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Orario di funzionamento Scuola dell’infanzia : dal lunedì al venerdì dalle 8.30 alle 16.30 40 ore settimanali Scuola Primaria : dalle 8.15 alle 13.40 lunedì-martedì-mercoledì– venerdì Giovedì dalle 8.15 alle 13.35 27 ore settimanali Scuola secondaria 1° :dalle 7.55 alle 12.55 lunedì– sabato 30 ore settimanali. Solo nelle classi II A e III A e relativamente ad otto alunni delle classi I A, IB, IC il curricolo si arricchisce di ulteriori 2 ore settimanali per alunno dedicate allo studio dello strumento musicale(chitarra, clarinetto, pianoforte e tromba) e alla musica d’insieme Scuola Primaria SAEE8AZ01E Viale Padre Pio, Capaccio (SA) Scuola dell’Infanzia SAAA8AZ02A Scuola dell’Infanzia Scuola Secondaria di primo grado SAMM8AZ01D Dirigente Scolastico: Dott.ssa Enrica Paolino SAAA8AZ019 CAPACCIO SCALO PRECUIALI ISTITUTO COMPRENSIVO PONTE BARIZZO Scuola Primaria SAEE8AZ02G GROMOLA “Capaccio Paestum” Viale Padre Pio– Capaccio Collaboratori del D.S. Doc. G.ennaro Pappalardo e Cristiana Cammardella Coordinatrice S.I. Doc. R. Russo DSGA: Dott.ssa Virginia Passannanti Sito web: www.iccapacciopaestum.gov.it E-mail: [email protected] Pec: [email protected] Telefono: 0828725044– Fax: 0828724771 LICINELLA Scuola Primaria SAEE8AZ04N LAURA Scuola dell’Infanzia SAAA8AZ03B Scuola Primaria SAEE8AZ03L Scuola Secondaria di primo grado Scuola Primaria SAEE8AZ05P ORARIO APERTURA UFFICIO SEGRETERIA ANTIMERIDIANO dal lunedì al sabato 8,00 -14,00 POMERIDIANO dal lunedì al venerdì 14,30 - 17,30 IL DS riceve ogni mercoledì 10,30 – 12,00 se in sede o per appuntamento Il DSGA riceve ogni giovedì dalle ore 10,30 alle ore 11,30 SAMM8AZ01D SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA Gentili Genitori, questa brochure costituisce la sintesi del Piano dell’Offerta Formativa, documento fondamentale in cui sono esplicitati della nostra scuola i valori a cui si ispira tutta l’azione educativa, l’identità culturale, la struttura organizzativa, i percorsi progettuali curriculari ed extracurriculari della nostra scuola. Promuovere l'acquisizione di vari tipi di linguaggio e un primo livello di padronanza delle competenze e delle abilità, comprese quelle metodologiche di indagine. Sostenere l'apprendimento, la costruzione delle conoscenze e lo sviluppo della personalità nell'equilibrio tra le diverse dimensioni dell'affettività, dell'immagine di sé…. Favorire il superamento di ogni forma di egocentrismo a favore dei valori del reciproco rispetto, della partecipazione, della collaborazione, dell'impegno competente e responsabile. Assicurare le condizioni idonee a "rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale che limitando di fatto la libertà, l’ugliaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana” Principi ispiratori e finalità della scuola Fonte di ispirazione fondamentale sono gli artt. 3, 33 e 34 della Costituzione Italiana ed in particolare i seguenti principi: Uguaglianza come garanzia di pari opportunità per tutti. Nessuna discriminazione sarà compiuta per motivi riguardanti sesso, razza, lingua, religione, opinione politiche, condizioni fisiche e socio-economiche. Continuità come azione educativo- didattica, sia verticale sia orizzontale, da realizzarsi nei tre ordini di scuola con la collaborazione ,costante, fra Collegio docenti, famiglie, enti territoriali. Efficienza ed efficacia come capacità di essere centro educativo e formativo dei giovani e fornire loro una preparazione di base adeguata all’ottimale proseguimento del percorso scolastico. Attuare interventi mirati per evitare evasione e dispersione scolastica. Accoglienza come capacità di progettare e realizzare attività volte al superamento delle situazioni di difficoltà legate alla frequenza degli alunni con BES Flessibilità come capacità di adattare orari, contenuti e metodi alle diverse esigenze degli alunni. Informazione e trasparenza come garanzia di chiarezza nei confronti degli alunni, docenti, famiglie, territorio. Alcune delle attività progettuali proposte per l’a.s.2015-16 Percorsi integrativi (per i tre ordini di scuola e per tutte le classi/sezioni) -”Accoglienza e continuità” -”Sicurezza a scuola: meglio preparati che spaventati” - Visite guidate e viaggi d’istruzione - Ambiente: “II mondo che vorrei” - Salute:” La salute vien mangiando bene” -“Culture a confronto -Progetti alunni con Bes SCUOLA DELL’LL’INFANZIA “Favole e magia: percorso di fantasia, lettura, biblioteca” “Creativamente” “Tradizioni, culture ed esperimenti in cucina” “Giochiamo con l’inglese” “Giocando con lettere e numeri: laboratorio di pre-lettura/ pre-scrittura/ pre-calcolo” SCUOLA PRIMARIA -“Musica a scuola” (Yamaha) per tutte le classi dell’istituto - “Istruzione domiciliare” -Potenziamento di L2 “TrinitY - Iniziative di sport nelle scuole - Sport di classe SCUOLA SECONDARIA -“Progetto Internazionale “Multikulturalità AMCM” -Attività di avviamento alla pratica sportiva-Campionati studenteschi - “Valorizzazione delle eccellenze” -“Progetto educazione alla legalità, sicurezza e giustizia sociale” -Orientamento scolastico -Progetto ORMA -Potenziamento di L2 “ Cambridge” Percorsi comuni ad alcuni ordini di scuola - “Sapere per saper fare” certificazione ECDL (SP- SS 1°) -“Progetto Biblioteca” (SP- SS 1°) Progetti in collaborazione con associazioni ed enti del territorio Adesione al Programma Operativo Nazionale 2014-2020 “Per La Scuola” Competenze e ambienti per l'Apprendimento e a tutti i bandi che dovessero essere emanati nel prosieguo dell’anno scolastico. Prosecuzione “Progetto Qualità” Progetti formativi finanziati dalla Regione