Programma del corso - Liceo Majorana Latina

La lettura delle opere letterarie ci obbliga a un esercizio della fedeltà e del
rispetto nella libertà dell'interpretazione. C'è una pericolosa eresia critica,
tipica dei nostri giorni, per cui di un'opera letteraria si può fare quello che si
vuole, leggendovi quanto i nostri più incontrollabili impulsi ci suggeriscono.
Non è vero. Le opere letterarie ci invitano alla libertà dell'interpretazione,
perché ci propongono un discorso dai molti piani di lettura e ci pongono di
fronte alle ambiguità e del linguaggio e della vita
Umberto Eco
CORSO DI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO DIDATTICO PER INSEGNANTI DI
MATERIE LETTERARIE – STORIA E FILOSOFIA
INSEGNARE LA LETTERATURA ITALIANA DEL SECONDO NOVECENTO
METODI. TECNICHE. PROPOSTE. STRUMENTI.
PROBLEMI DELLA LETTERATURA ITALIANA
18 MARZO 2016 – ORE 15-17
SANDRA PETRIGNANI - SCRITTRICE
Le signore della Scrittura. Canone di secondo ‘900.
21 MARZO 2016 – ORE 15-17
PROF. RINO CAPUTO – UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI ROMA “TOR VERGATA”
Il romanzo italiano dal 1950 al 2000 (movimenti, autori, testi paradigmatici e
introduzione).
25 MARZO 2016 – ORE 15-17
PROF. FABIO PIERANGELI – UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI ROMA “TOR
VERGATA”
A voce alta. Spunti didattici del teatro contemporaneo
08 APRILE 2016 – ORE 15-17
PROF. GIULIO FERRONI – UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI ROMA “LA SAPIENZA”
L’amore per la lingua italiana: Giudici e Zanzotto.
20 APRILE 2016 – ORE 15-17
PROF. ROBERTO CARNERO – UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MILANO
PROF. GIUSEPPE IANNACCONE – UNIVERSITÀ DI ROMA TRE
Insegnare la letteratura italiana del secondo Novecento
22 APRILE 2016 – ORE 15-17
PROF. ALBERTO GRANESE – UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI SALERNO
Inquietudini espressive e linguistiche (poesia-narrativa-teatro-cinema) nell'Italia del
secondo Novecento
La letteratura è uno dei modi elettivi per la conoscenza del
mondo, per l’esplorazione dei territori del reale e
dell’immaginario. Attualmente la contemporaneità letteraria
è appena lambita dai programmi didattici nazionali, tanto
che il Ministero, emanando le “Indicazioni riguardanti gli
obiettivi specifici di apprendimento”, ha inteso richiamare
l’attenzione dei docenti delle Scuole Superiori sul
Novecento, fino alle soglie dell’attuale, così da abbracciare i
coevi percorsi della poesia e della narrativa, del teatro (dalla
stagione neorealistica ad oggi). A completamento di tale
indicazione, viene raccomandata la lettura di pagine della
migliore prosa saggistica, giornalistica e memorialistica
novecentesca.
Il corso di aggiornamento intende, dunque, spostare più
avanti la metaforica linea di frontiera della letteratura
italiana, mediante l’utilizzo di metodi, tecniche, proposte e
strumenti, orientati verso la produzione letteraria italiana
del secondo Novecento. Il corso vuole prendere in
considerazione le dinamiche della lettura e della ricezione
dei testi e proporre gli esiti di alcune ricerche condotte
nell’ambito delle Digital Humanities che, grazie alle nuove
tecnologie, forniscono oggi strumenti necessari alla
didattica.
Ai partecipanti verranno forniti su una piattaforma digitale i
contributi dei relatori, materiale didattico da poter utilizzare
nella quotidiana attività di insegnamento, e alcuni strumenti
interattivi di discussione e confronto tra i partecipanti al
corso e i relatori.
NUMERO DI ORE 20 ore frontali e 10 ore a distanza
29 APRILE 2016 – ORE 15-18
DOTT. GIOVANNI LA ROSA – LUDWIG MAXIMILIAN UNIVERSITAT MUENCHEN COSTI PER DOCENTE Euro 60
Didattica della letteratura italiana sulla LIM. Il romanzo e la guerra dal 1950 al 2000.
