Riassuntivo programmi - Corso di laurea in Logopedia

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CORSO DI LAUREA IN LOGOPEDIA
PROGRAMMI
I ANNO I SEMESTRE
A.S.O. S. GIOVANNI BATTISTA DI TORINO
FACOLTÀ DI MEDICINA E CHIRURGIA
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
VIA ROSMINI, 4/A – 10126 TORINO
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
NOME
CATERINA
COGNOME --
GUIOT
CORSO INTEGRATO: FISICA, STATISTICA, INFORMATICA
DISCIPLINA: FISICA APPLICATA
PROGRAMMA DELLE LEZIONI
Applicazioni di fisica generale allo studio del corpo umano., con particolare riguardo alla
circolazione sanguigna, respirazione, scambi di calore, biomeccanica e bioelettricità ed organi di
senso.
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
CORSO DI LAUREA IN PROFESSIONI SANITARIE (CLASSE 2)
CORSO INTEGRATO :FISICA,STATISTICA, INFORMATICA
DISCIPLINA : STATISTICA: PROGRAMMA
Docente: Prof. F. CAVALLO

Metodi di rilevazione delle informazioni

Definizione di variabile statistica

Tipi di variabile statistica

Metodi di sintesi di variabili qualitative e rappresentazioni grafiche

Metodi di sintesi di variabili quantitative: Indici di posizione e di dispersione

