read more - Istituto Comprensivo "Primo Levi"

LAVORI DI GRUPPO
NUCLEO TEMATICO: EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’
COORDINATORE: GIAMPAOLO MAGGIOLO
PRIMA GIORNATA
COSA SIGNIFICA EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’?
IL GRUPPO HA INDIVIDUATO I SEGUENTI SIGNIFICATI INERENTI ALL’EDUCAZIONE
ALL’AFFETTIVITA’:
- sessualita’
- intelligenza emotiva
- emozioni di base
- capacita’ di comunicare
- autostima
- sistema di valori e motivazioni
- altruismo e attenzione all’altro
- conoscere se stessi e gli altri
- affrontare la paura di crescere
- abbattere i tabu’
- sapersi relazionare
- imparare ad ascoltare empaticamente
- informazione alternativa ai media contro i pregiudizi in tema di diversità sessuale
IL GRUPPO HA INDIVIDUATO DELLE PRIME AZIONI (MACROAZIONI) DIDATTICHE:
- inserire nelle classi una figura esperta (psicologo)
- intervenire sul gruppo classe nello specifico dividendo in motoria i maschi dalle femmine
per agevolare le esigenze e i bisogni dei singoli ( a parere di una parte del gruppo le
femmine non sarebbero libere di esprimersi al meglio nelle classi miste in motoria)
- proporre con cadenza regolare e sistematica l’analisi di tematiche legate all’affettività sui
vari mezzi di comunicazione (giornali, libri, film, tv, internet ecc)
SECONDA GIORNATA
IL GRUPPO HA INDIVIDUATO LE SEGUENTI METODOLOGIE PER REALIZZARE LE MACROAZIONI
DIDATTICHE INDIVIDUATE NEL PRIMO INCONTRO:
- lo psicologo deve costruire con l’intera classe rapporti di fiducia, di ascolto e di buone
relazioni
- l’intervento deve essere svolto in tempi molto lunghi (dalla prima alla terza classe)
- il contesto in cui si svolge l’intervento dell’esperto deve essere delimitato a temi specifici
e collegato con la programmazione.
TERZA GIORNATA
IL GRUPPO HA RIVISTO IL LAVORO PRECEDENTE E HA DECISO DI INDIVIDUARE UNA AZIONE
DIDATTICA PER OGNI SIGNIFICATO CONNESSO ALL’EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’, EMERSO NEL
PRIMO INCONTRO.
SIGNIFICATO: sessualita’
AZIONI DIDATTICHE:
- costruire per imitazione le caratteristiche del linguaggio verbale e non verbale delle figure
di riferimento come i genitori, per esempio: come parla, come si atteggia, come si muove.
L’insegnante guida la riflessione in modo da far emergere un confronto tra i due sessi.
- analizzare immagini da riviste o altro e fare dei confronti su come vengono rappresentati i
due sessi per esempio in tema di bellezza.
- uscite didattiche per visitare mostre o vedere film in tema di diversità sessuale.
- nelle discipline scientifiche descrizione del corpo umano e delle funzioni sessuali con
particolare attenzione al vissuto degli allievi.
SIGNIFICATO: intelligenza emotiva
AZIONI DIDATTICHE:
- esaminare brani di testi in cui si mette in rilievo l’aspetto emozionale, per esempio: come
viene usato il corpo? Quando? Quali sono i contesti? Ecc.
- riproduzione e imitazione di stati emotivi esasperati come ira, urla, risate ecc.
-role playing nelle lingue straniere (si assegnano dei ruoli e ognuno deve esprimersi
sottolineando la dimensione emotiva)
- partendo dalla lettura di un brano in tema genitori e figli, inventarsi o proseguire la trama
assumendo un ruolo genitoriale
- controllo e gestione delle emozioni attraverso esecuzioni strumentali collettive e
individuali
- simulazione degli stati d’animo con parole in lingua straniera
- autoanalisi dei propri stati emotivi vissuti in momenti di vita reale, attraverso il racconto
di vicende personali
SIGNIFICATO: autostima
AZIONI DIDATTICHE:
- miglioramento dell’autostima e dell’autoefficacia attraverso i percorsi di orientamento.
SIGNIFICATO: altruismo e attenzione all’altro
AZIONI DIDATTICHE:
- azioni di altruismo in piccole occasioni scolastiche quotidiane, dando incarichi precisi per
responsabilizzare l’alunno, sottolineando la gratificazione che deriva dall’aver ben svolto il
compito per la collettività
- spiegare e motivare tutte le scelte che vengono compiute all’interno della scuola per il
bene comune
- esercizi individuali o attività motoria con tecnica di movimento guidato in coppia o in
gruppo
- laboratori manuali programmati in modo da educare al rispetto dei tempi dei compagni
SIGNIFICATO: paura di crescere
AZIONI DIDATTICHE:
- visite nei luoghi di lavoro per vivere esperienze di vita reale
- far parlare gli allievi delle loro esperienze affettive confrontandole con quelle degli adulti
(insegnanti o genitori)
SIGNIFICATO: - informazione alternativa ai media contro i pregiudizi in tema di diversità sessuale
AZIONI DIDATTICHE:
- proposte di film e testi da circuiti alternativi non commerciali
SIGNIFICATO: abbattere i tabu’
AZIONI DIDATTICHE:
- attività motoria specifica su parti del corpo poco considerate
- in contesti di interazione (ruoli teatrali o dialoghi in classe) assumere il ruolo del sesso
opposto
- affrontare il tema della sessualità nelle varie culture e religioni con l’uso di testi specifici