CORSO DI STUDIO: Relazioni pubbliche e pubblicità

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Libera Università di Lingue e Comunicazione IULM
Facoltà di Comunicazione, relazioni pubbliche e pubblicità
Corso di Laurea magistrale in Televisione, cinema e new media
Classe di appartenenza LM-65 Scienze dello spettacolo e produzione multimediale
Nome inglese del corso: Television, cinema and new media
REGOLAMENTO DIDATTICO – ANNO ACCADEMICO 2013/2014
Presentazione
Il Corso di Laurea Magistrale in Televisione, cinema e new media fornisce una preparazione teorica e pratica
alla progettazione e produzione audiovisiva per i media: siano essi "tradizionali" (cinema, televisione)
oppure "nuovi" (web). Entrambi gli ambiti sono intesi come luoghi di espressione creativa e di
comunicazione sociale e imprenditoriale.
Il piano di studi si articola in:
Un primo anno comune;
Un secondo anno che si sdoppia in due indirizzi:
- Cinema e nuove tecnologie;
- Televisione e Cross-media.
Obiettivi formativi specifici e descrizione del percorso formativo
Il Corso di laurea magistrale in Televisione, cinema e new media, nella classe delle lauree magistrali in
Scienze dello spettacolo e produzione multimediale, mira a formare studenti dotati di una solida preparazione
teorica e tecnico-laboratoriale nella progettazione e nella produzione audiovisiva multimediale. Sono
garanzia di tale formazione gli apparati storico-epistemologici e la solidità dei linguaggi specifici
caratterizzanti gli insegnamenti che costituiscono il curriculum degli studi. Una conoscenza degli strumenti
di analisi dei mercati di riferimento favorirà lo sviluppo di conoscenze adeguate all'odierno mondo del
lavoro, consentendo allo studente di orientarsi in modo attivo all'interno dei trend europei e internazionali.
Il primo anno comune è imperniato:
- nell'ambito teorico, su insegnamenti che forniscono allo studente stimoli a una riflessione approfondita sul
rapporto tra immagine e suono e sull'immaginario dell'era digitale;
- nell'ambito pratico, su laboratori finalizzati a maturare competenze nel campo della ripresa visiva e sonora,
della regia, del montaggio digitale e dell'illuminotecnica.
Il secondo anno dell'indirizzo di Cinema e nuove tecnologie si concentra poi sulle questioni tecniche dello
storytelling e della narrazione per il cinema, sulle specificità del cinema digitale e d'animazione, sull'impiego
del 3D e degli effetti digitali, sull'uso delle nuove piattaforme di fruizione (Youtube), sulle nuove frontiere
del cinema espanso come spettacolo totale, sull'organizzazione e gestione di festival e rassegne, così come di
archivi, mostre e musei del cinema, sulla scrittura critica per il cinema e lo spettacolo, senza mai perdere di
vista una solida e indispensabile cornice filmologica.
Il secondo anno dell'indirizzo di Televisione e cross media si concentra invece sulle questioni tecniche dello
storytelling e delle narrazioni cross-mediali, sulle specificità dei format e delle serie tv, sulla progettazione e
sulla produzione di web tv (con particolare riferimento alle web series), sull'uso dell'interaction design
finalizzato all'entertainment digitale, sui social media e sulla web communication, sui modelli di business
televisivo e cross-mediale.
La formazione dello studente verrà completata attraverso un tirocinio formativo o un workshop professionali
nell'area di riferimento.
Università IULM , via Carlo Bo, 1, 20143 Milano
Preside: Prof. Gianni Canova
e-mail: [email protected]
1
La quota riservata a disposizione dello studente per lo studio personale o per altre attività formative di tipo
individuale è pari al 68% dell'impegno orario complessivo, salvo nel caso in cui siano previste attività
formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding)
Contenuti generali
Conoscenza e comprensione approfondita e specialistica di ciò che concerne il funzionamento dei linguaggi
massmediali contemporanei, con particolare attenzione al cinema in relazione alle nuove tecnologie (primo
indirizzo) e alla televisione nell'ambito dei cross media (secondo indirizzo). I laureati dovranno sapere
elaborare e applicare in modo originale, spesso in un contesto di ricerca, le conoscenze teoriche e tecniche