Definizione e presentazione delle principali Curve di distribuzione

La distribuzione gaussiana

Curve di distribuzione e probabilità di un evento

Deviata Standardizzata Z

Standardizzazione di una distanza

Definizione ed utilità pratica della Deviata standardizzata

Utilizzo delle tavole della Distribuzione Z

Teorema del Limite Centrale: interpretazione pratica

Introduzione all’inferenza statistica

Concetto di valore atteso

Definizione delle Ipotesi H0 e H1

Errore di I e II specie, Potenza dello studio

Errori di I e II specie e validità di un test

Introduzione ai Test di Ipotesi: Metodi Parametrici

Test Z

Test t-Student per Dati Indipendenti

Test t-Student per Dati Appaiati

Introduzione ai Test di Ipotesi: Metodi non Parametrici

Analogie tra medie e proporzioni

Test Z per proporzioni

Test X2
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
NOME Pinuccia
COGNOME --Carena
CORSO INTEGRATO: FISICA, STATISTICA, INFORMATICA
DISCIPLINA: ELEMENTI DI INFORMATICA
Che cos’è l’informatica?
1.
Evoluzione nel trattamento delle informazioni.
3.
Il sistema informativo: cosa è
4.
Il Sistema Informativo Sanitario
5.
Introduzione alla logica.
6.
Codifica delle informazioni: input e output
7.
Il linguaggio dei mezzi elettronici di calcolo
8.
Il sistema decimale
9.
Il sistema binario
10.
Bit e Byte.
11.
Componenti di base di un calcolatore
12.
I dati
13.
Software
14.
Information Technology e Società
15.
Avvio all’uso del computer
16.
Gestione dei files
17.
Il Plug and Play
18.
Introduzione a Word
19.
Visualizzazione di documenti di Word
20.
Operazioni di base di Word
21.
Formattazione di un testo in word
22.
Modelli di documento di word
23.
Intestazioni e piè di pagina in word
24.
Vocabolario e grammatica di word
25.
Tabelle in Word
26.
Disegni e immagini
27.
Importare un foglio elettronico in word
28.
Creare una pagina HTML con Word
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
Primi passi col Foglio Elettronico
Inserimento di dati in EXCEL
Righe e colonne di EXCEL
Ordinare i dati in EXCEL
Strutturare un foglio elettronico come un database
Filtrare i dati di una lista
Funzioni aritmetiche e logiche
Impostazione del documento in EXCEL
Diagrammi e grafici
Tabelle Pivot
Cenni sulle basi di dati
Primi passi con gli strumenti di presentazione – PowerPoint
Introduzione a Internet.
Indirizzi web utili per ricerche sanitarie
Posta elettronica
WinZip
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
CORSO INTEGRATO: SCIENZE CHIMICHE E BIOLOGICHE
DISCIPLINA: BIOCHIMICA
DOCENTE : PICCININI MARCO
Struttura dell’atomo.
Legame ionico e covalente.
Geometria molecolare.
Ponti idrogeno e interazioni di van der Waals.
Classificazione dei monosaccaridi.
Serie sterica degli aldosi e dei chetosi. Forme cicliche.
Disaccaridi: maltosio maltotriosio, isomaltosio, saccarosio, lattosio.
Polisaccaridi di deposito: amido e glicogeno. Digestione dei polisaccaridi. Assorbimento del
glucosio e del galattosio. Glicogeno epatico e muscolare. Utilizzazione metabolica del glucosio:
attivazione e glicolisi.
Glicogenosintesi e glicogenolisi. Ciclo del glucosio-6P. Gli acidi grassi e i trigliceridi. Digestione
e assorbimento dei trigliceridi. Attivazione, traslocazione mitocondriale e beta ossidazione degli
acidi grassi.
Il ciclo di Krebs. Fosforilazione ossidativa e sintesi di ATP. Gli amminoacidi: struttura e
classificazione.
La struttura delle proteine.
L’emoglobina.
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
DISCIPLINA: BIOLOGIA APPLICATA
DOCENTE : RETTA SAVERIO
Biologia cellulare
Le macromolecole biologiche. La struttura delle proteine.
I livelli di organizzazione biologica. Le cellule procariotiche ed eucariotiche.
Composizione, struttura e funzioni delle membrane biologiche.
Il trasporto di membrana. Proteine trasportatrici e trasporto attivo di membrana. I canali ionici.
I compartimenti intracellulari. Il citoscheletro.
Lo smistamento delle proteine. Il trasporto vescicolare. L’endocitosi e l’esocitosi.
La comunicazione cellulare. Le molecole segnale ed i loro recettori. L’adesione cellulare.
Energia e metabolismo. Il flusso di energia attraverso la materia vivente. La respirazione cellulare.
Genetica generale
I cromosomi. Il ciclo cellulare. La mitosi. La meiosi.
La struttura e la duplicazione del DNA.
L’espressione dell’informazione genetica.
I principi fondamentali dell’eredità.
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
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DISCIPLINA : MICROBIOLOGIA E MICROBIOLOGIA CLINICA
DOCENTE : MUSSO TIZIANA
Introduzione allo studio della microbiologia
Batteri: organizzazione della cellula batterica, classificazione, crescita e replicazione
Virus: morfologia, struttura e composizione chimica, classificazione e replicazione
Patogenesi delle infezioni batteriche e virali
Infezioni batteriche: streptococchi, stafilococchi, pneumococchi, bacilli, clostridi, enterobatteriacee,
vibrioni, brucelle, neisserie, micobatteri, treponemi
Infezioni virali: adenovirus, orthomyxovirus, paramixovirus, rhinovirus, coronavirus, rubellavirus,
herpesvirus, togavirus, flavivirus, rhabdovirus, enterovirus, reovirus, virus dell’epatite, AIDS
Cenni di Micologia e Parassitologia medica
Infezioni ospedaliere, infezioni dell’ospite immunocompromesso ed infezioni in gravidanza
Diagnosi di laboratorio delle malattie infettive
Sterilizzazione e disinfezione
Farmaci ad attività antibatterica ed antivirale
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
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NOME
Marco
COGNOME --
Sassoè
CORSO INTEGRATO : STRUTTURA, MORFOLOGIA E FUNZIONE UMANA
DISCIPLINA : ANATOMIA UMANA
OBIETTIVI DEL CORSO:
Per quanto attiene l’Anatomia al termine del corso lo Studente dovrà essere in grado di:
• Descrivere l’organizzazione macroscopica del corpo umano utilizzando in modo appropriato la
relativa terminologia.
• Descrivere l’organizzazione generale morfofunzionale dei vari apparati.
• Descrivere i singoli organi dei vari apparati e sistemi dal punto di vista macroscopico,
topografico, microscopico e funzionale utilizzando la corretta terminologia descrittiva.
CONTENUTI DEL CORSO:
ANATOMIA
• Schema corporeo, piani di riferimento e terminologia anatomica correlata.
• Topografia delle regioni superficiali e profonde delle diverse parti del corpo.
• Aspetti morfofunzionali macro e microscopici di:
- apparato locomotore (generalità strutturali su ossa, articolazioni e muscoli; morfologia generale
dei principali distretti scheletrici e muscolari; meccanica articolare e muscolare);
- apparato cardio-vascolare (aspetti macroscopici e strutturali del cuore; circolazione sanguifera
generale e polmonare; circolazione linfatica; principali distretti vascolari);
- organi linfatici centrali e periferici (cenni);
- apparato respiratorio (aspetti macroscopici e strutturali delle vie aeree superiori e inferiori;
anatomia morfofunzionale dei polmoni e delle pleure);
- apparato digerente (aspetti macroscopici e strutturali del canale alimentare e delle ghiandole
annesse, con particolare riferimento al controllo dei processi digestivi e della motilità
