applicative, rafforzate anche
dallo svolgimento di uno stage finale, preferibilmente in contesti aziendali.
Autonomia di giudizio
La presenza di discipline caratterizzate da approcci teorici e metodologici diversi (ad esempio, quelli
orientati, oltre che all’informatica teorica, alla fisica, all’ingegneria della conoscenza, alla teoria delle
probabilità), unite alle attività di laboratorio, ai progetti relativi e allo svolgimento dello stage, favorisce
l’acquisizione di un atteggiamento critico orientato alla scelta dell’approccio più adatto per la soluzione di
problemi specifici.
Abilità comunicative
Le capacità comunicative sono acquisite attraverso la presentazione e discussione di progetti che
costituiscono parte integrante delle attività di valutazione associate a molti insegnamenti, e attraverso la
discussione della prova finale, focalizzata anche sulla presentazione dell’esperienza di tirocinio.
Regolamento Didattico
Corso di Laurea in Informatica
a.a. 2008/2009
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Capacità di apprendimento
Le capacità di studio autonomo sono acquisite grazie alle attività didattiche e di laboratorio che si
appoggiano sull’uso e la comprensione di libri di testo avanzati e di documentazione tecnica in lingua
inglese, e possono essere di norma accompagnate dall’uso di strumenti di e-learning e da test sistematici
di autovalutazione, atti a favorire una gestione parzialmente autonoma del proprio percorso formativo.
Profili professionali e sbocchi occupazionali
I laureati in Informatica, coerentemente con gli obiettivi formativi e i profili professionali che
caratterizzano la classe delle Lauree in Scienze e Tecnologie Informatiche, svolgeranno attività
professionali negli ambiti della progettazione, sviluppo, messa in opera e gestione di sistemi informatici,
sia in imprese produttrici nelle aree dei sistemi informatici, delle telecomunicazioni e delle reti, sia nelle
imprese, nelle amministrazioni e nei laboratori che utilizzano sistemi informatici complessi.
I laureati in Informatica , classe L31, possono partecipare all'Esame per l'abilitazione alla professione di
Ingegnere dell'Informazione Iunior (Sezione B dell'Albo Professionale).
Norme relative all’accesso
Per l’Anno Accademico 2008/09 la Facoltà di Scienze MFN ha stabilito di organizzare per gli studenti
immatricolati attività di supporto relative alle conoscenze scientifiche di base, per favorire l’inserimento
nel percorso didattico scelto. A tal fine gli studenti dovranno sostenere una prova di valutazione volta ad
individuare il loro livello di preparazione.
La prova consisterà in 25 domande a risposta multipla di carattere matematico-logico e sarà effettuata
nelle date che saranno pubblicate alla pagina web di Facoltà www.scienze.unimib.it .
Le attività di supporto, obbligatorie per gli studenti per i quali siano accertate carenze di conoscenze,
saranno organizzate come segue:
−
corsi intensivi a frequenza obbligatoria nel mese di settembre;
−
attività di tutorato a frequenza obbligatoria contestualmente all’insegnamento di Matematica.
Organizzazione del Corso di Laurea
Elemento fondamentale delle attività formative di base (38 CFU) è la componente matematica,
specificamente l’Algebra (MAT/02) per 10 CFU e l’Analisi Matematica (MAT/05) per 10 CFU che
forniscono conoscenze indispensabili su cui fondare una completa formazione informatica.
Gli ulteriori 18 CFU di formazione informatica di base sono relativi agli insegnamenti di Basi di Dati
(INF/01), 8 CFU e di Architettura (ING-INF/05) 10 CFU.
Le attività formative caratterizzanti (90 CFU) sono costituite da insegnamenti che sono di norma
obbligatori e concernono contenuti di formazione di base dell’Informatica.
La tipologia dei settori scientifico disciplinari relativi alle attività affini ed Integrative (18 CFU) rispecchia
la visione tripolare dell'Informatica che caratterizza il Corso di Laurea.
L'insieme dei ssd e' stato identificato per arricchire lo spettro di contenuti che la classe di laurea L-31
concentra pesantemente su due unici settori (INF/01 e ING-INF/05).