apprese. Tali finalità sono conseguite sia attraverso insegnamenti caratterizzanti attivati in settori come LART/06, SPS/08, L-FIL-LET/14, sia attraverso interventi e testimonianze di professionisti che consentano di
trasferire agli studenti non solo conoscenze disciplinari già consolidate, ma anche nuove tendenze e ricerche
innovative emergenti nei media di riferimento.
Declinazione degli obiettivi
I laureati hanno conoscenze adeguate:
- nel campo della storia del teatro, della fotografia, del cinema e della televisione;
- nel campo del rapporto fra musica e cinematografia;
- nel campo della sociologia dei media;
- nel campo dellimmaginario contemporaneo e dei suoi modelli;
- in relazione alle forme e tecniche del racconto, soprattutto cinematografico (solo per il curriculum in
Cinema e nuove tecnologie)
- in relazioni alle principali problematiche della filmologia (solo per il curriculum in Cinema e nuove
tecnologie)
- in relazione al rapporto fra televisione e social media (solo per il curriculum in Televisione e cross-media);
- in relazione alle questioni economiche della produzione televisiva e cross-mediale (solo per il curriculum in
Televisione e cross-media).
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Conoscenza e capacità di comprensione applicate (Applying knowledge and understanding)
Contenuti generali
La capacità di applicazione delle conoscenze acquisite, oltre che la capacità di comprensione e di utilizzo
degli strumenti appresi, sia nel campo del cinema in relazione alle nuove tecnologie (primo indirizzo), sia in
quello della televisione nell’ambito dei cross media (secondo indirizzo), viene stimolata da un uso estensivo
di laboratori, che si affiancano all'attività di docenza in tutti i principali insegnamenti previsti (afferenti in
particolare ai settori L-ART/05, L-FIL-LET/10, SPS/08, ING-INF/01).
Sono inoltre previsti insegnamenti con caratteristiche squisitamente laboratoriali. Attraverso l'attività dei
laboratori, gli studenti hanno l'opportunità di mettere in pratica, in modo consapevole e critico, le conoscenze
specialistiche del Corso di studi.
2
Obiettivi specifici
A. Curriculum in Cinema e nuove tecnologie
I laureati sono in grado di:
- utilizzare il corpus di conoscenze teoriche e storiche acquisite applicandole alla sfera della produzione
audiovisiva;
- utilizzare autonomamente e con piena consapevolezza tecnica i più avanzati strumenti di registrazione del
suono e dell’immagine;
- utilizzare i migliori software di montaggio;
- dirigere la realizzazione di un prodotto cinematografico;
- ideare e realizzare soggetti e sceneggiature cinematografiche;
- scrivere testi di critica cinematografica o televisiva;
- progettare e realizzare un prodotto cinematografico di animazione.
B. Curriculum in Televisione e cross-media
I laureati sono in grado di:
- utilizzare il corpus di conoscenze storiche e teoriche acquisite applicandole alla sfera della produzione
audiovisiva;
- utilizzare autonomamente e con piena consapevolezza tecnica i più avanzati strumenti di registrazione del
suono e dell’immagine;
- utilizzare i migliori software di montaggio;
- dirigere la realizzazione di un prodotto televisivo;
- scrivere testi televisivi coerenti con un format preesistente;
- collaborare alla realizzazione una web series.
- collaborare alla realizzazione di un videogame e - in genere - di un prodotto di digital entertainment.
Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative:
Autonomia di giudizio
Abilità comunicative
Capacità di apprendimento
Autonomia di giudizio (Making judgements)
Contenuti generali
I laureati devono acquisire la capacità di formulare autonomi giudizi tenendo conto dell'elevata complessità
dei settori di riferimento e delle responsabilità sociali ed etiche collegate all'applicazione delle loro
conoscenze e delle loro valutazioni. A tale obiettivo concorrono, sia nel campo del cinema in relazione alle
nuove tecnologie (primo indirizzo), sia in quello della televisione nell'ambito dei cross media (secondo
indirizzo), alcuni insegnamenti di ordine teorico afferenti ai settori L-ART/05, L-ART/06, SECS-P/07, LFIL-LET/14 e SPS/08, sia i laboratori di cui al punto precedente, sia il coinvolgimento attivo di operatori del