intestinale);
- apparato urinario (aspetti macro e microscopici del rene e delle vie urinarie con riferimento
particolare alle basi anatomiche della produzione di urina e della minzione);
- apparato genitale maschile e femminile (aspetti macro e microscopici delle gonadi e delle vie
genitali, con riferimento particolare alle basi anatomiche dei cicli ovarico e uterino);
- sistema endocrino (schema generale del controllo ormonale delle funzioni organiche);
ORARIO DI RICEVIMENTO
• Si prega di contattare il docente tramite telefono (011-6707797) o posta elettronica
([email protected])
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
NOME
LAURA
COGNOME
VERZE’
DISCIPLINA : NEUROANATOMIA
OBBIETTIVI DEL CORSO. Conoscere l’organizzazione microscopica, macroscopica e topografica
del sistema nervoso centrale e periferico. Raggiungere una appropriata conoscenza
dell’organizzazione funzionale del sistema nervoso al fine di potersi agevolmente orientare
all’interno della materia. Particolare attenzione sarà data allo studio delle vie acustiche e dei sistemi
che sono collegati alla articolazione del linguaggio e alla sua percezione.
PROGRAMMA.
- Generalità. Sviluppo del sistema nervoso
-Organizzazione macroscopica e topografica del sistema nervoso
-Elementi costitutivi e o oganizzazione microscopica del sistema nervoso. Cellula nervosa, sinapsi,
sistemi neuronali , fibra nervosa, nevroglia, vasi.
-Midollo spinale: generalità, organizzazione microscopica e macroscopica. Sostanza grigia e
sistema proprio, sistemi ascendenti, sistemi discendenti. Gangli spinali e radici.
- Tronco encefalico.
Midollo allungato
Ponte
Mesencefalo
Lunghe vie nervose
Formazione reticolare
Istochimica del tronco encefalico.
Nervi encefalici
Gangli parasimpatici
- Cervelletto. Morfologia e organizzazione funzionale
Vie di collegamento
- Diencefalo. Morfologia e organizzazione funzionale
Epitalamo
Talamo dorsale
Subtalamo
Ipotalamo. Ipotalamo e ipofisi
-Telencefalo.
Elementi costitutivi.
Organizzazione degli emisferi. Aree corticali.
Paleocorteccia
Archicorteccia
Corpo striato
Insula
Neocorteccia
-Vasi e sistema liquorale.
Circolazione cerebrale
Sistema liquorale
Meningi
- Sistema nervoso vegetativo. Generalità.
Ortosimpatico
Parasimpatico
Periferia vegetativa
- Sistemi funzionali.
Sistemi motori:
Via piramidale,
Sistema motore extrapiramidale.
Placca motrice, organo tendineo, fuso neuromuscolare
- Sistemi sensitivi:
Terminazioni sensitive cutanee.
Vie della sensibilità epicritica,
Vie della sensibilità protopatica
Organo del gusto
Organodell’olfatto
- Via ottica e riflessi visivi
- Via acustica e vestibolare
- Sistema libico
- Nervi periferici.
Plesso cervicale
Plesso brachiale
Nervi toracici
Plesso lombare
Plesso sacrale.
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
NOME
Mirella
COGNOME
Ghirardi
DISCIPLINA : FISIOLOGIA
PROGRAMMA DI FISIOLOGIA
SISTEMA NERVOSO
Il neurone
Meccanismi di trasporto
Potenziale di membrana
Potenziale d’azione
Sinapsi chimiche e elettriche
Trasmettitori e secondi messaggeri
Il muscolo
Contrazione muscolare
Organizzazione del sistema motorio
Organizzazione del sistema sensoriale
Funzioni integrative superiori (EEG, veglia, sonno, linguaggio, memoria)
Sistema nervoso autonomo
CUORE E CIRCOLAZIONE
Funzioni dell’apparato cardiovascolare
Caratteristiche elettriche e contrattili del miocardio
Il ciclo cardiaco
ECG
Sistema arterioso e venoso
Flusso e pressione
Microcircolazione
Regolazione della circolazione
SISTEMA RESPIRATORIO
Struttura e funzione del sistema respiratorio
La ventilazione polmonare
Meccanica respiratoria
Scambio polmonare di gas
Regolazione del respiro
Trasporto dei gas nel sangue
SISTEMA DIGERENTE
Funzioni dell’apparato digerente
La motilità gastrointestinale
Le secrezioni gastrointestinali
Digestione e assorbimento
IL RENE
Funzioni del sistema renale
Filtrazione glomerulare
Trasporto di acqua e soluti nel nefrone
Controllo dell’osmolarità e del volume dei liquidi corporei
IL SISTEMA ENDOCRINO
Classificazione degli ormoni
Sistema ipotalamo-ipofisario, tiroide, surrenale, pancreas, gonadi
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
NOME
Livio
COGNOME -Trusolino
DISCIPLINA : ISTOLOGIA
Il citoscheletro:
Microfilamenti: il controllo della motilità e il contributo alla formazione di giunzioni aderenti e
microvilli. Filamenti intermedi: struttura e tessuto-specificità. Microtubuli: fuso mitotico, ciglia e
traffico vescicolare.
Epiteli di rivestimento:
Classificazione. Relazioni struttura-funzione. Polarità cellulare. Giunzioni cellula-cellula e cellulamatrice. Specializzazioni citoplasmatiche e di superficie relative alle funzioni protettive,
meccaniche, di impermeabilizzazione e di trasporto. Gli endoteli.
Epiteli ghiandolari esocrini:
Classificazione strutturale e funzionale. Specializzazioni citologiche delle funzioni secretorie.
Sangue:
Valori, morfologia e funzione dei globuli rossi, globuli bianchi e piastrine. Precursori midollari
emopoietici. Cenni sulle cellule staminali.
Cenni di immunologia:
Strategie di difesa nelle infezioni batteriche e virali. Gli antigeni di istocompatibilità. Cooperazione
tra macrofagi, Th e B. I linfociti T citotossici. L'opsonizzazione.
Tessuti connettivi:
Componenti e funzioni della matrice extracellulare. Classificazione istologica dei tessuti connettivi.
La sintesi del collagene e patologie associate. Cellule residenti e migranti.
Cartilagine e osso:
Struttura delle cartilagini, dell'osso immaturo e dell'osso maturo. Ossificazione encondrale e diretta.
Contollo ormonale dell’omeostasi del calcio.
Muscolo:
Istologia differenziale del muscolo scheletrico, liscio e cardiaco. Sarcomeri, reticolo
sarcoplasmatico, triadi. Meccanismi biochimici di regolazione della contrazione nel muscolo striato
e liscio.
Tessuto nervoso:
Distribuzione e morfologia dei neuroni. Il trasporto assonale. La mielinizzazione. La neuroglia.
Generazione e propagazione del potenziale d'azione. La giunzione neuromuscolare (placca
motrice).
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
NOME
COGNOME
DONATELLA
GALLO BALMA
DISCIPLINA : SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE IL LOGOPEDIA I
Nozioni di base sulle metodiche audiometriche nell’età infantile e in quella adulta e geriatria con
particolare attenzione alla correlazione tra disturbo uditivo e comunicazione.
Canoni fondamentali riguardanti l’anamnesi nel bambino e nell’adulto.
Conoscenza pratica dei principali test audiometrici.
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
NOME: Ermelinda
COGNOME: Massari
PROGRAMMA DELLE LEZIONI : 1° anno:
Al termine del corso lo studente deve essere in grado di:
- acquisire la capacità di leggere e cogliere il significato di testi specifici scientifici - specialistici;
- tradurre dall’inglese un testo di carattere medico- scientifico;
- interpretare le istruzioni tecniche contenute nei manuali di apparecchi e materiali sanitari;
- comunicare verbalmente in inglese sia nelle situazioni generali che in quelle di ambiente
sanitario;
- conoscere la terminologia tecnico-scientifica riguardante la professione di logopedista;
