Consulenza breve ed efficace per l`adolescente e la sua famiglia:

Cari Colleghi,
il notevole successo del Convegno scorso con il prof. Stephen E. Finn ci ha
determinati nel rinnovargli l’invito su un nuovo tema:
Consulenza breve ed efficace per l’adolescente
e la sua famiglia:
l’Assessment Terapeutico di S. Finn
È una collaborazione scientifica tra la Scuola di Specializzazione dell’IdO e il CEAT
(Centro Europeo per l’Assessment Terapeutico) di Milano, presso l’Alta Scuola di
Psicologia “A. Gemelli” – Università Cattolica del Sacro Cuore.
Saranno due giornata di lavori che vedranno presente qui a Roma l’ideatore
dell’Assessment Terapeutico, il prof. Stephen E. Finn del Center for Therapeutic
Assessment, Austin, Texas, USA, coadiuvato dal prof. Filippo Aschieri
dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano.
I lavori si svolgeranno a Roma presso l’Aula Magna dell’I.C. Regina Elena (via
Puglie 6 - Roma) nelle giornate di sabato 9 e domenica 10 novembre 2013.
Verrà rilasciato un attestato di partecipazione.
In allegato, una breve presentazione dei lavori.
I costi per le due giornate sono così suddivisi per le prenotazioni effettuate entro il
24.10.2013:
Ex-allievi dell’IdO e allievi altre Scuole di Specializzazione:
70,00 euro
Esterni:
120,00 euro
Dopo tale data:
Ex-allievi dell’IdO e allievi altre Scuole di Specializzazione:
Esterni:
100,00 euro
150,00 euro
Per la prenotazione, inviare un’e-mail con i propri dati e recapiti telefonici a:
[email protected] allegando la copia del pagamento.
Per il pagamento, utilizzare il bonifico bancario UGF BANCA - ROMA - FIL. 157
IBAN: IT29G0312705011000000024005 intestato a: Istituto di Ortofonologia, Via
Salaria, 30 - 00198 Roma, oppure assegno o vaglia postale intestato a: Istituto di
Ortofonologia - Via Salaria, 30 - 00198 Roma.
La causale è: Convegno Prof. Finn 9-10/11/2013.
Il numero di posti è limitato.
Cordiali saluti
Magda Di Renzo
Consulenza breve ed efficace per l’adolescente e la sua famiglia:
l’Assessment Terapeutico di S. Finn
L’adolescenza di un figlio mette di fronte la famiglia a diversi cambiamenti che
spesso sono accompagnati da crisi, conflitto e disagio. L’intervento psicologico con
l’adolescente è poi reso particolarmente difficile dal frequente rifiuto a parteciparvi.
L’Assessment Terapeutico, attraverso l’integrazione di processo terapeutici e
procedure di assessment standardizzato, consente di gestire l’alleanza con
l’adolescente e i genitori, identificare le origini del disagio e sostenere processi
trasformativi nell’individuo e nella famiglia.
Steve Finn è autore di più di 50 articoli scientifici sull’Assessment Terapeutico e ha
ricevuto numerosi premi e riconoscimenti internazionali per l’innovatività che
rappresenta questo approccio.
