Attività - II settimana- audio digitale Corsista Carmela Murante

Attività - II settimana- audio digitale
Corsista Carmela Murante
Classe I7
Tutor Maria Cristina Peddis
1. A partire dalla videoconferenza dedicata al podcasting tenuta dal dott. Aldo Torrebruno
(link alla registrazione disponibile in Bachec@) e dalla consultazione dei materiali segnalati
nella sezione Link esterni, scegliere un podcast didattico a piacere e ascoltare almeno tre
puntate. A partire dallo schema seguente, provare ad analizzarne e ricostruirne la struttura,
ipotizzando un contesto concreto di utilizzo:
Titolo podcast:
Autori:
Numero episodi:
Titoli degli episodi:
Format:
o Argomento:
o A chi è rivolto:
o Formato (audio, video, pdf):
o Periodicità degli episodi (quotidiano, settimanale, mensile):
Contenuti specifici di ciascun episodio:
Struttura dell’episodio (es. sigla iniziale / lettura di un testo / esposizione
improvvisata / dibattito a due voci / sottofondo musicale / sigla di chiusura ecc.)
Strumenti (software, hardware):
Obiettivi didattici:
Partendo dai link esterni suggeriti nella piattaforma Blackboard sono giunta al sito
Chiaveinglese.com passando attraverso Audiocast.it (http://www.audiocast.it/podlist) e
scegliendo, qui, nell’elenco la sezione istruzione.
Titolo
www.chiaveinglese.com
Autori
Susan e David si presentano, ma solo nei primi episodi. Susan è australiana e
questo dà un certa caratteristica al suo accento. David, invece, è italiano e
assicura l’ascoltatore italiano sulla comprensione del testo con la traduzione e
la spiegazione della sezione di grammatica.
Numero episodi
Ci sono 128 episodi, il primo risalente al 5 gennaio 2008 e il più recente al 15
febbraio 2012. Questi episodi sono divisi in tre livelli: dal principiante 1-40 ,
all’intermedio 1-40, intermedio –alto 1-40 e,infine, livello avanzato 1-8.
Titolo degli episodi
scelti
Format
Episodio 02: You must
Episodio 03: A
footprint - Advanced
have left it at home -
stunning dress -
grammar
Advanced grammar
Advanced grammar
1. Episodio 01: Tiny carbon
Corso di inglese per italiani.
È rivolto a chi ha interesse ad imparare la lingua inglese per viaggiare, per lavorare o
divertirsi. È, quindi, una lingua colloquiale che parte dal livello assolutamente
principiante e,con gli ultimi episodi, affronta anche la grammatica per il livello
avanzato, passando attraverso il livello intermedio e medio-alto.
La struttura degli episodi, le modalità e le voci sono abbastanza ripetitivi e alla lunga
risultano noiosi; bisogna avere una motivazione molto alta nell’apprendimento.
Penso sia fruibile soprattutto da adulti molto determinati nel raggiungere il proprio
obiettivo: comunicare in modo corretto dal punto di vista della grammatica e con
una buona pronuncia, ma dal carattere non britannico.
Con la guida e il rinforzo continuo dell’insegnante anche gli studenti degli istituti di
scuola superiore di primo e secondo grado potrebbero essere avviati all’uso di
questo servizio perché vi sono quattro diversi livelli, quindi una scelta molto ampia di
difficoltà e competenze.
Per tutti gli utenti e gli studenti di ogni ordine di scuola, comunque, i tempi e i luoghi
potrebbero essere gli stessi,cioè al di fuori delle mura scolastiche e con gli strumenti
e i ritmi che gli studenti usano nel tempo libero: ipod, cuffie, computer.
Il formato è audio, ma è possibile reperire il file pdf, che riporta lo script dell’audio,
nel sito di Chiaveinglese dopo essersi abbonati: i costi sono reperibili sul sito.
Gli episodi sono a cadenza settimanale per il livello principiante, poi diventano
quindicinali per il livello successivo e nel livello medio-alto non si nota alcuna logica
temporale.
I contenuti
possono essere
divisi in due
sezioni:
quello di
attualità
presentato
attraverso un
dialogo
e la
grammatica
Struttura
L’argomento del primo
episodio è l’impatto del
nostro comportamento sul
pianeta: l’impronta del
carbonio.
Per quanto riguarda la
grammatica nel primo
episodio si presenta il futuro
anteriore.
L’episodio si apre con una
breve sigla iniziale. Viene
presentato e sintetizzato
l’argomento in lingua inglese
e poi in italiano.
Parte, poi, il dialogo
pronunciato ad una velocità
lenta e con parole ben
scandite.
Segue lo stesso dialogo ad
una velocità leggermente
maggiore.
C’è la lettura di ogni frase in
inglese, tradotta in italiano e
ripetuta, in ogni lingua, due
volte.
Il dialogo viene riletto ad una
velocità normale, colloquiale.
L’argomento del dialogo
di questo secondo
episodio è la vacanza:
verso la spiaggia.
I verbi modali per
esprimere azioni
probabili al passato è
l’argomento
grammaticale di questo
episodio.
Stesso breve stacco
musicale come nel
primo episodio.Gli autori
salutano e introducono
l’argomento
grammaticale.
Lettura del dialogo.
Lettura e traduzione del
dialogo in italiano, una
sola volta in questo
episodio rispetto alle
due volte nell’episodio
precedente.
Dialogo alla velocità
normale
La forma passiva dei
verbi è il tema di
grammatica per questo
episodio.
La solita breve musica e
la sintesi dell’argomento
di grammatica.
Il dialogo letto dalle due
voci protagoniste ad una
velocità lenta e poi più
veloce.
Traduzione, frase per
frase del dialogo.
Rilettura ad una velocità
normale del dialogo.
È poi il turno di chi
ascolta: ripetere frase
per frase dopo l’ascolto.
Poi chi ascolta deve
ripetere frase per frase.
È poi la volta della sezione di
grammatica, spiegata in
italiano e accompagnata da
esempi in lingua inglese.
Ripetizione della
grammatica precedente
a proposito dei verbi
modali. Introduzione dei
nuovi modali: may,
might, can, could, must
should + (seguiti da )
have e le forme
negative.
Esempi tradotti in
italiano.
Infine, l’episodio si conclude
con la sintesi dell’argomento
L’episodio si conclude
con i saluti e una
Infine, è il turno di chi ascolta,
cioè deve ascoltare e ripetere
le frasi due volte, ponendo
attenzione all’inflessione
generale dell’intera frase.
Il matrimonio reale:
William and Kate. Il
vestito della sposa è
l’oggetto della
discussione tra i due
speakers.
Ampliamento della
grammatica a proposito
della forma passiva. Il
verbo informale to get
invece di to be. To give.
Esempi di frasi passive
tradotte in italiano:
grammatiche a
confronto.
dell’ episodio che seguirà e i
saluti accompagnati dalla
breve e leggera sigla che
aveva caratterizzato anche
l’inizio.
brevissima sintesi
sull’argomento
successivo.
Durata
Data
11:43
17/01/11
9:58
13/03/11
Strumenti
Per fruire di questo servizio è necessario i-Tunes e a seconda del come lo studente
9:57
10/05/11
vuol fruire dell’ascolto avremo bisogno di un computer o di i-pod con cuffie in una
situazione in movimento.
Obiettivi
Gli obiettivi potrebbero essere sia di recupero che di consolidamento o
approfondimento visto l’ampia scelta di dialoghi e temi di grammatica, in riferimento
alle abilità di ricezione e produzione orale; cioè migliorare la comprensione orale e la
pronuncia e comunicazione orale.