Le prime lezioni seguiranno il percorso del libro di testo “English on Duty” (Massari/Teriaca),
quale la grammatica: alfabeto;verbi essere, avere; tempo verbale: presente semplice, presente
progressivo, passato semplice, passato progressivo, passato prossimo, futuro semplice, futuro
intenzionale,condizionale presente, condizionale passato, trapassato prossimo; verbi modali: dovere,
potere; comparativo e superlativo di maggioranza/minoranza/uguaglianza; pronomi relativi; voce
passiva; frasi ipotetiche;pronomi personali; aggettivi/pronomi possessivi;numeri cardinali/ ordinali;
la data.Inoltre,le funzioni linguistiche, la lettura,comprensione e traduzione fino all’unità 7 saranno
accuratamente eseguite. Le altre lezioni verteranno sulla lettura, comprensione e traduzione dei
brani scientifici tratti dal libro, oltre ad argomenti strettamente mirati ed inerenti alla professione,.
I ANNO II SEMESTRE
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
CORSO INTEGRATO :PSICOPEDAGOGIA
DISCIPLINA : ELEMENTI DI PSICOLOGIA GENERALE
DOCENTE PASTORE GIAN FRANCO
Confini tra antropologia, filosofia e psicologia – Dalla psychè dell’antica Grecia ai moderni
concetti di psiche e di mente - Cenni di epistemologia e dei principali paradigmi di questa (scienze
esatte / scienze umane) – Indirizzi fondamentali della psicologia – Il comportamentismo ed il
cognitivismo - La psicoanalisi – La teoria della comunicazione e l’approccio sistemico – La
percezione – Memoria, pensiero, affettività – Lo sviluppo psicodinamico del bambino e
dell’adolescente – L’anziano – La malattia – La relazione d’aiuto nelle professioni sanitarie
N.B. Il programma è descritto in forma argomentale, non lezione per lezione, poiché gli argomenti
possono essere trattati in momenti ed inquadramenti diversificati.
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
DISCIPLINA : PSICOLOGIA CLINICA
DOCENTE MUNNO DONATO
PROGRAMMA DELLE LEZIONI DI PSICOLOGIA CLINICA:
-
La psicologia, le psicologie e la medicina
-
La Psicologia Medica e le discipline psicologiche nella formazione psicologica
-
Cenni sulle principali scuole di psicologia del profondo
-
Mentalità medica e rapporto medico-paziente
-
La personalità i meccanismi di difesa
-
Il paziente di fronte alla malattia e la relazione terapeutica nelle diverse situazioni
-
I disturbi somatoformi, la medicina psicosomatica, il counseling
-
I gruppi e le dinamiche di gruppo
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
DISCIPLINA : PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
DOCENTE CARLA GAVEGLIO
PROGRAMMA:
La logopedia nel SSN : ambiti e competenze
Evoluzione del SSN :nuovi orientamenti e strategie
Evoluzione dei Servizi di logopedia in Italia e in Piemonte: l’iter di una professione
I modelli organizzativi in sanità
Verso l’organizzazione per processi
Gli standard operativi in logopedia
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
CORSO INTEGRATO : LINGUISTICA
DISCIPLINA : FILOSOFIA DEI LINGUAGGI II: totale ore 18
DOCENTE CAVALLO MARIA
PROGRAMMA DELLE LEZIONI :
Significati della parola “educazione”
Causa che determinano i fatti e le situazioni educative
Breve Storia della Pedagogia: classica, cristiana e medioevale, Umanesimo, Rinascimento e riforme
religiose (4 ore)
Nuovi modelli pedagogici
Nascita delle scuole infantili in Europa e loro evoluzione in Italia
Eterismo, matriarcato, patriarcato e loro superamento
La cecità della conoscenza: l’errore e l’illusione
Esperienza di uso del metodo (De Bono – Polito)
CORSO INTEGRATO: LINGUISTICA
DISCIPLINA: GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA
Docente: Prof. Antonio ROMANO
I anno ,II semestre
3 CFU
Orario e luogo di ricevimento
Giovedì dalle 17:00 alle 19:00 (disponibilità nell'intervallo tra la
prima e la seconda parte delle lezioni)
Dip. di Scienze del Linguaggio (3^o piano di Palazzo Nuovo, stanza 6 corridoio laterale)
E-mail: [email protected] Tel.:011 670 34.28
PROGRAMMA DEL CORSO
Il corso fornirà una preparazione di base in linguistica generale
partendo dall'osservazione della diversità linguistica e presentando
alcune linee di tendenza negli studi moderni sulle principali lingue
europee.
Ripercorrendo i progressi fondamentali della teoria linguistica in base
agli apporti delle principali metodologie di ricerca (strutturalismo,
funzionalismo, grammatica generativa, tipologia) saranno approfonditi i
tradizionali livelli di analisi delle lingue (fonetica e fonologia,
morfologia, sintassi, semantica), con particolare riferimento alle
distinzione saussuriane e ai modelli jakobsoniani.
Le proprietà fondamentali del linguaggio umano saranno esplorate anche a
partire da indagini sulle strutture morfologiche e sintattiche più
comuni nei sistemi linguistici delle lingue d'Europa.
*Programma d'esame*
Gaetano Berruto, /Corso elementare di linguistica generale/. Torino,
UTET, 1997.
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
CORSO INTEGRATO : LINGUISTICA
DISCIPLINA : FISIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE IN ETA’ EVOLUTIVA (SCIENZE
TECNICHE MEDICHE APPLICATE IN LOGOPEDIA II)
DOCENTE : MANASSERO ALESSANDRA
1. Evoluzione ontogenetica
2.Evoluzione dell’aspetto motorio collegato con la comunicazione
3.Evoluzione delle percezioni (uditiva-visiva)
4.Evoluzione delle funzioni cognitive superiori
5.Evoluzione dell’affettività e delle relazioni socioculturali
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
CORSO INTEGRATO : SCIENZA DELLA COMUNICAZIONE
DISCIPLINA : SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE IN LOGOPEDIA III
DOCENTE MILETTO ANNA MARIA
Alcuni aspetti delle teorie pragmatiche; esercitazioni di pragmatica;
alcuni aspetti dei fondamenti semiologici della linguistica;
esercitazioni di semiologia/linguistica
esercitazioni di fonetica articolatoria
aspetti fondamentali di fonologia
esercitazioni di fonologia
aspetti fondamentali di morfologia
aspetti fondamentali di sintassi
esercitazioni di morfosintassi
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
CORSO INTEGRATO : SCIENZA DELLA COMUNICAZIONE
DISCIPLINA : AUDIOLOGIA I – AUDIOLOGIA II
DOCENTE SCHINDLER OSKAR
1. Vengono esposte le basi epistemologiche dell’audiologia
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
Corso Integrato: SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE
Disciplina: SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE IN LOGOPEDIA IV
I°Anno- II° Semestre
Docente: Dott.ssa Patrizia Cancialosi
Argomento del corso: conoscenze di base inerenti la professione di logopedista.
Obiettivi principali: fornire una conoscenze di base su:
la figura del logopedista
•
la professione del logopedista
•
lo specifico professionale: le abilità e le alterazioni delle abilità di competenza logopedica.
•
Programma delle lezioni frontali:
1. Definizione di Logopedia: brevi cenni a:
La logopedia in Italia, in Europa (Cplol)
•
Organismi rappresentativi (Alp, Fli)
•
Evoluzione della Formazione di logopedista
•
2. Competenze e funzioni del logopedista:
•
La figura
•
Le Attività cliniche ed Atti professionali:
a) Raccolta della storia del cliente
b) Valutazione delle abilità e delle disabilità comunicative e funzioni correlate:
c) Trattamento:
d) Counselling
3. Catalogo Nosologico: concetti generali
•
Disturbi della voce: afonia-disfonia
•
Disturbi della pronuncia da cause periferiche: dislalie meccaniche periferiche
•
Alterazioni della fluenza verbale
•
Disturbi comunicativi dovuti a lesione sensoriale(prev sordità)
•
Ritardi e disturbi comunicativi non secondari del linguaggio
•
Disturbi di apprendimento
•
Ritardi comunicativi da insufficienza mentale
•
Disturbi comunicativi conseguenti a sindrome adualistica
•
Ritardi di linguaggio legati a compromissione socio-culturale
•
Anartria-disartria in età adulta e in età evolutiva
•
Afasia, Agnosia, Aprassia, Sindrome frontale, Eminattenzione
•
Disturbi comunicativi nell'anziano; demenze
•
Cliente post-comatoso
•
Disturbi della deglutizione
4. Ambiti di Lavoro
5. Cenni alla Formazione
6. Codice deontologico professionale
II ANNO I SEMESTRE
NOME Giuseppina
COGNOME --Barrera
PROGRAMMA DI PATOLOGIA GENERALE
Docente: Prof. Giuseppina Barrera
EZIOLOGIA GENERALE
1. Malattie ereditarie e loro modalità di trasmissione (malattie autosomiche dominanti e
recessive, malattie diaginiche e malattie oloandriche).
2. Malattie in rapporto con anomalie del cariotipo (anormalità numeriche degli autosomi:
sindrome di Down)
3. Malattie congenite non ereditarie
4. Alimentazione come causa di malattia (sindromi da carenze proteiche e da carenze
caloriche; iperalimentazione)
5. Carenze vitaminiche (carenze da vitamine idrosolubili e liposolubili)
6. Meccanismi di difesa contro l’azione tossica
7. Radiazioni eccitanti e ionizzanti
8. Azione patogena delle alte e basse temperature
9. Azione patogena delle alte e basse pressioni
ONCOLOGIA
1. Definizione di tumore
2. Atipie morfologiche, comportamentali e metaboliche
3. Concetti di malignità e benignità
4. Eziologia dei tumori: cause fisiche
5. Eziologia dei tumori: cause chimiche (cancerogeni inorganici e organici)
6. Meccanismi d’azione delle sostanze cancerogene (cancerogenesi sperimentale, concetto di
iniziazione e promozione)
7. Virus oncogeni a DNA e geni oncosoppressori
8. Virus oncogeni a RNA e oncogéni.
9. Il ciclo cellulare e la sua regolazione
10. Cancerogenesi multifasica e progressione del tumore
11. Le metastasi
PROCESSI REGRESSIVI
1. Degenerazioni a sede intracellulare : steatosi
2. Degenerazioni a sede extracellulare (sclerosi e amiloidosi)
PROCESSI CON RISULTATO DIFENSIVO
1. Infiammazione acuta (definizione, tipi cellulari coinvolti, fasi, mediatori chimici)
2. Infiammazione cronica (aspetti morfologici e modalità di insorgenza, i granulomi)
3. La rigenerazione dei tessuti
4. Guarigione delle ferite e alterazioni della risposta riparativa.
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
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NOME Gabriella
COGNOME --Gruden
PROGRAMMA DELLE LEZIONI (SINTETICO: massimo 2 righe per ogni lezione):
anemia
disturbi della coagulazione
trombosi venosa profonda ed embolia polmonare
ipertensione arteriosa
diabete mellito
proteinuria e nefropatia diabetica
aterosclerosi
cardiopatia ischemica
fibrillazione atriale
stenosi mitralica
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NOME
TIZIANA ENRICA
COGNOME
MONGINI
1. Elementi di base della semeiotica neurologica
2. L’esame obiettivo neurologico
3. I nervi cranici: anatomia, funzione e valutazione funzionale
4. Le alterazioni del movimento (disturbi piramidali, extrapiramidali, cerebellari,
periferici)
5. I disturbi della sensibilità
6. I movimenti involontari
7. Le sindromi midollari
8. Nervi periferici e sistema muscolare scheletrico: anatomia, funzione e valutazione
funzionale
9. Il coma
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NOME Irene
COGNOME --Vernero
I DISORDINI DEL LINGUAGGIO:
-ritardi di linguaggio di varia natura:secondari a danno organico encefalico,su base
carenziale, di carattere socioculturale, multilinguistico, emotivo-comportamentale.
-disturbi specifici del linguaggio
Programma
Argomento del corso sono i disordini del linguaggio in età evolutiva.
Obiettivo principale del corso è quello di offrire allo studente le basi teoriche, metodologiche per lo
studio e la valutazione dei diversi tipi di ritardi e disturbi di linguaggio.Il corso,suddiviso in 2
moduli comprenderà lezioni frontali ed esercitazioni pratiche con sperimentazione diretta di diverse
tecniche, abilitative, riabilitative, correttive.
I DISTURBI DEL LINGUAGGIO IN ETA’EVOLUTIVA
EDUCAZIONE DELLA BOCCA E FUNZIONI CORRELATE
METODI RIABILITATIVI
ESERCITAZIONI PRATICHE
Ritmica corporea
Grafismo fonetico
Video ed esercitazioni sec. ISE
Tecniche sec. Castillo Morales
BIBLIOGRAFIA
- O. Schindler, Breviario di patologia della comunicazione vol,Omega 1980
-Articoli e materiali scelti /verranno comunicati al termine delle lezioni, elaborazione in corso
SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE IN LOGOPEDIA VI
DI SCIENZA DELLA COMUNICAZIONE E LINGUISTICA I
A.A. 2005/2006
II ANNO I SEMESTRE
LOG. MARTA GAMBINO
Fisiopatologia della voce e fisiologia della deglutizione
PROGRAMMA
Argomento del corso sono le basi del funzionamento fonatorio e delle sue alterazioni
patologiche, nonché le basi della fisiologia dell’atto deglutitorio.
Obiettivo principale del corso è quello di fornire allo studente le basi teoriche e
metodologiche per lo studio, la valutazione e la rieducazione dei disturbi vocali e lo
studio della deglutizione.
Il corso, suddiviso in moduli didattici, comprenderà una parte di lezioni ed una parte
di esercitazioni.
Nelle lezioni verranno illustrate la fisiologia della voce e della deglutizione, i
principali disturbi vocali e i relativi percorsi valutativi e rimediativi.
Nei moduli di esercitazioni verranno sperimentate alcune metodiche valutative e
riabilitative.
Programma del Corso:
¾
¾
¾
¾
Introduzione:
Definizione e funzioni della voce
Definizione di eufonia, disfonia, afonia, disodia
Coordinazione pneumo-fonatoria
Elementi anatomo-fisiologici dell’apparato fonatorio
Parametri della voce
Quadri clinici: disfonie disfunzionali: da sforzo
con laringopatia secondaria;
disfonie organiche: oncologiche;
disfonie disfunzionali psicogene;
disfonie neurologiche: patologie del s.n. centrale e
periferico
disartrie: voce neurologica.
Incidenza
Eziopatogenesi delle disfonie:
• Fattori scatenanti;
• Fattori favorenti;
• Fattori determinanti;
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LOGOPEDIA
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NOME: Ermelinda
COGNOME: Massari
PROGRAMMA DELLE LEZIONI 2° Anno
L’obiettivo del corso è quello di approfondire la morfologia e la sintassi della lingua inglese con
particolare riferimento a documentazione tecnica riguardante le discipline di logopedia al fine di:
- leggere, comprendere e tradurre dall’inglese testi medici - specialistici;
- ascoltare ( audio- cassette, video- cassette, interlocutori di madre lingua, dettato;
- redigere note, comunicazioni, relazioni, posta elettronica, lettere formali;
- comprendere messaggi telefonici, radiofonici, telefonici, televisivi, documenti;
- conversare con interlocutori sia di madrelingua che non, di argomenti inerenti alla
