La società dell`antico Egitto (soluzioni docenti) – allegato 3
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La società dell`antico Egitto (soluzioni docenti) – allegato 3
Educazione alle scelte – UIM, UOSP La società dell’antico Egitto (soluzioni docenti) – allegato 3 Esercizio 4 A coppie o a piccoli gruppi, leggete e analizzate le schede semplificate di presentazione di alcune professioni preparate dagli orientatori professionali. Rispondete poi alle domande seguenti: a. Le professioni indicate nel titolo sono sempre scritte al maschile e al femminile: per quali motivi esse possono essere svolte dai maschi e dalle femmine? Qui di seguito riportate il nome di una di queste professioni e rispondete alla domanda Risposte in base alle attitudini richieste… b. Quali sono i cambiamenti per chi sceglie oggi la professione che avete indicato al punto a. rispetto a quella svolta nell’antico Egitto? Li considerate dei miglioramenti? Sì, no, perché? - L’uso di tecnologie e macchinari che all’epoca non c’erano - Maggior sicurezza nello svolgimento del lavoro - Miglioramenti puntuali nelle singole professioni (muratore lavora meno in inverno ad esempio) - …………. c. Quali sono gli aspetti che potrebbero essere considerati difficili anche oggi nello svolgimento della professione indicata al punto a.? - Condizioni di lavoro (all’esterno ad esempio) - Impegno grande e poco tempo libero (contadino) - Retribuzione? - ………… d. Sempre rispetto alla professione indicata al punto a.: cosa notate per quanto riguarda la formazione necessaria oggi? Che differenze immaginate ci siano rispetto all’epoca antica? - Formazione pratica (una volta si imparava il mestiere in famiglia) - Formazione teorica a scuola (oggi articolata su più anni) e. Quale vi sembra un’abilità importante della professione odierna indicata al punto a. e che lo era anche al tempo degli Egizi? Perché? - A seconda delle professioni: abilità manuale, senso artistico, ecc. 1 / La società dell’antico Egitto (soluzioni docenti) – versione 2015/16 1/1