settore, chiamati a mettere a fuoco le problematiche legate alla deontologia professionale.
Obiettivi specifici
I laureati, grazie alle conoscenze acquisite e agli stage o workshop svolti durante il corso, sono in grado di:
- assumere la responsabilità e rispondere del proprio operato durante la pratica professionale in conformità ai
valori sociali condivisi;
- elaborare una sensibilità critica rispetto alla funzione pubblica della propria professione;
- cogliere i principali nodi dell'evoluzione culturale e tecnologica per riuscire a intuirne gli sviluppi
3
futuri;
- adeguare la propria professionalità al mutamento del mercato del lavoro.
Abilità comunicative (Communication skills)
Contenuti generali
Le esercitazioni che gli studenti sono tenuti a svolgere nell'ambito degli insegnamenti e dei laboratori
prevedono la presentazione di relazioni e di prodotti multimediali (cortometraggi, spot pubblicitari, numeri
zero di format televisivi, prodotti videoludici, progetti di rassegne o mostre, piani di business crossmediale
ecc.) che devono servire come verifica della capacità di comunicare in modo chiaro e sintetico i risultati della
propria ricerca e della propria creatività, anche a interlocutori non specialisti.
All'acquisizione di dette abilità sono dedicati in particolare i laboratori afferenti ai settori L-ART/06, SECSP/07 e SPS/08.
Obiettivi specifici
I laureati, grazie alle conoscenze acquisite e alle attività di stage o workshop svolte svolti durante il corso,
sono in grado di:
- utilizzare strategie di comunicazione appropriate con i propri colleghi di lavoro, in forma sia orale sia critta;
- concepire la propria attività innanzi tutto come un lavoro collettivo, entro il quale ogni competenza sia
adeguatamente condivisa e valorizzata;
- comunicare in modo corretto ed efficace compiti specifici a operatori sottoposti, la cui attività si sia
chiamati a coordinare o dirigere;
- insegnare contenuti qualificanti del proprio lavoro all'interno di momenti di stage;
- relazionarsi con i committenti nel modo più ricettivo possibile, interpretandone operativamente le
intenzioni e finalità.
Capacità di apprendere (Learning skills)
Contenuti generali
Lo sviluppo delle capacità di apprendimento, a cui concorrono le modalità di partecipazione degli studenti ai
laboratori ed alle esercitazioni già richiamate, trova compimento specifico nel workshop professionale e
nella redazione della tesi di laurea. Entrambi, e in particolare la seconda, sono infatti finalizzati a sviluppare
ed a verificare la capacità di studio e di ricerca autonoma, oltre che la capacità di applicare le conoscenze
apprese in modo critico e personale, anche in vista di originali progetti di ricerca e di innovazione.
Obiettivi specifici
I laureati, grazie alle conoscenze acquisite e alle esperienze sviluppate nelle attività di stage o workshop
durante il corso di laurea, sono in grado di:
- studiare in modo autonomo utilizzando una metodologia efficace e pertinente;
- svolgere ricerche scientificamente ortodosse secondo protocolli adeguati, che in particolare distinguano con
chiarezza tra: a. procedure di natura eminentemente compilativa; b. procedure di indagine pura, intese
all'acquisizione di contenuti innovativi;
- autovalutare le proprie competenze e delineare i propri bisogni di sviluppo e apprendimento rispetto
alla professione;
- cercare le informazioni necessarie per risolvere problemi o incertezze della pratica professionale,
selezionando criticamente gli strumenti adeguati.
4
Sbocchi occupazionali e professionali previsti
I laureati magistrali in Televisione, cinema e new media sono abilitati a svolgere funzioni di elevata
responsabilità e autonomia nelle istituzioni ed enti pubblici e privati operanti nel campo delle arti figurative,
della comunicazione e dello spettacolo, come operatori della comunicazione visuale e dell'immagine,
sceneggiatori cinematografici, autori di fiction televisiva, autori teatrali, autori di ipertesti interattivi in rete,
soggettisti di spot pubblicitari, operatori artistici, ideatori e coordinatori di eventi nel campo dello spettacolo,
allestitori.
Il corso prepara alle professioni di