professione, di carattere formale ed informale.
Durante il corso si svolgeranno i seguenti argomenti:
- grammatica, lessico, struttura dei testi medici e inerente alla professione di logopedista, analisi
del testo (diversi tipologie di testi scientific- medici); riflettere, confrontare e fare ipotesi su ciò
che si legge in inglese;
- acquisizioni di abilità linguistiche attive partendo da testi medici, elaborazione guidata di testi,
(tesine), sviluppo di strategie retoriche per la conversazione.
II ANNO II SEMESTRE
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
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NOME
Laura
COGNOME -- Palmucci
1. Le grandi sindromi neurologiche: piramidale, periferica, frontale, occipitale, cerebellare,
sindromi del tronco
2. Sindrome parietale e sindrome temporale con presentazione di video relativi
3. Il liquor e la puntura lombare; la circolazione arteriosa e venosa dell’encefalo. Presentazione di
video di vasculopatia cerebrale a focolaio
4. Le vasculopatie cerebrali ischemiche: eziologia (trombotica ed embolica), patogenesi, clinica
delle varie forme
5. Le vasculopatie cerebrali ischemiche: esami di diagnosi differenziale, presentazione di TC e
RM, terapia e prognosi
6. Le trombosi venose; emorragia cerebrale in sede tipica, emorragie in sede atipica (ematomi
intracerebrali)
7. Emorragia subaracnoidea, ematoma subdurale cronico: quadri clinici ed esami diagnostici
8. Test di verifica sulle vasculopatie; presentazione di video su varie malattie neurologiche oggetto
di lezioni successive
9. La sclerosi multipla: epidemiologia, eziologia, patogenesi, quadro clinico, diagnosi
differenziale, note di terapia. La distrofia miotonica: genetica, forme cliniche
10. Tumori cerebrali: sindrome di ipertensione endocranica, classificazione istopatologica dei
tumori, quadri clinici e neuroradiologici
11. Malattia del motoneurone; miastenia. Presentazione di video relativi, quadri clinici e esami
diagnostici. Terapia logopedica
12. Malattie mitocondriali e distrofia muscolare oculo-faringea: quadri clinici ed esami diagnostici
con presentazione di video
Università degli Studi di Torino – Facoltà di Medicina e Chirurgia
Corso di Laurea in LOGOPEDIA
NOME
Giovanni
COGNOME --
ABBATE DAGA
CORSO INTEGRATO DI PSICOMETRIA
-
Il Disturbo mentale: paradigma della complessità e dell'intersoggettività. L'uomo come unità
bio-psico-sociale e psico-somatica/somato-psichica. Nevrosi, Psicosi. Esame obiettivo psichico.
-
Deifinizione ed obiettivi della psicometria. Psicometria e clinometria. Psicometria ed utilizzo
diagnostico e clinico dei test psicometrici
-
Variabili nominali, ordinali e numeriche. Misurazione qualitativa e quantitativa. Misurazioni
ripetute. Concetto di normalità clinica e normalità statistica. La variabilità interindividuale
-
Test psicometrici: rating scale e test che misurano i sintomi.v Valutazione dell’ansia e della
depressione
-
Test psicometrici: la misurazione del quoziente intellettivo
-
Test psicometrici: test di personalità. Valutazione strutturale, dimensionale e categoriale
-
Test psicometrici: MMPI e TCI.
-
Test psicometrici: i test proiettivi.
-
La relazione con il paziente in logopedia. Utilizzo clinico dei test e significato relazionale.
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NOME
Paola
COGNOME -- Guglielmino
Disturbi degli apprendimenti curriculari con particolare riferimento alla Sindrome Dislessica
Evolutiva .
Bilancio logopedico
e trattamento riabilitatvo
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NOME ANNA
COGNOME --ACCORNERO
Il Corso prevede 2 moduli:
1) Disfagia e alterazioni della deglutizione; 2) Turbe del flusso verbale
Obiettivo del Corso è quello di fornire allo studente le basi teoriche e metodologiche relative alla:
definizione, valutazione, tipologia dell’intervento rimediativio e counselling logopedico dei quadri
patologici oggetto di studio, relativamente all’età evolutiva e all’età adulta.
Il Corso comprende una parte di lezioni frontali ed una parte di esercitazioni, a valenza teoricoPratica, nelle quali verranno analizzati i principali Protocolli di valutazione clinica e saranno
Presentati casi clinici prototipici.
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NOME
OSKAR
COGNOME --SCHINDLER
C.I. Fonologopedia I. MED. 32 Audiologia IV –
Patiologie che concernono la
comunicazione audiofonologica.
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NOME
PATRIZIA
COGNOME
RAMPONE
PROGRAMMA DELLE LEZIONI ):
AFASIA: Definizione del concetto di Afasia e sua evoluzione secondo i vari approcci filosofici
Bilancio Logopedico: Primo colloquio, Inventario comunicativo, Valutazione delle alterazioni
c.verbali e non, Valutazione delle Aprassie e delle turbe associate.
Percorso Rimediativo: Classico, Cognitivista, Pragmatico
DISARTRIA: Definizione, Etiologia e sede di lesione
Bilancio Logopedico: Valutazione alterazioni neuromotorie linguistiche e associate
Percorso Rimediativo : Couselling, gerarchizzazione delle disabilità, Ottimizzazione ambientale,
Ausili.
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NOME : CARLO
COGNOME : GIORDANO
- Le malformazioni in ORL: le lezioni prendono in considerazione gli aspetti diagnostici e
terapeutici e riabilitativi delle patologie ereditarie e congenite ORL
- I tumori in ORL: vengono trattati gli aspetti eziopatogenetici, diagnostici e classificativi dei
tumori cervicocefalici unitamente alla rimediazione e riabilitazione logopedia
- Ipoacusia-Vertigini: diagnosi clinica e strumentale e rimediazione medica,chirurgica e riabilitativa
- Protesi acustiche ed impianti cocleari: lezioni sui più moderni presidi protesici attualmente in
commercio e sulla riabilitazione delle ipoacusie medie e gravi
III ANNO I SEMESTRE
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
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NOME ROBERTA
COGNOME --SILIQUINI
1. Introduzione AL CORSO. I CONCETTI DI SALUTE E DI MALATTIA
2. I FATTORI DI RISCHIO E IL RISK ASSESSMENT
3. IL RISCHIO BIOLOGICO: LE INFEZIONI OSPEDALIERE
4. LE INFEZIONI DERIVATE DA ALIMENTI
5. IL RISCHIO SOCIALE: LA TOSSICODIPENDENZA
6. IL TECHNOLOGY ASSESSMENT
7. UNA TECNOLOGIA PREVENTIVA: LE VACCINAZIONI
8. LA EVIDENCE BASED PREVENTION
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NOME
COGNOME --
Prof. Vittorio
Mascaro
1) COSTITUZIONE DELLA REPUBBLICA ITALIANA
2) NOZIONI DI DIRITTO PENALE: REATI E PENE
3) I.N.P.S.
4) IMPUTABILITA’
5) CONDIZIONI DI NON PUNIBILITA’
6) LEGGE 22 MAGGIO 1978 N. 194
7) D.Lgs. 626/94
8) SEGRETO PROFESSIONALE
9) CIRCOSTANZE AGGRAVANTI ED ATTENUANTI COMUNI
10) I.N.A.I.L.
11) ELEMENTO PSICOLOGICO DEL REATO
12) LE PIU’ COMUNI FORME DI OMICIDIO
13) LE AZIENDE SANITARIE LOCALI
14) LE AZIENDE SANITARIE OSPEDALIERE
15) L’INVALIDITA’ CIVILE
16) LA LEGGE SULL’HANDICAP
17) PERCOSSE E LESIONI PERSONALI
18) IL REFERTO SANITARIO
UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI TORINO
FACOLTA’ DI MEDICINA E CHIRURGIA
CORSO di LAUREA in LOGOPEDIA
Presidente Prof. Alberto Sartoris
NOME ANTONINO
COGNOME -- PIRA
PROGRAMMA DELLE LEZIONI (SINTETICO: massimo 2 righe per ogni lezione):
