Percorso formativo di specializzazione per Estetista per la gestione

Percorso formativo di specializzazione per
Estetista per la gestione di attività autonoma di estetica
Obiettivi del corso:
Obiettivo del percorso formativo è l’acquisizione di una qualifica che abilita alla libera professione
nel settore estetico.
Requisiti di ingresso:
Qualifica biennale di Estetista (Addetto).
Durata:
900 ore. La frequenza è obbligatoria.
Titolo in uscita:
Qualifica professionale di ESTETISTA (ADDETTO)-Percorso formativo di specializzazione per
estetista per la gestione dell'attività autonoma di estetica
Contenuti:
Il percorso prepara adeguatamente gli allievi sia da un punto di vista giuridico-economico
(normativa di settore, tipologie contrattuali, diritto commerciale, ecc.), sia da un punto di vista
evolutivo nell'ambito delle discipline tecnico-professionali, di Beauty&Wellness e delle nuove
frontiere di ricerca cosmetologica.
AREA SOCIO-CULTURALE:
INGLESE
INFORMATICA
STORIA DELL’ESTETICA
AREA GIURIDICA:
DEONTOLOGIA PROFESSIONALE
DIRITTO CIVILE E DEL LAVORO
DIRITTO PENALE
DIRITTO COMUNITARIO E NAZIONALE
PARI OPPORTUNITA’ E DIRITTO ALLA PRIVACY
DIRITTO COMMERCIALE
SICUREZZA NEI LUOGHI DI LAVORO
AREA PSICOLOGICA E SOCIALE:
COMUNICAZIONE, PSICOLOGIA E SOCIOLOGIA DEI CONSUMI
NEWS!!! GESTIONE BENESSERE
Accoglienza cliente. Gestione di spazi, forme e colori secondo i principi bioenergetici FENG SHUI.
AREA IGIENICO-SANITARIA:
ANATOMIA E FISIOLOGIA
EDUCAZIONE ALIMENTARE
COSMETOLOGIA
PRIMO SOCCORSO
AREA TECNICO-PROFESSIONALE:
APPARECCHIATURE ELETTROESTETICHE
TRATTAMENTI VISO/CORPO
TRUCCO
MASSAGGIO
DEPILAZIONE E EPILAZIONE
MANICURE-PEDICURE-ONICOTECNICA
Metodologia didattica
Tutti i moduli verranno impostati con una didattica "mista" (lezioni frontali, lavori individuali e di gruppo,
simulazioni, esercitazioni) nell'ottica della multiculturalità.
L’attività d’aula sarà dunque accompagnata da richieste di interventi, da discussioni e dibattiti in modo da
stimolare le allieve e sviluppare trasversalmente ad ogni disciplina, capacità di esposizione, una sensibilità
all'ascolto, al confronto e una visione strategico/organizzativa .
In particolare la didattica ricorre a:
•
parti teoriche;
•
esercitazioni guidate (quando l'argomento lo richiede);
•
discussioni e valutazioni interattive;
•
lavori di gruppo;
•
analisi di casi;
•
role-playing.