Regista cinematografico e televisivo

Soggettista e sceneggiatore per il cinema e la televisione

Autore videoludico

Tecnico della produzione audiovisiva

Manager della comunicazione

Esperto di new media

Critico cinematografico, televisivo, musicale

Esperto di cinema digitale

Esperto di radiofonia
Norme relative all’accesso
Requisiti di ammissione
A partire dal 15 aprile 2013 potrà presentare domanda di ammissione al Corso di Laurea Magistrale,
attraverso la compilazione dell’apposito modulo reperibile nel sito dell’Università IULM, qualsiasi studente
che


abbia già conseguito il diploma di laurea triennale;
sia iscritto a un corso di laurea triennale e preveda di laurearsi entro la sessione autunnale dell’a.a.
2013/14 (ovvero a novembre/dicembre 2013).
Contestualmente all’avvio della procedura d’ammissione, la Segreteria Studenti verificherà che lo studente
sia in possesso di almeno uno dei seguenti prerequisiti:

avere conseguito o stare per conseguire il titolo di laurea triennale in una delle seguenti classi
ministeriali:
L-1 Beni culturali (o classe 13 ex DM 509/99)
L-3 Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della moda (o classe 23 ex DM 509/99)
L-4 Disegno industriale (o classe 42 ex DM 509/99)
L-5 Filosofia (o classe 29 ex DM 509/99)
L-8 Ingegneria dell'informazione (o classe 29 ex DM 509/99)
L-10 Lettere (o classe 5 ex DM 509/99)
L-11 Lingue e culture moderne (o classe 11 ex DM 509/99)
L-12 Mediazione linguistica (o classe 3 ex D.M. 509/99)
5
L-15 Scienze del turismo (o classe 39 ex D.M. 509/99)
L-19 Scienze dell’educazione e della formazione (o classe 18 ex DM 509/99)
L-20 Scienze della comunicazione (o classe 14 ex DM 509/99)
L-31 Scienze e tecnologie informatiche (o classe 26 ex DM 509/99)
L-40 Sociologia (o classe 36 ex DM 509/99)
L-42 Storia (o classe 38 ex DM 509/99)