I ssd attivati sono i seguenti: FIS/01, ING-IND/35, MAT/06, MAT/09
Le attività a scelta dello studente (12 CFU) possono essere scelte tra tutti gli insegnamenti erogati
dall’Ateneo e, in particolare, da quelli erogati dal Corso di Laurea in Informatica.
- Lingua straniera / sbarramento
Regolamento Didattico
Corso di Laurea in Informatica
a.a. 2008/2009
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In conformità con la delibera del Senato del 3 luglio 2006, gli studenti dei Corsi di Laurea della Facoltà di
Scienze MM.FF.NN. immatricolati a partire dall'anno accademico 2006-2007, devono acquisire i crediti
relativi alla conoscenza della lingua straniera (di norma la lingua Inglese) previsti dal Regolamento
Didattico del Corso di Studio prima di poter sostenere gli esami del secondo e del terzo anno. Sito web di
riferimento: www.didattica.unimib.it .
- Tirocini formativi e stage
Lo stage ha l’obiettivo di approfondire specifiche competenze professionali attraverso una concreta
attività di progettazione e realizzazione, e di acquisire esperienze utili per l’inserimento nel mondo del
lavoro. Lo stage, svolto sotto la guida di un Supervisore interno o esterno all’Ateneo, comporta
l’acquisizione di 13 CFU e potrà essere svolto, secondo le modalità definite dall’apposito Regolamento,
presso Aziende o Enti esterni convenzionati con l’Università o presso i Laboratori interni all’Università. La
frequenza alle attività di stage è obbligatoria e viene certificata dal Supervisore.
- Forme didattiche
L’acquisizione delle competenze e della professionalità da parte degli studenti durante il corso di studi
viene valutata in crediti formativi universitari, di seguito denominati CFU. I crediti formativi
rappresentano il lavoro di apprendimento dello studente, comprensivo delle attività formative attuate dal
Corso di Laurea e dell’impegno riservato allo studio personale o ad altre attività formative di tipo
individuale. Un CFU corrisponde a 25 ore di lavoro complessivo, distribuite tra ore di lezione frontale,
esercitazioni e attività di laboratorio, studio individuale, attività di stage e tirocinio. Almeno il 60%
dell’impegno annuo complessivo è riservato allo studio personale ed alle attività formative di tipo
individuale. Potranno essere previste forme di didattica in e-learning, in conformità al Regolamento di
Ateneo relativo.
Le attività didattiche sono organizzate in insegnamenti.
Un insegnamento comprende di norma attività didattiche frontali, esercitazioni in aula e attività di
laboratorio per le quali valgono le seguenti corrispondenze:
1 CFU di attività didattica frontale: 8 ore.
1 CFU di esercitazione in aula: 12 ore.
1 CFU di laboratorio: 12 ore.
Nel corso del primo anno sono previste attività formative comuni a tutti i percorsi, per un totale di 61
CFU, di cui 3 CFU per l’apprendimento della lingua inglese di base.
Nel corso del secondo anno sono previste attività formative comuni a tutti i percorsi, per un totale di 60
CFU.
Nel corso del terzo anno sono previste attività formative comuni a tutti i percorsi per 12 CFU, attività
obbligatorie di percorso per 12 CFU, attività a scelta in funzione del percorso per 4 CFU, attività a scelta
dello studente per 12 CFU, attività relative allo stage per 13 CFU, attività relative alla prova finale per 6
CFU, per un totale di 59 CFU.
- Modalità di verifica del profitto
Un insegnamento corrisponde di norma a un esame che comporta l’acquisizione dei CFU relativi
all’insegnamento. Un insegnamento può comprendere più moduli che danno origine ad un unico esame
integrato. Gli esami danno luogo a una valutazione in trentesimi. Un insegnamento può prevedere prove
intermedie il cui superamento contribuisce al superamento dell’esame.
- Frequenza
La frequenza per le attività di esercitazione e di laboratorio potrà essere consigliata o obbligatoria,
secondo quanto indicato dal programma di ciascun insegnamento. Nel caso di frequenza consigliata, il
rispetto della frequenza darà accesso alle prove intermedie di verifica, il cui risultato costituirà elemento
di valutazione ai fini della verifica finale. Nel caso di frequenza obbligatoria, il rispetto della frequenza
costituisce premessa indispensabile per l’accesso alla verifica finale. In tutti i casi di frequenza
obbligatoria o consigliata, essa si ritiene rispettata se corrisponde almeno al 75% del totale delle ore
previste per le relative attività didattiche.
