LA MACCHINA DI RAMSDEN
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LA MACCHINA DI RAMSDEN
LA MACCHINA PNEUMATICA 1. Titoli 2. Storia della macchina. (1° studente) VIDEO AUDIO Titoli di testa in animazione con logo dell’Istituto Piani sulla macchina e sullo studente che la presenta. (Musica?) Voce in presa diretta del ragazzo. “Nella seconda metà dell‟ottocento la necessità di studiare il comportamento dei gas portò alla costruzione di macchine pneumatiche sempre più efficienti. Questa macchina a rarefazione, conservata nel Museo di Fisica dell‟Istituto “Leonardo Da Vinci “ di Roma porta sulla targhetta la data di costruzione…18….. Importante è anche il nome del costruttore, l‟ingegnere milanese Carlo Dell‟Acqua, fondatore di una delle più importanti officine di strumenti scientifici del XIX secolo” 3. Descrizione Piano del secondo studente,. della macchina e breve descrizione del suo funzionamento Piano del secondo studente, disegni sui fenomeni. Voce in presa diretta del secondo ragazzo: “La pompa è montata su una base di legno. Un volano permette agevolmente di azionare un bilanciere che a sua volta mette in moto un pistone nel cilindro. Questo è collegato tramite un tubo con il piatto di marmo su cui è posta la campana di vetro nella quale si vuol produrre il vuoto.” Voce del secondo ragazzo prima in campo poi fuori. “Grazie alle valvole e ai Oppure Animazioni e voce fuori campo rubinetti, quando il pistone sale, l'aria contenuta sotto la campana di vetro viene aspirata nello spazio sotto al pistone che poi, scendendo, la espelle all'esterno.( oppure****) Continuando il moto alternativo dello stantuffo, nella campana di vetro l‟aria diventa sempre più rarefatta“ 4. Esecuzione Piani e dettagli sul primo dell’esperimento. studente che si avvicina alla macchina per azionarla. Il terzo studente , ponendo al posto della campana un recipiente coperto superiormente da una membrana “ Sfruttiamo il funzionamento Piani sul recipiente fin quando della macchina per verificare la membrana si incurva e si l‟azione della pressione rompe con grande fragore atmosferica sui corpi, quando ( eventualmente toccandola essa non sia bilanciata con un dito) dall‟analoga pressione dell‟aria interna.” Oppure 4. Esecuzione Piani e dettagli sul primo Il terzo studente , mettendo dell esperimento. studente che si avvicina alla una candela accesa sotto la macchina per azionarla. campana: “ Per verificare che sotto la campana di vetro si crea il vuoto poniamo al suo interno una candela accesa” 5) Piani sulla candela Oppure 4. Esecuzione Piani e dettagli sul primo dell esperimento studente che si avvicina alla macchina per azionarla “Osserviamo che man mano che l‟aria viene espulsa la fiamma della candela si affievolisce fino a spegnersi. Infatti l‟ assenza di ossigeno rende impossibile la combustione” Il terzo studente , mettendo un palloncino sgonfio sotto la campana:“ Per verificare che sotto la campana di vetro si crea il vuoto poniamo al suo interno un palloncino sgonfio” 5) . Piani sul palloncino “Osserviamo che man mano che l‟aria viene espulsa il palloncino si gonfia . Infatti la poca aria contenuta nel suo interno, al diminuire della pressione circostante , si espande liberamente” 8. Titoli di coda *** “ Quando Fermo immagine dello strumento. Scorrimento titoli di coda. il pistone si solleva si apre sul fondo del cilindro una valvola che fa passare l‟aria contenuta all‟interno della campana. Abbassando il pistone la valvola S„ si chiude e si apre la valvola S che fa sfuggire l‟aria all‟esterno