per tutti gli altri studenti che hanno conseguito o stanno per conseguire il titolo di laurea triennale in
classi diverse da quelle elencate al punto 1, avere acquisito o stare per acquisire almeno 60 CFU nei
seguenti settori scientifico-disciplinari:
ING-INF/03, ING-INF/04, ING-INF/05
IUS/01, IUS/02, IUS/04, IUS/05, IUS/07, IUS/10, IUS/13, IUS/14, IUS/20
L-ART/01, L-ART/02 , L-ART/03, L-ART/04, L-ART/05, L-ART/06, L-ART/07
L-FIL-LET/02, L-FIL-LET/04, L-FIL-LET/10, L-FIL-LET/11, L-FIL-LET/12, L-FIL-LET/13, L-FILLET/14
L-LIN/01, L-LIN/02, L-LIN/03, L-LIN/04, L-LIN/05, L-LIN/06, L-LIN/07, L-LIN/08, L-LIN/09, L-LIN/10,
L-LIN/11, L-LIN/12, L-LIN/13, L-LIN/14, L-LIN/15, L-LIN/16, L-LIN/17, L-LIN/18, L-LIN/19, L-LIN/20,
L-LIN/21
L-OR/07, L-OR/08, L-OR/09, L-OR/10, L-OR/11, L-OR/12, L-OR/13, L-OR/14, L-OR/23
M-STO/01, M-STO/02, M-STO/03, M-STO/04, M-STO/05
M-DEA/01
M-GGR/01, M-GGR/02
M-FIL/01, M-FIL/02, M-FIL/03, M-FIL/04, M-FIL/05, M-FIL/06
M-PSI/01, M-PSI/04, M-PSI/05, M-PSI/06
SECS-P/01, SECS P/02, SECS-P/04, SECS-P/07, SECS-P/08, SECS-P/10, SECS-P/12, SECS-P/13
SECS-S/04, SECS-S/05
SPS/01, SPS/02, SPS/03, SPS/04, SPS/05, SPS/06, SPS/07, SPS/08, SPS/09, SPS/10, SPS/11, SPS/12,
SPS/13, SPS/14
Lo studente in possesso di almeno uno dei due prerequisiti sopra indicati sarà ammesso a sostenere una prova
di ammissione, consistente in un test scritto composto di domande a risposta aperta (durata: 1 ora),
finalizzata a verificare la sua preparazione di base. Gli studenti che avranno superato la prova di ammissione
potranno iscriversi al corso di laurea magistrale.
La prova di ammissione si svolgerà nelle seguenti date:
19 giugno 2013 ore 14 in aula 133
12 settembre 2013 ore 14 in aula 133
Ottenuta l’idoneità all’ammissione si potrà procedere immediatamente all’immatricolazione secondo le
modalità che saranno comunicate dalla Segreteria Studenti, fino a esaurimento dei posti disponibili.
6
Organizzazione del Corso di laurea
Il corso di laurea si articola in due indirizzi che prevedono l’attribuzione di crediti formativi.
Piano di studi
I ANNO
ATTIVITÀ FORMATIVE VINCOLATE
Laboratorio di regia
Laboratorio di montaggio digitale
Laboratorio di illuminotecnica e di ripresa
cinetelevisiva
Paesaggi sonori nei media
Musica e immagine
Laboratorio di suono a presa diretta
Visual studies
Teoria, storia e tecnica della fotografia
Laboratorio di videoarte e installazioni audiovisive
Immaginari dell’era digitale
SETTORI
TIPOLOGIA
SCIENTIFICO ATTIVITA’
DISCIPLINARI
FORMATIVA
Caratterizzante
L-ART/05
Affine
ING-INF/01
Affine
ING-INF/01
CFU
9
12
6
L-FIL-LET/14
FIS/0
Caratterizzante
Affine
L-ART/06
L-ART/03
L-ART/06
Caratterizzante
Caratterizzante
Caratterizzante
12
6
6
12
6
6
6
Altre attività formative
6
ATTIVITÀ FORMATIVE A SCELTA
II ANNO
INDIRIZZO: CINEMA E NUOVE TECNOLOGIE
Storytelling e narrazione per il cinema
Tecniche del racconto
Laboratorio di sceneggiatura
Laboratorio di digital movie
Laboratorio di cinema d’animazione
3D, effetti digitali, YouTube
Cinema espanso
Organizzazione e gestione di festival e rassegne
Archivi, mostre e musei del cinema
Laboratorio di filmologia
Filmologia
Laboratorio di scrittura critica per il cinema e lo
spettacolo
SETTORI
SCIENTIFICO DISCIPLINARI
TIPOLOGIA
ATTIVITA’
FORMATIVA
CFU
L-FIL-LET/10
L-ART/06
INF/01
Caratterizzante
Caratterizzante
Caratterizzante
12
6
6
9
SECS-P/07
Affine
6
L-ART/06
Caratterizzante
9
Stage/Workshop professionale
3
6
PROVA FINALE
Tesi di laurea magistrale
12
7
II ANNO
INDIRIZZO: TELEVISIONE E CROSS MEDIA
Storytelling e narrazioni cross-mediali
Format e serie tv
Laboratorio di progettazione e scrittura di web
series
New media ed Entertainment digitale
Videogame e Digital Enterteinment
Laboratorio di interaction design
Tv, social media e web
Social media e web communication
Laboratorio di progettazione e produzione web tv
Elementi e modelli di business televisivo e crossmediale
SETTORI
SCIENTIFICO DISCIPLINARI
TIPOLOGIA
ATTIVITA’
FORMATIVA
CFU
SPS/08
L-FIL-LET/10
Caratterizzante
Caratterizzante
12
6
6
SPS/08
ICAR/13
SPS/08
Caratterizzante
Caratterizzante
Caratterizzante
12
6
6
6
SECS-P/07
Affine
6
Stage/Workshop professionale
3
6
PROVA FINALE
Tesi di laurea magistrale
12
* Per l’acquisizione dei 12 CFU non vincolati lo studente può scegliere, prioritariamente, fra i seguenti
insegnamenti a scelta consigliati:
ATTIVITA’ FORMATIVE A SCELTA CONSIGLIATE
ATTIVATE NELL’A.A. 2013/2014
SETTORE
SCIENTIFICO
DISCIPLINARI
CFU
L-ART/06
6
SPS/08
6
Laboratorio di cinema documentario
Studi mediologici e culturali
Laboratorio di recitazione e direzione dell’attore
Inglese per i media
6
L-LIN/12
6
Laboratorio di scenografia e location management
6
Strategie di produzione e product placement
6
o la possibilità di opzionare non più di un insegnamento attivato presso Corsi di laurea magistrale, diversi dal
proprio, della stessa o di altre Facoltà.
8
L’approvazione dei piani di studio individuali è subordinata all’esame da parte di specifiche Commissioni
referenti, a ciò delegate dai Consigli delle strutture didattiche interessate, e che fungono altresì da strutture di
orientamento in materia. Lo studente, nel caso in cui la sua proposta non sia ritenuta approvabile, ha diritto