Il programma delle due giornate:
9.00 Registrazione partecipanti
9.30 Fondamenti dell’Assessment Terapeutico
10.30 La struttura e le fasi dell’AT per famiglie con adolescenti
11.00 Gli incontri iniziali: raccolta delle domande con genitori e figli
13.00 Pausa pranzo
14.30 La somministrazione dei test e l’inchiesta estesa
16.45 Domande e commenti
17.00 Chiusura
9.00 Domande e commenti
9.15 La formulazione di ipotesi sul caso
10.00 Le sedute intervento
13.00 Pausa pranzo
14.30 Gli incontri di discussione e riepilogo
16.00 Le lettere di feedback
16.30 Domande e conclusioni
Stephen E. Finn, Ph.D., è uno tra i massimi clinici e ricercatori della Society for
PersonalityAssessment (SPA). É conosciuto a livello internazionale per un lavoro pionieristico sulla
valutazione psicologica con i test, che ha portato allo sviluppo dell’Assessment Terapeutico, un
intervento breve e focalizzato, in cui l’uso dei test psicologici supporta un lavoro psicoterapeutico
dagli effetti profondi e duraturi. Finn ha fondato ad Austin, Texas, il Center for Therapeutic
Assessment, dove un’equipe di psicologi e psicoterapeuti sviluppa e mette in pratica questa
metodologia, integrando teorie e prospettive psicodinamiche, cognitive, umanistico-esperienziali,
narrative e sistemiche. S. Finn è dottore di ricerca in psicologia clinica dal 1984 (Università del
Minnesota), è stato Associate Director del Clinical Psychology Training Program all’Università del
Texas ad Austin dov’è attualmente Clinical Associate Professor of Psychology. In passato ha
assunto un ruolo di rilievo per l’American Psychological Association, a capo di un gruppo psicologi
incaricati di valutare i benefici e i costi della valutazione psicologica. Nei 2003 e 2012, S. Finn ha
vinto il Martin Mayman Award della Society for Personality Assessment per il miglior articolo di
ricerca non quantitativa sull’assessment di personalità, e nel 2011 è stato insignito dalla Society for
Personality Assessment del premio Bruno Klopfer Award per il contributo significativo dato lungo
tutto l’arco della sua vita al campo dell’assessment di personalità. Dal 2010 è co-fondatore presso
l’Università Cattolica di Milano del Centro Europeo per l’Assessment Terapeutico (CEAT) in cui
riveste il ruolo di Direttore della Formazione. Ha pubblicato più di 50 capitoli e articoli su riviste e
libri sull’assessment e la diagnosi psicologica. Tra i volumi pubblicati: A manual for using the
MMPI-2 as a therapeutic intervention (1996, University of Minnesota Press); Nei panni dei nostri
clienti: teoria e tecniche dell’Assessment Terapeutico (2009, trad.
It. Giunti
OS);Collaborative/Therapeutic Assessment: A casebook and guide (2012, Wiley, con C. Fischer e
L. Handler).
Filippo Aschieri
Membro del Centro Europeo per l’Assessment Terapeutico sin dalla sua istituzione, si occupa del
coordinamento degli Enti con cui vi sono collaborazioni istituzionali. Ricercatore di Psicologia e
docente del Corso di Metodi e Tecniche dei di Assessment Clinico con Elementi di Psicopatologia,
Facoltà di Psicologia, UCSC. Docente del Master sull’Utilizzo collaborativo dei test nella clinica e
nella psicoterapia” dell’Alta Scuola in Psicologia A. Gemelli, Università Cattolica del Sacro Cuore
e Coordinatore didattico e docente di Corsi di Perfezionamento con Scuole di Specializzazione in
Psicoterapia. Professore a contratto all’Università di Tours (Francia) e Faculty del Therapeutic
Assessment Institute di Austin (Texas). Le principali pubblicazioni sono relative all’efficacia
dell’Assessment Terapeutico e alla cornice epistemologica dell’assessment collaborativo nella
psicologia contemporanea. Ha pubblicato il primo studio empirico sulla validità e l’affidabilità del
Rorschach Comprehensive System di coppia e ha collaborato all’edizione Italiana del TEMAS
(Tell-Me-A-Story), il primo test narrativo multiculturale per l’età evolutiva per Giunti O.S.
Laureato in Università Cattolica in psicologia nel 2002, ha concluso il Dottorato di ricerca presso la
stessa Università nel 2007 e completato la Specializzazione in Terapia sistemica presso Episteme
(Direttore: Paolo Bertando e Marco Bianciardi). E’ Certificato nell’Assessment Terapeutico di
Adulti, Famiglie con Adolescenti e Coppie dall’Therapeutic Assessment Institute di Austin (Texas).