269. Allegato - Adozioni dei libri di testo. Indicazioni

COMUNICAZIONE PER DOCENTI RELATIVA ALLE PROCEDURE DI ADOZIONE DEI LIBRI DI TESTO.
INDICAZIONI DI MASSIMA
(Allegato alla circolare n. 269)
1. Ogni Docente dovrà scegliere i libri di testo per la classe a cui è stato assegnato nell’anno scolastico
in corso; per chiarimenti sulla terminologia, si rinvia al glossario a piè di pagina. Si ricorda che le nuove edizioni di libri
già in uso andranno considerate “ nuove adozioni” (in quanto la nuova edizione comporta una modifica dell’intitolazione e
del codice ISBN del testo)*.
2. I docenti troveranno tra i materiali disponibili per le riunioni di dipartimento un’ipotesi di assegnazione alle
classi per l’a.s. 2016/2017, da considerare come dato puramente ipotetico, date le numerosi variabili che potrebbero
intervenire in sede di assegnazione ministeriale dell’organico. Per tale ragione, si invitano i Docenti alla consultazione
collegiale relativamente alle scelte dei libri di testo.
3. La norma attualmente in vigore impone l’obbligo di adottare testi esclusivamente in formato misto o digitale;
pertanto, non saranno più considerate valide nuove adozioni di testi in solo formato cartaceo.
4. Dalle comunicazione emesse dal Ministero nello scorso anno scolastico, sono aboliti i vincoli di
mantenimento nel tempo delle adozioni (per le Scuole superiori, di sei anni), per le classi prime e terze, cioè nella fase di
avvio del primo e secondo biennio dei corsi di studio.
5. Si ricorda di distinguere con la massima attenzione i testi adottati da quelli consigliati, che non contribuiscono
al calcolo dell’ammontare della spesa per i libri per classe. Si allerta al controllo dell’ammontare dei costi di acquisto per
ogni classe, considerando i tetti di spesa definiti per anni scolastici precedenti.
INDICAZIONI OPERATIVE PER LA PRIMA FASE DI SCELTA DEI LIBRI DI TESTO (riunioni di
dipartimento e Consigli di classe):
a.Durante le riunioni di dipartimento, i docenti avranno modo di confrontarsi sulle adozioni dei libri di testo e
sulle relative scelte di adozione. Nelle sale docenti, verranno messe a disposizione delle cartelle ordinate per
classe, dove si troveranno il prospetto delle attuali adozioni in vigore per le stesse e un prospetto da compilare relativo
alle adozioni per classe per il prossimo anno scolastico.
Nelle guardiole dei collaboratori scolastici del piano terra, si dovranno ritirare i moduli cartacei per le
nuove adozioni per le quali, come è noto, va stilata una relazione giustificativa. Detti moduli, debitamente compilati,
dovranno essere inseriti nella cartella della classe di riferimento, perché il dossier sulle adozioni sia consultabile nella
sua interezza.
I docenti dovranno compilare i prospetti di adozione (per tutti i libri adottati) e redigere i moduli per le
nuove adozioni entro il 15 aprile prossimo, perché i materiali possano essere presentati e approvati in sede di
Consigli di classe (che si terranno il 18-19-20 aprile).
.
b.Si ribadisce che, per le nuove adozioni, è necessaria una relazione giustificativa.
Non si considerano nuove adozioni, per le quali sia obbligatoria la relazione:
a. I testi adottati per scorrimento;
b. I testi già in uso nella classe.
Le nuove edizioni vanno considerate nuove adozioni.
Sul prospetto riassuntivo delle adozioni dei libri per classe, si troveranno due colonne dedicate alle
“nuove adozioni”. Una di tali colonne è relativa alle cosiddette “nuove adozioni per scorrimento”,
riservata ai testi che vengono adottati per la prima volta in una classe, anche se non costituiscono
vere e proprie nuove adozioni (e quindi non necessitano di relazione). Vengono denominate nel
modo indicato in quanto sono da inserire ex novo nel portale ministeriale.
Nella scheda indicata, si trova altresì una colonna in cui si chiede di indicare se il testo sia da
acquistare o meno. Si deve annotare “sì” se gli alunni della classe di riferimento (del prossimo
anno scolastico) non possiedono il testo in questione.
Il Dirigente scolastico
Prof.ssa Maria Luisa Crippa
*Nuova adozione: testo adottato in sostituzione del testo precedentemente adottato in una determinata classe. La norma impone una
relazione giustificativa per le nuove adozioni.
Adozioni per scorrimento: un libro di testo già in uso, che è stato acquisito come nuova adozione nell’anno scolastico precedente e i
cui volumi successivi conseguono all’adozione nelle classi dove era precedentemente adottato un altro testo.
Conferma: un libro di testo già in uso in una classe da più anni scolastici.