ad essere ascoltato dalla Commissione.
Tipologie e forme didattiche
Gli insegnamenti sono impartiti mediante lezioni di tipo frontale, che possono essere integrate da
esercitazioni, seminari e/o corsi integrativi, e laboratori di alta specializzazione.
Frequenza
Non sono previsti specifici obblighi di frequenza, anche se consigliata.
Modalità di verifica del profitto
La modalità di verifica del profitto è regolamentata dall’art. 18 del Regolamento Didattico di Ateneo che
recita:
1. Le strutture didattiche competenti disciplinano le modalità di verifica del profitto dirette ad accertare
l’adeguata preparazione degli studenti iscritti ai corsi di studio, ai fini della prosecuzione della loro carriera
scolastica e della acquisizione da parte loro dei crediti corrispondenti alle attività formative seguite. Tali
accertamenti, sempre individuali, devono avere luogo in condizioni che garantiscano l’approfondimento,
l’obiettività e l’equità della valutazione in rapporto con l’insegnamento o l’attività seguita e con quanto
esplicitamente richiesto ai fini della prova.
2. Gli accertamenti possono dare luogo a votazione (esami di profitto) o a un semplice giudizio di
approvazione o non approvazione (test di idoneità).
3. Le prove di valutazione del profitto possono essere orali e/o scritte, anche con l’ausilio di supporti
informatici purché non integralmente sostitutivi delle prove. In caso di valutazione del profitto basata su
prova scritta e prova orale, l'esito della prima non può essere preclusivo della seconda. In caso di valutazione
del profitto basata su sola prova scritta, lo studente ha diritto di richiedere una ulteriore valutazione orale. In
ogni caso, deve essere garantita la pubblicità delle prove, se orali, e la possibilità dello studente di prendere
visione dell'elaborato relativo alla prova scritta.
4. In ogni anno di corso sono previste tre sessioni di esami di profitto. E' quindi esclusa la possibilità di
svolgere esami al di fuori delle suddette sessioni o registrare esiti d’esami sostenuti in periodi precedenti.
5. Non è consentito ripetere un esame di profitto verbalizzato con esito positivo.
6. La votazione finale dell’esame di profitto è espressa in trentesimi e l’esame si intende superato se la
votazione finale è almeno pari a 18/30. La Commissione, in aggiunta al punteggio massimo di 30/30, può
concedere la lode all’unanimità.
7. Qualora lo studente si sia ritirato o non abbia conseguito una valutazione di sufficienza, la relativa
annotazione è riportata nel registro dei verbali degli esami di profitto e nella carriera scolastica dello studente
ed è evidenziata negli atti trasmessi alle Commissioni degli esami di laurea, senza incidere sulla media
finale.
Organizzazione delle attività didattiche e appelli d’esame
Organizzazione delle attività didattiche e appelli d’esame
L’organizzazione della didattica è su base semestrale.
Il calendario didattico è pubblicato sul portale dell’università alla pagina
http://www.iulm.it/wps/wcm/connect/iulmit/iulm-it/Studiare-alla-IULM/Calendario-Didattico
9
e l’orario delle lezioni nella pagina
http://orari.iulm.it/Orario/Didattica_IULM/2013-2014/
Modalità di svolgimento delle attività didattiche
Corso di 24 ore (3 CFU)
2/3 lezioni settimanali di 2 ore accademiche, distribuite su 2/3 giorni
all’interno di un ciclo didattico.
all’interno di due cicli didattici dello stesso semestre.
3/4 lezioni settimanali di 2 ore accademiche,
distribuite su 3/4 giorni all’interno di due cicli didattici dello stesso semestre.
all’interno di due cicli didattici dello stesso semestre o 2/3 lezioni settimanali
di 2 ore accademiche, distribuite su 2/3 giorni in entrambi i semestri.
Per specifiche esigenze didattiche - opportunamente motivate dai Docenti - il Preside può autorizzare
modalità di svolgimento delle attività didattiche diverse da quelle previste dal suddetto format.
Prova finale
La prova finale consisterà nella redazione e nella discussione di una tesi di laurea, con i caratteri tipici di una
dissertazione scientifica, in cui il laureando dovrà dimostrare di saper applicare le conoscenze teoricocritiche apprese nel percorso formativo e di possedere un'autonoma metodologia di ricerca, in modo da
elaborare un approccio problematico e approfondito a uno dei temi caratterizzanti il corso di laurea
magistrale.
La tesi di laurea, vista come ideale completamento del percorso formativo, potrà eventualmente essere
integrata con immagini, filmati o altre appendici multimediali che documentino, accanto alle conoscenze
scientifiche, anche le competenze tecnico-professionali e metodologiche acquisite dal laureando.
La dissertazione, fermi restandone gli obblighi di originalità, di aggiornamento bibliografico, di capacità di
valutazione critica e di rigore metodologico, potrà declinarsi o come ricerca condotta sulla letteratura
scientifica corrente, o rappresentare un'opera più marcatamente originale capace di configurare un contributo
personale alla ricerca sull'argomento.
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CORSO DI STUDIO: Relazioni pubbliche e pubblicità

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