Regolamento Didattico
Corso di Laurea in Informatica
a.a. 2008/2009
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- Piano di studio
Nel primo anno di corso, seguendo le procedure rese note dalle Segreterie Studenti, lo studente deve
presentare il piano di studio (con la scelta dell’eventuale percorso) che dovrà ottenere l’approvazione
della Commissione Piani di Studio. Qualora tale piano coincida con uno dei percorsi proposti nel presente
regolamento, esso sarà automaticamente approvato. Il piano di studio può essere modificato negli anni
successivi.
- Propedeuticità
Nel caso di coppie di insegnamenti caratterizzati da “elementi” e “complementi”, l’insegnamento
caratterizzato come “elementi” è propedeutico rispetto a quello caratterizzato come “complementi”.
Eventuali prerequisiti verranno indicati nei programmi dei singoli insegnamenti.
- Attività di orientamento e tutorato
Le attività di orientamento sono svolte prevalentemente dai docenti che impartiscono gli insegnamenti
obbligatori del Corso di Laurea. Per tali insegnamenti sono previste attività di tutorato (secondo le
normative definite dall’Ateneo) soprattutto in relazione alle attività sperimentali e di autovalutazione.
- Scansione delle attività formative e appelli d'esame
Le attività formative sono organizzate in modo da equilibrare la frequenza alle lezioni / esercitazioni /
laboratori nell’arco temporale ottobre - giugno. Gli insegnamenti possono prevedere verifiche intermedie
che sono parte integrante dell’esame finale, secondo modalità stabilite per ciascun insegnamento. Gli
esami di profitto sono previsti nei periodi di sospensione delle lezioni e sono in numero non inferiore a
quanto stabilito dal Regolamento Didattico di Ateneo vigente. Informazioni di dettaglio sono reperibili sul
sito della didattica del Corso di Laurea www.disco.unimib.it.
Prova finale
La prova finale per il conseguimento del titolo di studio ha l’obiettivo di verificare il lavoro svolto e le
capacità di comunicare del candidato. Essa consiste nella presentazione e discussione orale di una breve
relazione scritta costituita dall’ approfondimento personale di un argomento affrontato nell’ambito di una
disciplina studiata, facendo di norma riferimento all’esperienza maturata durante il tirocinio formativo e/o
di orientamento (stage).
Riconoscimento CFU e modalità di trasferimento
Secondo quanto previsto dall'articolo 5, comma 7 del decreto ministeriale 22 ottobre 2004, n. 270, le
conoscenze e le abilità professionali certificate individualmente, nonché le altre conoscenze e abilità
maturate in attività formative di livello post secondario alla cui progettazione e realizzazione l'università
abbia concorso possono essere riconosciute per un massimo di 40 CFU. Tale riconoscimento è soggetto
alll’approvazione del CCD di Scienze e Tecnologie Informatiche su proposta della Commissione Piani di
Studio da esso nominata.
Il riconoscimento dei CFU acquisiti in attività formative svolte presso altri corsi di laurea di questo o di
altro Ateneo si applica (senza limite per i CFU coinvolti) è soggetto all’approvazione del CCD di Scienze e
Tecnologie Informatiche su proposta della Commissione Piani di Studio da esso nominata.
Informazioni di dettaglio sono reperibili sul sito della didattica del Corso di Laurea www.unimib.it.
Attività di ricerca a supporto delle attività formative che caratterizzano il profilo del corso di studio
Le attività formative relative ai precorsi in cui si articola la laurea possono essere collegate alle attività di
ricerca sviluppate dai docenti coinvolti al fine di fornire una professionalità adeguata alle aspettative degli
studenti e del mercato del lavoro. Le indicazioni relative a tali attività di ricerca sono reperibili sul sito
www.disco.uniib.it nella sezione dedicata alla ricerca.
Regolamento Didattico
Corso di Laurea in Informatica
a.a. 2008/2009
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Docenti del corso di studio che garantiscono i requisiti minimi di cui all’art 1, comma 9, dei DD.MM.,
16 marzo 2007.