Focus su La Storia di Elsa Morante.
OBBLIGO DI FREQUENZA 75% delle lezioni frontali
(equivalente a un minimo di 15 ore)
04 MAGGIO 2016 – ORE 15-17
PROF.SSA MAURA LOCANTORE – UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DELLA BASILICATA PERIODO DEL CORSO dal 18 marzo 2016 al 9 maggio 2016
Nuove metodologie didattiche: la letteratura negli epistolari (L’esperienza di Pasolini:
1950-1975)
MATERIALI DEL CORSO i materiali didattici presentati
durante gli incontri nonché le registrazioni video degli
06 MAGGIO 2016 – ORE 15-17
interventi saranno resi disponibili a tutti i partecipanti su
PROF.SSA NATASCIA TONELLI
una piattaforma di rete dedicata
Letteratura per competenze
PROVA FINALE
la prova finale, consistente
09 MAGGIO 2016 – ORE 15-18
nell’elaborazione di una unità didattica multimediale da
Incontro conclusivo dedicato al confronto delle esperienze realizzate e a un bilancio del utilizzare con la LIM, sarà certificata dal Liceo classico
corso
“Dante Alighieri” di Latina e dall’Università di Roma
“Tor Vergata”
REFERENTI SCIENTIFICI
Prof. Rino Caputo
Prof.ssa Giovanna Bellardini
Prof. Angelo Favaro
SEGRETERIA
Prof. ssa Paola Populin
LICEO CLASSICO «DANTE ALIGHIERI» DI LATINA - V.LE MAZZINI, SNC
ASSOCIAZIONE MICROCOSMI ONLUS
La lettura delle opere letterarie ci obbliga a un esercizio della fedeltà e del
rispetto nella libertà dell'interpretazione. C'è una pericolosa eresia critica,
tipica dei nostri giorni, per cui di un'opera letteraria si può fare quello che si
vuole, leggendovi quanto i nostri più incontrollabili impulsi ci suggeriscono.
Non è vero. Le opere letterarie ci invitano alla libertà dell'interpretazione,
perché ci propongono un discorso dai molti piani di lettura e ci pongono di
fronte alle ambiguità e del linguaggio e della vita
Umberto Eco
CORSO DI FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO DIDATTICO PER INSEGNANTI DI
MATERIE LETTERARIE – STORIA E FILOSOFIA
INSEGNARE LA LETTERATURA ITALIANA DEL SECONDO NOVECENTO
METODI. TECNICHE. PROPOSTE. STRUMENTI.
MODULO D’ISCRIZIONE
Io sottoscritto_______________________________________________________________________________________,
nato a ___________________________________, il ________________, email__________________________________,
Cell_________________________________________________________docente a tempo determinato/indeterminato
presso la scuola _____________________________________________________________________________________,
abilitato nella seguente classe di concorso_______________________________________________________________
CHIEDO
di potermi iscrivere al corso di aggiornamento Insegnare la Letteratura italiana del secondo Novecento. Metodi.
Tecniche. Proposte e Strumenti organizzato dal Liceo Classico «Dante Alighieri» di Latina, dall’Università degli
Studi di Roma «Tor Vergata» e dall’Associazione Microcosmi Onlus impegnandomi a versare la quota di
iscrizione prevista il giorno del primo incontro.
Si prega di inviare il modulo debitamente compilato, firmato e scansionato presso l’indirizzo email:
[email protected]
Le domande dovranno pervenire entro il 10 Marzo 2016. Saranno accolte in ordine di arrivo per un massimo di
50 iscritti.
Firma
________________________
In conformità con il D.Lgs. 30 giugno 2003 n° 196 sulla tutela dei dati personali si garantisce la riservatezza dei dati da Lei
forniti e la possibilità di richiederne in qualsiasi momento la rettifica o la cancellazione
REFERENTI SCIENTIFICI
Prof. Rino Caputo
Prof.ssa Giovanna Bellardini
Prof. Angelo Favaro
SEGRETERIA
Prof. ssa Paola Populin
LICEO CLASSICO «DANTE ALIGHIERI» DI LATINA - V.LE MAZZINI, SNC
ASSOCIAZIONE MICROCOSMI ONLUS