AUDIOLOGIA 6 (III anno, 1 sem.)
Vengono esposte le patologie infiammatorie, tossiche, distrofiche e neoplastiche dell’apparato
uditivo e le ipoacusie congenite, acquisite, ereditarie e le rimediazioni.
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
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NOME ROBERTO
COGNOME ALBERA --
Nel corso delle lezioni sono stati svolti i seguenti argomenti:
La terapia della sordità in età pediatrica: terapia della patologia flogistica e malformativa
dell’orecchio esterno, della patologia flogistica acuta e cronica dell’orecchio medio, della patologia
dell’orecchio interno.
Protesi acustiche
Impianto coclearie
L’audiometria tonale liminare, sopraliminare, vocale, l’impedenzometria, i potenziali evocati
acustici. Significato di tali esami nella diagnosi audologica, modalità di esecuzione dei tests
interpretazione dei risultati.
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NOME
PATRIZIA
COGNOME
STENI
La gestione logopedica dell’anziano e della demenza: da elementi conosciti della fisiologia –
patologia dell’invecchiamento ad aspetti della valutazionetrattamento logopedico delle patologie comunicative presenti nel deterioramento cognitivo
progressivo.
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NOME
COGNOME
DANIELA
ALIBERTI
VALUTAZIONE E TRATTAMENTO LOGOPEDICO NELLA SINDROME POST-COMATOSA
-Coma da trauma cranio-encefalico,coma anossico e vascolare:epidemiologia,indici prognostici.
-Fasi riabilitative: acuta, post-acuta precoce e tardiva, degli esiti; concetto e livelli di responsività.
-Fase acuta e post-acuta precoce. Valutazione: Glasgow Coma Scale, Level of Cognitive
Functioning, Scheda di osservazione della comunicazione; Criteri di osservazione della disfagia nel
paziente post-comatoso. Trattamento: disfagia; strategie per favorire il ripristino degli scambi
comunicativi.
-Fase post-acuta tardiva: identificazione dei disturbi comunicativi specifici: disartria, disfonia,
disprosodia, disturbi comunicativi di tipo pragmatico, afasia, disfluenza. Valutazione trattamento.
-Fase degli esiti, reinserimento famigliare, scolastico, lavorativo, sociale; valutazione e trattamento
dei disturbi comunicativi residui.
-Disturbi cognitivi associati e correlati alla comunicazione: disturbi attentivi; disturbi di memoria,
disturbi cognitivi di tipo frontale. Valutazione e principali metodiche di trattamento.
-Famiglia e care-giver: tecniche e contenuti del counselling logopedico.
III ANNO – II SEMESTRE
CORSO DI LAUREA IN
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NOME Emanuele Davide
COGNOME Ruffino
1) lezione : l’articolo 32 della Costituzione e le sue applicazione nel sistema italiano
2) la Costituzione europea: indirizzi in ambito sanitario e di tutela dell’individuo (l’operatore
sanitario tra federalismo e integrazione europea)
3) il ruolo delle istituzioni internazionali in ambito sanitario e loro influenza sui singoli sistemi
(quadro sinottico)
4) i principi giuridici ed economici che caratterizzano il sistema di erogazione delle cure
(principio di trasparenza, tutela della privacy, ricerca della massima efficacia, efficienza
economicità)
5) la ricerca di un equilibrio economico gestionale all’interno delle singole strutture operative:
capacità delle singole strutture di internalizzare gli sviluppi elaborati in sede nazionale e
internazionale
6) la centralità del paziente come obiettivo istituzionale del sistema: il ruolo dei singoli attori
nella ricerca del miglioramento del sistema come obiettivo istituzionale
7) l’interdisciplinarietà e la complessità della gestione sanitaria riferita alla professione dei
logopedisti
8) commento alle principali sentenze (corte costituzionale e magistratura ordinaria) relative
agli argomenti trattati
CORSO DI LAUREA IN
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NOME
COGNOME
FRANCO
RIPA
CORSO DI ECONOMIA AZIENDALE (2005-2006)
Introduzione al corso, obiettivi. Il concetto di salute e di spesa per la salute. Il
concetto di economia sanitaria e di economia aziendale.
Tipologie di sistemi sanitari nel mondo e modelli di pianificazione. L’Azienda
Sanitaria e la sua evoluzione.
Il mercato sanitario (bisogno, domanda ed offerta) e le sue peculiarità. Ruolo
dell’operatore sanitario nel mercato.
Il sistema di finanziamento delle Aziende Sanitarie: quota capitaria e tariffe.
Il sistema contabile: dalla contabilità finanziaria alla contabilità economicopatrimoniale ed analitica. Il centro di costo.
La programmazione e il controllo di gestione nella Azienda sanitaria. Il processo di
budgeting e il sistema di reporting.
Produzione e costi nell’Azienda sanitaria. Funzione di produzione. Efficacia,
efficienza e produttività. Make or buy.
Le tecnologie sanitarie e i costi. Efficacia ed appropriatezza. Linee guida, percorsi
diagnostici terapeutici assistenziali ed attività di audit.
La valutazione economica. Minimizzazione dei costi, costo-efficacia, costo-utilità,
costo-beneficio.
Il sistema informativo per la presa di decisioni e il controllo di gestione nelle Aziende
Sanitarie.
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NOME
Maria Michela
COGNOME -- GIANINO
le lezioni sono di ore 2
I Cenni aiI sistemi sanitari in Europa e nel Mondo ed il sistema sanitario italiano
II Le modalità di finanziamento del sistema sanitario italiano ed il federalismo fiscale
III L’organizzazione del sistema sanitario italiano
IV I livelli essenziali di assistenza
VI Le ASL e le ASO caratteristiche e differenze.
VII La struttura organizzativa delle ASL e delle ASO
VIII I dipartimenti: finalità, tipologia e modalità di governo . Dipartimenti e sistema budgettario
IX Le modalità di Finanziamento e/o remunerazione delle ASL ed ASO
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NOME
LEONARDA
COGNOME
GISOLDI
Argomento del Corso sono le sordità neurosensoriali infantili gravi e gravissime.
Obiettivo principale è di fornire allo studente le basi teoriche e gli strumenti operativi per effettuare
il bilancio logopedico e la progettazione del programma abilitativo / riabilitativo del soggetto sordo
prelinguale e perilinguale.
Il Corso è strutturato in lezioni frontali e seminari con esercitazioni.
Dopo una parte introduttiva teorica in cui viene presentata l’evoluzione comunicativa e linguistica
del bambino udente e del bambino sordo ed i principali modelli di intervento educativo –
abilitativi, si affronta l’organizzazione del bilancio logopedico con la presentazione e la
sperimentazione di protocolli, test e prove strutturate e non organizzati in parametri ed età.
Successivamente si approfondisce la progettazione del trattamento logopedico in rapporto all’età,
tipologia della sordità , risultati della valutazione logopedica, caratteristiche globali del soggetto.
Viene inoltre dato spazio alla gestione degli strumenti rimediativi: protesi convenzionali, impianto
cocleare e vibratori a canale nonché agli ausili indispensabili per l’abbattimento delle barriere
comunicative legate all’inserimento scolastico e sociale.
CORSO DI LAUREA IN LOGOPEDIA
C.I.
FONO-LOGOPEDIA II
Docente: Dott. Paolo Solero
PROGRAMMA

