metodi sperimentali e statistici in psicologia - cod. 67326

DISFOR - DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE
METODI SPERIMENTALI E STATISTICI IN PSICOLOGIA - COD. 67326
Corso di Laurea Magistrale in Psicologia – A.A. 2015/2016
DOCENTE
Carlo Chiorri
Anno di corso:
e-mail: [email protected]
1
SSD: M-PSI/03
Semestre: 1
Sede: Genova
CFU: 6
Ore lezione: 36
OBIETTIVI FORMATIVI
Lo scopo del corso è l’acquisizione delle competenze per la progettazione e la realizzazione di
ricerche in ambito psicologico e per l'esecuzione delle analisi dei dati necessarie alla verifica delle
ipotesi di ricerca.
PROGRAMMA/CONTENUTI
Nella prima parte del corso gli argomenti trattati sono una ricapitolazione degli elementi di
metodologia della ricerca, dei concetti di base della ricerca scientifica e dell'applicazione del
metodo scientifico alla psicologia che gli studenti hanno già affrontato nella loro pregressa carriera
accademica. Nella seconda parte del corso vengono presentati i modelli statistici necessari per
l'analisi dei dati provenienti da ricerche sperimentali e osservative in psicologia. I modelli statistici
riguardano variabili nominali, ordinali e metriche, e si concentrano su quei test statistici per la
verifica di differenze fra un campione e la popolazione e fra due o più campioni di osservazioni
indipendenti e dipendenti. Vengono inoltre illustrati i modelli per lo studio dell'associazione fra
variabili e i modelli di regressione bivariata e multipla. Particolare attenzione viene dedicata alla
differenza fra significatività statistica e sostanziale, con presentazione delle principali misure di
dimensione dell'effetto. Si presuppone che al termine del corso lo studente sia in grado di eseguire
analisi dei dati e interpretarne i risultati. Il laboratorio associato al corso, "Utilizzo di software per
l'analisi statistica", ha l’obiettivo di introdurre all’uso di SPSS e alla descrizione delle sue principali
funzionalità per l'applicazione di quanto appreso durante il corso. Il focus della seconda parte del
corso, quindi, oltre che sulle assunzioni teoriche delle tecniche di analisi statistica, è
sull'interpretazione dei risultati forniti dal software e sulle loro implicazioni a livello pratico. Il
programma di questo corso vale anche per gli studenti che devono sostenere l'esame di Tecniche
di Ricerca e Analisi dei Dati (codice 56031).
EVENTUALI PROPEDEUTICITA’ E/O PRE-REQUISITI CONSIGLIATI
Nessuna.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO PREVISTI
CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti devono acquisire adeguate conoscenze e capacità di
comprensione dei metodi di ricerca in psicologia e dei modelli statistici per l'analisi dei dati.
CAPACITA’ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: Gli studenti devono essere in grado di
applicare le conoscenze acquisite e di comprendere e risolvere problemi riferiti alla progettazione di
ricerche in psicologia, sia sul piano metodologico, sia sul piano statistico.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: Gli studenti devono saper valutare criticamente gli aspetti metodologici
e statistici di progetti di ricerca e di articoli presenti nella letteratura scientifica.
ABILITA’ COMUNICATIVE: Gli studenti devono acquisire il linguaggio tecnico tipico della disciplina
per comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità con interlocutori specialisti e non specialisti.
CAPACITA’ DI APPRENDIMENTO: Gli studenti devono acquisire competenze nella documentazione
in ambito scientifico, nella lettura critica di articoli di ricerca, nella progettazione, sviluppo ed
conduzione di progetti di ricerca in ambito psicologico, nell'analisi e interpretazione dei dati e nella
comunicazione adeguata di questi risultati.
MODALITA’ DIDATTICHE, OBBLIGHI, TESTI E MODALITA’ DI ACCERTAMENTO
MODALITA’ DIDATTICHE: Lezioni frontali tenute dal docente con il supporto visivo di diapositive.
PRESENTE SU AULAWEB: Sì
OBBLIGHI: Nessuno.
TESTI DI STUDIO:
• Chiorri, C. (2014). Fondamenti di psicometria, 2a edizione. Milano: McGraw-Hill.
• Materiali indicati nella sezione Materiali Didattici sul sito Aulaweb del corso.
MODALITA’ DI ACCERTAMENTO: Prova scritta composta da domande aperte ed esercitazioni di
interpretazione dei risultati di analisi statistiche. L'integrazione orale è facoltativa e possibile solo se
è stata superata la prova scritta.
RIPETIZIONE DELL’ESAME: Lo studente che si è ritirato o non ha superato la prova ad un appello
può ripetere l'esame all'appello successivo senza limitazioni.
INFORMAZIONI AGGIUNTIVE PER GLI STUDENTI NON FREQUENTANTI
MODALITA’ DIDATTICHE: Non vi sono distinzioni fra frequentanti e non frequentanti, né fra
lavoratori e non lavoratori, né fra studenti in corso e fuori corso.
OBBLIGHI: Non vi sono distinzioni fra frequentanti e non frequentanti, né fra lavoratori e non
lavoratori, né fra studenti in corso e fuori corso.
TESTI DI STUDIO: Non vi sono distinzioni fra frequentanti e non frequentanti, né fra lavoratori e
non lavoratori, né fra studenti in corso e fuori corso.
MODALITA’ DI ACCERTAMENTO: Si veda sopra.
RIPETIZIONE DELL’ESAME: Non vi sono distinzioni fra frequentanti e non frequentanti, né fra
lavoratori e non lavoratori, né fra studenti in corso e fuori corso
NOTE
Si invitano tutti gli studenti a consultare periodicamente la pagina di questo insegnamento sul
portale dell’e-learning AulaWeb (raggiungibile dal sito di Ateneo o all’indirizzo:
http://sdf.aulaweb.unige.it/course/view.php?id=497 ). Tutte le informazioni e i materiali relativi a
questo insegnamento sono pubblicate esclusivamente in tale sito.