giù il trucco! come scegliere i cosmetici - APPA Trento

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giù il trucco! come scegliere i cosmetici - APPA Trento
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CH
AMB IMICA
IENT
ALE
I cosmetici sono prodotti di largo consumo e diffusione, legati a comportamenti
abituali come lavarsi le mani, i denti, i capelli o truccarsi o applicarsi un rossetto. Al
fine di garantire la sicurezza del consumatore la Commissione Europea ha bandito
un certo numero di sostanze sulla base delle loro caratteristiche tossicologiche.
Obiettivo
Far comprendere che i cosmetici sono prodotti utilizzati da tutti quotidianamente e che è nostra
responsabilità scegliere quelli rispettosi della salute e dell’ambiente, dare strumenti per operare scelte
consapevoli
Durata
Due ore scolastiche
SCUOLA SECONDARIA PRIMO GRADO
Descrizione attività
L’attività alterna momenti di spiegazione ad altri di lavoro a gruppi sui prodotti del kit didattico. Le
tematiche trattate sono:
definizione di cosmetico e impatto nella vita quotidiana (ppt e lavoro a gruppi)
criteri per valutare la salubrità dei cosmetici per la salute e l’ambiente (ppt e lavoro a gruppi)
come leggere le etichette (lavoro a gruppi)
come e quali strumenti utilizzare per operare scelte responsabili (lavoro a gruppi)
a
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Conoscenze consigliate
arelazione causa-effetto
aconcetto di sistema
Materiale
aschede dei prodotti
aPower point con immagini e link
acollegamento alla rete per imparare a utilizzare gli strumenti digitali
Proposte di educazione ambientale - a.s 2016/2017
www.appa.provincia.tn.it/educazioneambientale
PROVINCIA AUTONOMA
DI TRENTO
PILLOLE DI SOSTENIBILITÀ AMBIENTALE
GIÙ IL TRUCCO!
COME SCEGLIERE I COSMETICI
20
20 16
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SCUOLA SECONDARIA SECONDO GRADO
E FORMAZIONE PROFESSIONALE
Descrizione attività
L’attività alterna momenti di spiegazione ad altri di lavoro a gruppi sui prodotti del kit didattico e su
quelli portati da casa, utilizzando anche gli strumenti digitali. Le tematiche trattate sono:
definizione di cosmetico, legislazione e impatto nella vita quotidiana (ppt e lavoro a gruppi)
problematiche dei cosmetici legate alla salute e all’ambiente
criteri e laboratorio di lettura etichette (lavoro a gruppi)
strumenti digitali per operare scelte responsabili (lavoro a gruppi)
a
a
a
a
Conoscenze consigliate
acatena alimentare
aconcetto di ecosistema
acenni di fisiologia umana
Materiale
aschede dei prodotti
aPower point con immagini e link
acosmetici portati a scuola dai ragazzi per l’attività
acollegamento alla rete per imparare a utilizzare gli strumenti digitali
a.s 2016/2017 - Proposte di educazione ambientale
www.appa.provincia.tn.it/educazioneambientale