Kuhn Maria Gabriella, ssd MAT/05
Antoniotti Marco, ssd INF/01
Bacchelli Barbara, ssd MAT/05
Bonizzoni Paola, ssd INF/01
Borghesi Simone, ssd MAT/03
Ciocca Gianluigi, ssd INF/01
Ciucci Davide, ssd INF/01
De Paoli Flavio, ssd INF/01
Dennunzio Alberto, ssd INF/01
Dominoni Matteo, ssd ING-INF/05
Ferretti Claudio, ssd INF/01
Gasparini Francesca, ssd INF/01
Leporati Alberto, ssd INF/01
Lulli Guglielmo, ssd MAT/09
Mariani Leonardo, ssd ING-INF/05
Messina Enza, ssd MAT/09
Pasi Gabriella, ssd INF/01
Schettini Raimondo, ssd INF/01
Simone Carla, ssd INF/01
Sorrenti Domenico, ssd ING-INF/05
Tisato Francesco, ssd INF/01
Vanneschi Leonardo, ssd INF/01
Vizzari Giuseppe, ssd INF/01
Zandron Claudio, ssd INF/01
Altre informazioni
Sede del Corso: Dipartimento di Informatica, Sistemistica e Comunicazione
Coordinatore del Corso: Carla Simone
Altri docenti di riferimento: Paola Bonizzoni
Segreteria didattica: 02 6448 7802
Indirizzo internet del Corso di Laurea: www.disco.unimib.it
Per le procedure e termini di scadenza di Ateneo relativamente alle immatricolazioni, alle
iscrizioni, ai trasferimenti, alla presentazione dei Piani di studio consultare il sito web
www.unimib.it.
Regolamento Didattico
Corso di Laurea in Informatica
a.a. 2008/2009
-6-
1 anno, insegnamenti obbligatori
Denominazione
insegnamento
Elementi di Matematica
CF
U
12
Basi di Dati
8
Architettura
10
Programmazione
16
Algoritmi e
programmazione
12
Lingua straniera
3
Denominazione modulo
Analisi Matematica (elementi)
CF
ssd
U
6 MAT/05
Matematica Discreta (elementi)
6
MAT/02
Basi di Dati
8
INF/01
Elaboratori
5
ING-INF/05
Reti
5
ING-INF/05
Progettazione
5
INF/01
Programmazione 1
6
INF/01
Programmazione 2
5
INF/01
Algoritmi e strutture dati 1
8
INF/01
Programmazione 3
4
INF/01
Attività
formativa
Di base
Di base
Di base
Ambiti disciplinari
Formazione
matematico - fisica
Formazione
informatica di base
Formazione
informatica di base
Caratterizzante
Discipline
informatiche
Caratterizzante
Discipline
informatiche
Altre attività formative
3
2 anno, insegnamenti obbligatori
Denominazione
insegnamento
CFU Denominazione modulo
Probabilità e Statistica
4
Probabilità e Statistica
8
Analisi Matematica
(complementi)
Matematica Discreta
(complementi)
Complementi di
Matematica
Algoritmi e ricerca
operativa
Linguaggi di
programmazione
Sistemi operativi e reti
Ingegneria del software
12
12
16
8
Regolamento Didattico
Corso di Laurea in Informatica
a.a. 2008/2009
CFU ssd
4
MAT/06
4
MAT/05
4
MAT/02
Algoritmi e strutture dati 2
4
INF/01
Ricerca operativa
4
MAT/09
2
MAT/09
2
INF/01
4
INF/01
4
INF/01
4
INF/01
4
INF/01
4
INF/01
4
INGINF/05
4
INF/01
Ingegneria del software
4
INGINF/05
Laboratorio di Ingegneria
del software
4
INGINF/05
Laboratorio di Ricerca
operativa
Laboratorio di Algoritmi e
Strutture dati
Paradigmi di programmazione
Linguaggi e computabilità
Laboratorio di Linguaggi di
programmazione
Sistemi operativi
Paradigmi concorrenti e
distribuiti
Tecnologie informatiche per la
comunicazione
Laboratorio di Sistemi operativi
e reti
Attività
formativa
Affine e
integrativa
Di base
Caratterizzante
Affine e
integrativa
Affine e
integrativa
Caratterizzante
Caratterizzante
Ambiti
disciplinari
Formazione
matematico - fisica
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Caratterizzante
Discipline
informatiche
Caratterizzante
Discipline
informatiche
-7-
3 anno
Insegnamento obbligatori
Denominazione insegnamento
CFU ssd
Fisica generale
4
FIS/01
