Progetti - Servizio Civile Nazionale

ASSOCIAZIONE PAPA GIOVANNI XIII CASCHI BIANCHI - ASSISTENZA, EDUCAZIONE E PROMOZIONE
CULTURALE
SPAGNA località GUADALAJARA, CASTILLA-LA MANCHA.
DESCRIZIONE DEL CONTESTO TERRITORIALE
Un numero sempre crescente di persone si trova in situazione di disagio sociale quale prodotto di una
povertà economica ogni giorno più diffusa. Nel territorio le strutture di assistenza ricevono molte domande
a cui non possono rispondere. L’accoglienza di donne sole con bambini in situazione di disagio, sul territorio
provinciale non viene realizzata.
Un numero crescente di persone vivono sulla strada. Mancano iniziative che incontrino queste forme di
povertà offrendo un sostegno assistenziale utile a promuoverne il reinserimento o a prevenire l’aggravarsi
della situazione di disagio che vivono.
Le iniziative di volontariato e cooperazione sociale sono carenti, in particolare nel territorio extra cittadino
di Madrid. Vi è un’offerta di disponibilità al volontariato non soddisfatta dalle realtà di intervento operanti.
Mancano iniziative che incontrino queste forme di povertà offrendo un sostegno assistenziale utile a
promuoverne il reinserimento o a prevenire l’aggravarsi della situazione di disagio che vivono.
PROGETTO:
Sono aperte due case-famiglia destinate ad accogliere persone in stato di bisogno, In tali strutture le
persone sono accolte in un contesto familiare.
Unità di Strada: consiste nel visitare le persone che vivono in strada cercando di creare una relazione di
fiducia, informando sulle risorse presenti sul territorio e in alcuni casi di maggior deterioro fisico e psichico
proponendo anche l’accoglienza in una delle nostre case quando possibile.. Si distribuiscono 30 pasti ogni
settimana.
Struttura di accoglienza “Betania”: rivolta ai senza fissa dimora in co-gestione con Caritas. La struttura ha
una capacità di accoglienza residenziale di 35 persone. -Accoglienza di breve durata per un massimo di tre
notti per persone che sono di passaggio nella città e hanno un bisogno temporale.
Accoglienza residenziale di media durata per persone che hanno bisogno di un appoggio per alcuni mesi.
Accoglienza a lungo termine per persone che decidono di fare un percorso di recupero della
tossicodipendenza o alcoolismo.
Giovani: collaborazione con la diocesi, la pastorale giovanile e l’università per la promozione del
volontariato e la cooperazione sul territorio e all’estero.
FEDERA ZIO NE SA LESIA NI EDUCA ZIONE E PROMO ZIO NE CULTURA LE
SPAGN A località MA DRID DISTRETTO Ciudad Linear
Il progetto si realizza nel distretto di Madrid Ciudad Lineal e ha come destinatari i bambini e i
giovani della zona, 40 giovani e adolescenti tra i 6 e i 19 anni e le loro famiglie. Il progetto vuole
affrontare alcuni problemi dei destinatari, nei seguenti ambiti:
- Ambito scolastico. Si riscontra un rendimento accademico inferiore alle loro capacità, non
ottengono risultati accademici positivi e non conseguono le abilità scolastiche di base. Presentano
inoltre carenze curricolari e si registrano fenomeni di assenteismo e di abbandono scolastico.
- Ambito personale e familiare. In questi settori si registrano fenomeni di iperattività che non
favoriscono il rispetto delle norme, un basso livello di auto valorizzazione e la carenza di uno stato
di equilibrio affettivo.
Nell’ambito familiare si riscontra una carenza nell’educazione: i giovani passano infatti molto tempo
da soli. Questo li destabilizza, influendo negativamente anche sulla loro autostima. A questi
problemi di solito si unisce il fatto che la famiglia ha un reddito basso e, spesso, è una famiglia
immigrata con problemi di adattamento al nuovo contesto.
- Ambito sociale. In questo ambito si registrano carenze delle abilità necessarie per lo sviluppo
adeguato di relazioni con gli altri; relazioni di alto rischio con il gruppo di pari (gruppi di altri
giovani), un basso livello culturale e la facilità ad avere un contatto con le droghe, alcol o altre
sostanze in età molto giovane.
I volontari, insieme all’equipe organizzeranno laboratori: teatro, manualità e musica.
Il volontario, in collaborazione con l’equipe educativa, programmerà i laboratori, partecipandovi
come animatore e accompagnando i destinatari.
Animazione di giochi di gruppo, sostegno socio-educativo anche attraverso laboratori ludico-educativi.
Partecipazione ad escursioni e alle colonie si svolgeranno nel corso dell’anno in varie località della
Spagna.
FEDERA ZIO NE SA LESIA NI EDUCA ZIONE E PROMO ZIO NE CULTURA LE
SPAGN A Località M ONZON
Il progetto ha come destinatari minori dai 12 ai 18 anni, sia gli alunni della scuola secondaria
obbligatoria, sia quelli del Baccalaureato o della Formazione professionale, della zona di Monzón e delle
aree vicine. L’intervento è rivolto in particolare ai ragazzi e alle ragazze che hanno problemi a scuola
dovuti alle seguenti cause:
- I mmigrazione recente: negli ultimi anni si è avuto un aumento costante di alunni di origine straniera
che si sono inseriti nella scuola a corso già cominciato e, molte volte, con scarsa o quasi nulla
competenza linguistica dello spagnolo. Per questi destinatari si rivela opportuno un sostegno extrascolastico
per incrementare le abilità linguistiche e comunicative.