Anatomia e fisiologia dell'apparato uditivo: rapporti con le tecniche
audiometriche.
La prova tonale , la prova vocale e l’audiometria soggettiva in generale: suo significato
diagnostico.
Applicazioni dell'impedenzometria.
Potenziali evocati e loro applicazioni.
Applicazione protesica : indicazioni cliniche.
Impianto cocleare: concetti di base ed indicazioni nel soggetto pre - e
postverbale.
Principi di fisiopatologia dell' orecchio esterno, medio e interno.
Lo screening neonatale
RIABILITAZIONE LOGOPEDICA E PSICOMOTORIA.
SCIENZE TECNICHE MEDICHE E APPLICATE IN LOGOPEDIA XV
III ANNO, II SEMESTRE
Dott.ssa Vilma VIANO
Settore disc.: MED. 50
CFU:
2
Ricevimento:
fine lezione, previo appuntamento
Modalità d’esame: orale
PROGRAMMA DEL CORSO
Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze teoriche relative allo sviluppo delle
funzioni buccali, inerenti l’alimentazione, nel primo anno di vita, ed alle difficoltà di alimentazione
in presenza di patologie neurologiche, congenite e acquisite, in età evolutiva. Il corso prevede
inoltre la presentazione del quadro di afasia acquisita in età evolutiva, con la presentazione e
discussione di casi clinici.
BIBLIOGRAFIA DI BASE
1) M.S. Pienotti, Nato piccino picciò. L’assistenza e la cura del neonato nato piccolissimo,
Le Lettere, 2000.
2) O. Schindler, G. Ruoppolo, A. Schindler, Deglutologia, Torino, Omega, 2001.
3) R. Militerni, Neuropsichiatria Infantile, III° edizione, Napoli, Edilson-Gnocchi, 2004.
Università degli Studi di Torino
C.L. Logopedia
Corso integrato: Management Sanitario
Anno III - Semestre II - A.A. 2006-2007
Programma della Disciplina: Sistemi di elaborazione delle informazioni
Docente: dr. Massimo Spadola Bisetti
La raccolta delle informazioni in sanità
• Dati sul cliente
• Dati gestionali
• Dati scientifici e documentativi
• Tipi di archivi
Computer e palmtop
L'archiviazione informatica
• Archivi testuali: relazioni, modulistica, articoli
• Fogli elettronici: dati numerici e testuali sintetici
• Database: raccolte strutturate di dati
L'organizzazione generale dei dati
• Cartelle e sottocartelle
• Condivisione dei dati
Casi particolari
• Archiviazione di fotografie
• Archiviazione di file sonori
• Archiviazione di filmati
• E-book
Internet
• Motori di ricerca
• Newsgroup
• Posta elettronica
Il back-up dei dati
La legge sulla privacy
CORSO DI LAUREA IN
LOGOPEDIA
TEL. 011.633.32.51 – FAX 011.633.32.21
NOME
ROSALBA
COGNOME
DI ROSA --
1) Ripasso di alcuni concetti basilari di fisica acustica
2) Caratteristiche acustiche dei fonemi
3) La sordità postlinguale nell’adulto (riflessioni sulle diverse entità di handicap uditivo in
funzione della gravità dell’ipoacusia e dell’epoca di insorgenza)
4) La qualità dell’intellegibilità del messaggio verbale nel cliente sordo in rapporto alla sordità:
diversa intellegibilità dei fonemi senza protesi, con protesi e con impianto cocleare
5) Le categorie percettive uditive
6) Il bilancio logopedico del sordo postlinguale adulto
7) Il bilancio logopedico del sordo postlinguale adulto (continuazione)
8) Il trattamento riabilitativo-rimediativo del sordo postlinguale adulto
9) Presentazione di casi clinici
CORSO DI LAUREA IN
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NOME: Ermelinda
COGNOME: Massari
PROGRAMMA DELLE LEZIONI 3° Anno
L’obiettivo del corso è quello di approfondire e consolidare le abilità acquisite nel 1°e 2° anno del
corso di laurea, ai fini di raggiungere un ottimo livello di comprensione da lettura, una discreta
abilità sia in tema di comprensione da ascolto che nelle competenze linguistiche attive di
conversazione e transcrizione.
Durante il corso si svolgeranno i seguenti argomenti:
- comprensione da lettura: analisi del lessico e della struttura dei testi medici e quelli inerenti alla
professione di logopedista; riflettere, confrontare e fare ipotesi su ciò che si legge in inglese;
riproduzione orale del testo;
- comprensione da ascolto: riassunto orale del testo; dettato;
- : elaborazione di testi, (tesine), sviluppo di strategie retoriche per la conversazione;
- conversazione e trascrizione: elaborazione (riassuntivo) della tesi di laurea in inglese.