associazione hakuna matata

COMUNE DI SAN GIORGIO
SU LEGNANO
Assessorato alla Cultura
ALFABETI – Linguaggi che creano (inter)cultura
PREMESSA
Il progetto “ALFABETI – Linguaggi che creano (inter)cultura” vuole rispondere a diversi bisogni manifestati
dalle famiglie che abitano il Comune di San Giorgio su Legnano.
Il titolo, in particolare, fa riferimento alla lingua come strumento di veicolo della cultura, intesa sia come
conoscenza e apprendimento a cui i ragazzi sono chiamati nel proprio percorso di crescita, sia come sistema
di valori e di idee che caratterizza il pensiero di una popolazione, ma anche di una generazione, di una
famiglia o di un’istituzione. Intercultura si crea nel momento in cui due culture (quella italiana e una
straniera), due generazioni (genitori e figli preadolescenti), due mondi diversi (scuola e famiglia) si
incontrano e attraverso un linguaggio comune riescono a dialogare e mettersi reciprocamente in
discussione.
ANALISI DEI BISOGNI
Il progetto prende avvio da alcuni bisogni che emergono in modo sempre più evidente sul territorio del
Comune di San Giorgio su Legnano:
- Aumento delle famiglie immigrate e degli alunni neoarrivati, soprattutto presso la Scuola Primaria;
- Aumento del numero di bambini e ragazzi con percorsi scolastici difficoltosi e conseguente rischio
di insuccessi e dispersione scolastica;
- Comunicazioni sempre più difficoltose tra istituzioni scolastiche e genitori degli alunni, a causa
talvolta della mancanza di un linguaggio comune;
- Fatica crescente dei genitori a seguire i propri figli nel loro percorso di crescita, a causa del tempi
del lavoro o della mancanza di strumenti per la povertà socio-culturale.
AREE DI INTERVENTO
Azione 1: DOPOSCUOLA per gli alunni della Scuola Primaria
Si prevede la presenza di 2 educatori, che lavorino con gli alunni segnalati dagli insegnanti della Scuola
Primaria “G. Rodari” di San Giorgio su Legnano, in piccolo gruppo, tutti i sabati mattina a partire dal mese di
Ottobre 2012 e fino al mese di Aprile 2013 dalle ore 9.30 alle 11.30.
Al doposcuola verranno inviati principalmente i bambini stranieri con problemi di alfabetizzazione o
provenienti da un contesto socio-culturale povero (famiglie monoparentali o con figure educative
genitoriali incapaci di stimolare i bambini) e gli alunni italiani poco stimolati dall’ambiente familiare o che
hanno bisogno di un sostegno scolastico. Si prevede la partecipazione di almeno 12 bambini con il
coinvolgimento di 5 volontari che affiancheranno gli educatori nel lavoro con i bambini, in piccolo gruppo e,
qualora necessario, con percorsi individualizzati.
Azione 2: LABORATORI DI ALFABETIZZAZIONE
Si prevede l’avvio di tre laboratori di alfabetizzazione di 10 ore ciascuno durante i primi mesi dell’anno
scolastico (Settembre-Novembre 2012) per sostenere gli alunni stranieri segnalati dalle maestre. In
particolare, saranno coinvolti nei laboratori gli alunni stranieri neoarrivati, quelli con difficoltà
nell’espressione orale e nella comunicazione e successivamente quelli con numerose difficoltà ortografiche
e povertà lessicale. Tale azione aiuterà i bambini ad acquisire innanzitutto il lessico base utile per la
quotidianità e, dove necessario, i prerequisiti alla scrittura (pregrafismo), stimolerà l’ampliamento del
patrimonio lessicale e l’acquisizione di maggiore padronanza nell’espressione orale. Di conseguenza, i
laboratori aiuteranno i bambini ad inserirsi e instaurare relazioni positive con i compagni di classe.
ASSOCIAZIONE HAKUNA MATATA
Sede operativa: Via Carroccio 18 – 20020 Busto Garolfo (MI)
Telefono: 339/5352353
www.associazione-hakunamatata.com
COMUNE DI SAN GIORGIO
SU LEGNANO
Assessorato alla Cultura
Azione 3: SPAZIO COMPITI per i preadolescenti della Scuola Secondaria di Primo Grado
Si prevede l’apertura di uno spazio compiti rivolto ai preadolescenti del Comune di San Giorgio su Legnano
che garantisca la presenza di due educatori qualificati, accanto a figure volontarie, martedì e giovedì dalle
14.45 alle 16.45, a partire dal mese di Ottobre 2012 e fino al mese di Aprile 2013.
L’accesso allo spazio compiti è limitato ai ragazzi segnalati dalle varie agenzie educative del territorio e
prevede un patto educativo con la famiglia e l’agenzia che ha inviato il minore.
Si prevede il coinvolgimento di al massimo 20 ragazzi. L’apertura dello spazio compiti contribuirà ad una
diminuzione dei ragazzi che trascorrono il proprio tempo libero in solitudine o assumendo comportamenti
devianti e di dispersione scolastica. Si auspica che l’accompagnamento nello studio da parte di alcune figure
adulte possa portare un generale incremento del rendimento, nonché una maggiore motivazione allo
studio da parte degli alunni con risultati scolastici negativi.
Azione 4: SOSTEGNO ALLA GENITORIALITA’
Il Progetto prevede la realizzazione di serate di formazione specificatamente rivolte ai genitori di ragazzi
preadolescenti, su temi legati all’educazione dei figli e ai problemi che questi incontrano nel loro percorso
di crescita. La metodologia di queste proposte formative si basa sulla creazione di uno spazio in cui i
genitori si sentano stimolati e legittimati ad avere un ruolo attivo, confrontandosi e scambiandosi opinioni.
Si prevede in modo particolare la realizzazione di almeno 3 incontri durante l’anno scolastico 2012/13,
utilizzando strumenti che possano coinvolgere genitori e preadolescenti e aiutarli a confrontarsi, da una
parte rinforzando gli adulti nel proprio ruolo genitoriale ed educativo, dall’altra parte facendo percepire ai
ragazzi che la distanza con il mondo adulto può essere superata attraverso il dialogo.
EQUIPE
L’equipe sarà costituita da 2 educatori professionali e un coordinatore, che avrà il compito di mettere in
connessione tutte le singole realtà istituzionali presenti sul territorio, secondariamento dovrà monitorare
l’andamento del progetto e dovrà incontrare le referenti dei due ordini di scuola.
Dal punto di vista delle risorse volontarie saranno coinvolti almeno 5 volontari giovani e adulti, con i quali
gli educatori e il coordinatore realizzeranno un percorso di formazione (“sul campo”, durante l’attività
concreta con i ragazzi, e attraverso incontri specifici), per aiutarli a svolgere al meglio il proprio compito.
Mediatore culturale
LAVORO DI RETE.
Nella realizzazione del progetto saranno coinvolte in rete diverse realtà che operano sul territorio di San
Giorgio su Legnano a favore di bambini e preadolescenti:
- Associazione Hakuna Matata;
- Scuola Primaria “G. Rodari”;
- Scuola Secondaria di Primo Grado “G. Carducci”;
- Scuola di italiano per stranieri “Il Veliero”;
- Comune di San Giorgio su Legnano
- Oratorio San Filippo Neri.
ASSOCIAZIONE HAKUNA MATATA
Sede operativa: Via Carroccio 18 – 20020 Busto Garolfo (MI)
Telefono: 339/5352353
www.associazione-hakunamatata.com