Economia e organizzazione aziendale
4
ING-IND/35
Teoria dell’informazione
4
INF/01
Attività
formativa
Affine e
integrativa
Affine e
integrativa
Caratterizzante
Ambiti disciplinari
Discipline
informatiche
Percorso Tecnologie Informatiche per le Telecomunicazioni e l'Automazione (TITA)
Insegnamenti obbligatori per il percorso TITA
Denominazione insegnamento
Attività
formativa
CFU ssd
Programmazione C++
4
INF/01
Caratterizzante
Tecnologie hardware per sistemi dedicati
4
INF/01
Caratterizzante
Tecnologie software per sistemi dedicati
4
INF/01
Caratterizzante
Ambiti disciplinari
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Subpercorso Automazione - 1 insegnamento a scelta tra:
Denominazione insegnamento
Attività
formativa
CFU
ssd
Controlli Automatici per l’Informatica
4
INF/01
Caratterizzante
Elaborazione numerica dei segnali
4
INF/01
Caratterizzante
Robotica
4
INF/01
Caratterizzante
Ambiti disciplinari
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Subpercorso Telecomunicazioni - 1 insegnamento a scelta tra:
Denominazione insegnamento
Programmazione e amministrazione di rete
4
Attività formativa Ambiti disciplinari
Discipline informatiche
INF/01 Caratterizzante
Caratterizzante
Discipline informatiche
INF/01
Servizi di telecomunicazione
4
INF/01 Caratterizzante
Localizzazione e mobilità
CFU ssd
4
Discipline informatiche
Percorso Metodi e Modelli per le Applicazioni (MMA)
Insegnamenti obbligatori per il percorso MMA
Denominazione insegnamento
CF
U
Ssd
Laboratorio di Metodi Computazionali
4
INF/01
Metodi Computazionali
4
INF/01
Modelli Computazionali
4
INF/01
Regolamento Didattico
Corso di Laurea in Informatica
a.a. 2008/2009
Attività
formativa
Caratterizzante
Caratterizzante
Caratterizzante
Ambiti disciplinari
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
-8-
Subpercorso Bioinformatica - 1 insegnamento a scelta tra:
Denominazione insegnamento
CFU Ssd
Algoritmica su stringhe
4
INF/01
Biologia per l’informatica
4
INF/01
Interazione Uomo - Macchina
4
INF/01
Laboratorio di Bioinformatica
4
INF/01
Metodi Computazionali per la Biologia
4
INF/01
Attività
formativa
Caratterizzante
Caratterizzante
Caratterizzante
Caratterizzante
Caratterizzante
Ambiti disciplinari
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Subpercorso Finanza e Gestione - 1 insegnamento a scelta tra:
Denominazione insegnamento
CF
U
Ssd
Attività
formativa
Analisi dei Sistemi Finanziari
4
INF/01
Caratterizzante
Business Intelligence
4
INF/01
Caratterizzante
Data Mining
4
INF/01
Caratterizzante
Tecnologie Informatiche per il marketing
4
INF/01
Caratterizzante
Ambiti disciplinari
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Percorso Metodi e Modelli per la Progettazione (MMP)
Insegnamenti obbligatori per il percorso MMP
Denominazione insegnamento
Laboratorio di Metodi formali
Metodi formali
Modelli Computazionali
CF
U
4
4
4
INF/01
Attività
formativa
Caratterizzante
Discipline informatiche
INF/01
Caratterizzante
Discipline informatiche
INF/01
Caratterizzante
Discipline informatiche
Ssd
Ambiti disciplinari
Subpercorso Fondamenti dell’Informatica - 1 insegnamento a scelta tra:
Denominazione insegnamento
Algoritmica su stringhe
Interazione Uomo - Macchina
Ambiti disciplinari
INF/01
Attività
formativa
Caratterizzante
INF/01
Caratterizzante
Discipline informatiche
CFU Ssd
4
4
Discipline informatiche
Logica e Computazione
4
INF/01
Caratterizzante
Discipline informatiche
Teoria dei Sistemi