- Problemi economici o familiari: la situazione di alcune famiglie rende opportuna l’assistenza di
alunni che hanno bisogno di una maggiore attenzione che può essere erogata al di fuori dell’orario
scolastico.
In particolare si vuole incrementare l’attenzione a quegli alunni che possano presentare condotte
aggressive in aula. A nche se questi comportamenti influiscono su tutti gli alunni, le prime vittime di
questo tipo di comportamento sono gli alunni stessi che le effettuano. Un’ attenzione più individuale
e con un carattere più continuo potrà portare ad un miglioramento della condotta di questi alunni
“ problematici” .
O BI ETTI V I
- Sostegno nel processo di integrazione dei ragazzi stranieri.
- Rafforzare l’attenzione speciale ai ragazzi con ritardo scolastico.
- Rafforzare l’attenzione ai ragazzi con comportamenti aggressivi.
- Potenziare le attività ludico-formative con l’insieme degli studenti del centro scolastico.
CO M PI TI DEI VO LO N TARI
- Sostegno scolastico nell’ apprendimento della lingua. I volontari assisteranno i ragazzi/ e nello
studio e nello svolgimento dei compiti, incrementando le loro competenze, conoscenze ed abilità
scolastiche.
- A ssistenza nella sala giochi. I volontari parteciperanno ad organizzare e gestire attività
ludiche, come giochi ed attività ricreative. La sala giochi è un luogo con un valore educativo
importante: le attività che vi si svolgono hanno una grande importanza per la crescita e
l’educazione dei ragazzi e delle ragazze.
- A ccompagnamento dei destinatari nelle escursioni e nelle colonie. A ccompagneranno i ragazzi e
le ragazze, gestendo e partecipando alle attività delle gite che saranno organizzate in varie
località della Spagna e nell’ Unione europea.
- Organizzazione e partecipazione alle attività sportive. Sono organizzate diverse attività
sportive alle quali i destinatari partecipano. Come per le attività ludiche anche quelle sportive
hanno un grande contenuto educativo: sviluppano, tra le altre cose, lo spirito di gruppo, la
capacità di interagire con gli altri, la gestione del conflitto.
- Sostegno al funzionamento della biblioteca. I volontari parteciperanno alla gestione della
biblioteca. Q uesta si configura come un’ attività educativa, in quanto la biblioteca è un centro di
risorse per le attività di sostegno allo studio.
FEDERAZIONE I SALESIANI EDUCAZIONE E PROMOZIONE CULTURALE
SPAGNA località MADRID, LEON, LUGO
PROGETTO
Il progetto ha come destinatari adolescenti e giovani in situazioni di rischio sociale e penalizzati dal punto di
vista socio-educativo, di età compresa tra gli 8 e i 18 anni e affronta il problema dell’insuccesso scolastico.
Un problema determinato da molti fattori: il contesto sociale, la famiglia, il funzionamento del sistema
educativo, la mancanza di crescita formativa, fattori affettivi.
Il progetto vuole dare risposte integrali ai destinatari, per evitare che l’insuccesso scolastico provochi
problemi sociali. Per fare questo si realizzeranno attività che vanno dall’appoggio scolastico, allo sviluppo di
abilità sociali, al rafforzamento di un uso del tempo libero educativo, al sostegno alle famiglie e psicologico,
fino ad attività assistenziali. Ricercando la crescita personale, si lavorerà sempre in coordinamento con i
centri educativi, le equipe di sostegno, i servizi sociali e le famiglie.
I volontari realizzeranno interviste con i genitori e i tutori dei minori per realizzare il monitoraggio e la
valutazione dei minori,Interverranno in conflitti e discussioni tra i destinatari cercando di sviluppare
dinamiche di risoluzioni dei conflitti,anche attraverso giochi di interazione.
Si lavorerà con minori con abitudini negative come il consumo di tabacco e l’abuso di droghe.
I volontari parteciperanno alle escursioni culturali e ambientaliste che rientrano nelle attività del tempo
libero. Queste attività si prefiggono sempre lo sviluppo integrale della persona. Si realizzeranno uscite per
conoscere i monumenti, assistere a concerti, rappresentazioni teatrali, ecc. Allo stesso modo si
realizzeranno escursioni per sentieri delle province dove si svolgono i vari progetti.
Il progetto prevede anche brevi colonie e laboratori di espressione culturale e artistica.
Al fine di prevenire l’abbandono scolastico sono previste attività di Sostegno educativo e scolastico
- Laboratori di tecniche di studio, Aule di informatica,- Laboratori di animazione alla lettura;
- Laboratori di lingua.
Il laboratorio di lingua ha come obiettivo di avere a disposizione una maggiore diversità di mezzi, materiali
didattici e attività affinché gli studenti abbiano una maggiore padronanza della lingua e una pratica più
intensiva e autentica e che promuova l’auto-apprendimento. Per dare continuità al lavoro una colonia
estiva che si realizza durante il progetto nella sede, ma in una forma più ludica. Inoltre la colonia è una delle
occasioni nella quale si uniscono gli educatori e i destinatari di tutti i progetti, in uno spazio comune e in
una attività congiunta.