Green Cross in Africa tra i banchi di scuola
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Green Cross in Africa tra i banchi di scuola
Green Cross in Africa tra i banchi di scuola Progetto Freddas / Terre di Confine: diario di bordo dal Senegal #13 Settembre! Ricomincia la scuola anche qui in Senegal. Gli agricoltori dei villaggi di Gouriki Samba Diom e Bokhol sono tornati tra i banchi di legno, con carta e penna per tre giornate di lezione in agroforesteria . Grazie agli esperti locali del CNRF (Centro Nazionale delle Ricerche Forestali), dipartimento afferente all’ISRA (Istituto Senegalese per la Ricerca Agricola), più di 50 beneficiari tra agricoltori e agricoltrici hanno partecipato alle attività di formazione sulle tecniche agroforestali, che saranno importanti per i terreni del progetto Freddas. Tra le metodologie insegnate, quella fondata sull’integrazione degli alberi nel sistema di produzione agricola. Questa tecnica, che sta trasformando negli ultimi anni il Sahel occidentale, rappresenta uno dei più promettenti esempi di come le popolazioni povere possono fronteggiare i cambiamenti climatici, conservando la biodiversità e utilizzando tecniche di agricoltura sostenibile. In qualità di agronomo per il progetto Freddas di Green Cross, ho seguito la formazione in aula e sui terreni. Sono stati tre giorni di lavoro molto intensi, sotto il caldo umido della stagione delle piogge. 1/2 Green Cross in Africa tra i banchi di scuola volta”. Seduti attenzione disegnare ricordato perché sperano tra ildell’acqua, che vento che ile ebanchi, piante condivisione “gli indisperdeva anni alberi proprio sui passati proteggano quaderni facendo icome semi. i difensive contadini perche a Gli domande e scuola, alimentino studenti dovevano non tutti aveva e sono prendendo isulle ilpartecipanti terreno, seminare ilfiduciosi: cellulare permettendo appunti: ialte hanno grazie campi per scattare c’è seguito quattro allechi dilezioni seminare siuna o laèo cinque formazione messo foto, dei tecnici una chi volte, a ha sola con. I La prima giornata èsuperare stata di formazione teorica diimportanti alberi frangivento estati tecniche ditemperature semina per piantumazione giorni successivi sono dedicati agli agricoli ,innesti salinità per far che insiepi queste alle piante zone èlo un stress problema dovuto endemico. alle a un’eccessiva I2delle nella tenici del CNFR ricordato come sia stato possibile ottenere successi lotta alla desertificazione piantine una volta sono state distribuite un argine alla contro anche popolazione laevitando sabbia grazie all’introduzione e perché gli animali. possano diessere queste innaffiate tecniche. Alcune cura e,ai10 0 piantine di Acacia melifera sono magazzini state dei messe due lungo siti sono ilanche perimetro state piantate, dicon recinzione 40 ettari del terreno aeimportanti Bokhol. Attorno 20 piante di Eucalyptus camaludensis e 20 piante di Leuceana .Le naturale assorbiranno reintegrando tecniche dicresciute, lotta agroforestali in l’azoto questo contro dall’aria la modo basate desertificazione la per terra sull’uso trasferirlo di nutrienti eeinvece, alberi ial cambiamenti terreno, edei organici arbusti attraverso climatici. essenziali. garantiscono le Le radici Si piantine un sistema il fogliame dicon acacia totalmente caduto, l’assorbimento di CO incrementerà cosi p er contrastare ihanno cambiamenti climatici l’effetto serra ,stabilizzando allo stesso tempo l’assetto idrogeologico zone interessate dal progetto ed così frane e smottamenti. quella Tutti nelle gli due agricoltori lingue all’introduzione dei hanno villaggi, wolof seguire e poular. i corsi Tra di le formazione lezioni grazie hanno alla riscosso traduzione maggior simultanea successo, tecniche di innesto dell’albero dispecie comunemente ricchi malnutrizione. Senegal varietà didedicata indiana mucillagine, rischia A Giuggiolo). che l’estinzione, causa aumenterà contengono pero Isarò suoi per dell’avanzamento idelle questo frutti grassi zuccherini, si e resa acido sta procedendo del della zizifico, di frutto cui qui due sarà all’introduzione indinutrienti Senegal piùinresistente la importanti per alterreni. innesto presente nella caldo (o golosi, più lotta torrido. di in una sono alla La da avventura! scuola vicino tutti è appena gli sviluppi cominciata epotuto felice evolumi molte didi ancora raccontarvi saranno tutti ieche frutti, lezioni grandi aula esiamo piccoli, eJujubier suimolto di questa Io seguirò nostra Biramebigué Diouf, agronomo del progetto Freddas -desertificazione Terre Confine 2/2