4
INF/01
Caratterizzante
Discipline informatiche
Subpercorso Ingegneria del software - 1 insegnamento a scelta tra:
Denominazione insegnamento
CFU Ssd
Attività
formativa
Caratterizzante
Ambiti disciplinari
Discipline informatiche
Caratterizzante
Discipline informatiche
Interazione Uomo - Macchina
4
INGINF/05
INF/01
Sicurezza informatica
4
INF/01
Caratterizzante
Discipline informatiche
INF/01
Caratterizzante
Discipline informatiche
Ingegneria del Software (Complementi)
Test ed analisi del Software
Regolamento Didattico
Corso di Laurea in Informatica
a.a. 2008/2009
4
4
-9-
Percorso Trattamento dei Dati Multimediali (TDMM)
Insegnamenti obbligatori per il percorso TDMM
Denominazione insegnamento
CFU
Ssd
Attività formativa
Elaborazione delle immagini (elementi)
4
INF/01
Caratterizzante
Interazione uomo - macchina
4
INF/01
Caratterizzante
Formati multimediali
4
INF/01
Caratterizzante
Ambiti disciplinari
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Subpercorso Elaborazione delle Immagini - 1 insegnamento a scelta tra:
Denominazione insegnamento
CFU
Ssd
Attività
formativa
Elaborazione delle immagini (complementi)
4
INF/01
Caratterizzante
Elaborazione numerica dei segnali
4
INF/01
Caratterizzante
Programmazione C++
4
INF/01
Caratterizzante
Elementi di Informatica Grafica
4
INF/01
Caratterizzante
Ambiti disciplinari
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Subpercorso Tecnologie per la Comunicazione - 1 insegnamento a scelta tra:
Denominazione insegnamento
CFU
Ssd
Attività
formativa
Gestione di documenti in ambiente WEB
4
INF/01
Caratterizzante
Elementi di Informatica Grafica
4
INF/01
Caratterizzante
Realtà Virtuale
4
INF/01
Caratterizzante
Ambiti disciplinari
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Percorso Sistemi Informativi e Tecnologie per l'Interazione (SITI)
Insegnamenti obbligatori per il percorso SITI
Denominazione insegnamento
CFU
Ssd
Attività
formativa
Laboratorio SITI
4
INF/01
Caratterizzante
Sistemi distribuiti
4
INF/01
Caratterizzante
Ambiti disciplinari
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Subpercorso Sistemi Informativi
Insegnamento obbligatorio:
Denominazione insegnamento
Basi di Dati (complementi)
CFU
4
Ssd
INF/01
Attività
formativa
Caratterizzante
Ambiti disciplinari
Discipline
informatiche
1 insegnamento a scelta tra:
Denominazione insegnamento
CFU
Ssd
Attività
formativa
Gestione di documenti in ambiente WEB
4
INF/01
Caratterizzante
Sistemi di accesso alle informazioni
4
INF/01
Caratterizzante
Sistemi ERP
4
INF/01
Caratterizzante
Regolamento Didattico
Corso di Laurea in Informatica
a.a. 2008/2009
Ambiti disciplinari
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
- 10 -
Subpercorso Tecnologie per l’Interazione
Insegnamento obbligatorio:
Denominazione insegnamento
Tecnologie per la Cooperazione
CFU
4
Ssd
INF/01
Attività
formativa
Caratterizzante
Ambiti disciplinari
Discipline
informatiche
1 insegnamento a scelta tra:
Denominazione insegnamento
CFU
Ssd
Attività
formativa
Ingegneria della conoscenza e Sistemi
Esperti
4
INF/01
Caratterizzante
Interazione Uomo-Macchina
4
INF/01
Caratterizzante
Sicurezza Informatica
4
INF/01
Caratterizzante
Sistemi collaborativi
4
INF/01
Caratterizzante
Regolamento Didattico
Corso di Laurea in Informatica
a.a. 2008/2009
Ambiti disciplinari
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
Discipline
informatiche
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