Programma di filosofia svolto nella classe I E durante l`anno

Programma di filosofia svolto nella classe I E durante l’anno scolastico
2009/2010
Introduzione alla filosofia: i problemi della filosofia; filosofia ed arte,
religione, senso comune, scienze particolari, linguaggio ordinario.
Le origini della filosofia: contesto storico culturale; periodi della filosofia
antica; filosofia greca e sapienza orientale.
Letture:
“La filosofia ha origine dalla meraviglia”, da Aristotele, Metafisica
I presofisti: caratteri generali
Talete
Anassimandro
Letture:
“L’apeiron”, da Aristotele, Fisica
“Filosofie della scienza di ieri e di oggi”, da K. Popper, Congetture e
confutazioni
Anassimene
Eraclito: teoria del divenire e dei contrari; il logos.
Letture:
“Frammenti”da Eraclito
 Excursus: La dialettica servo-padrone nella filosofia di Hegel
Pitagora: la teoria del numero; la fisica; le teorie antropologiche.
Lettura:
S. Natoli, “Giustizia”, dal Dizionario dei vizi e delle virtù
Parmenide: verità ed errore; le caratteristiche dell’Essere; il principio di
non-contraddizione da Parmenide ad Aristotele.
Zenone: la dialettica; argomenti contro la molteplicità e contro il divenire.
I fisici pluralisti: caratteristiche generali
Empedocle: il ciclo del cosmo; la teoria della conoscenza.
Democrito: la fisica; la gnoseologia; l’etica; considerazioni sul
linguaggio, sulla religione, sulla civiltà; Democrito nella storia del
pensiero.
I sofisti: caratteristiche generali del movimento. Tesi sull’origine delle
leggi e sulla religione.
Lettura:
Bobbio, “Uguali o disuguali?”, da N. Bobbio, Destra e sinistra
Protagora: dottrina dell’uomo-misura e sue interpretazioni; umanismo,
fenomenismo, relativismo; utilità e polis.
Lettura:
“Ragionamenti doppi”, (autore anonimo)
Gorgia: l’impensabilità ed inesprimibilità dell’essere; la visione tragica
della vita.
Lettura:
Gorgia, “Encomio di Elena” (frammento 11)
L’eristica
Socrate: la vita; il problema delle fonti; rapporti con i sofisti e con
Platone; i momenti del dialogo socratico; le definizioni; l’etica;
“formalismo” ed “intellettualismo” morale.
Letture:
 Russell, “Critica del metodo induttivo”, da B.Russell, Storia della
filosofia occidentale
Pericle, “La democrazia ateniese”, da Tucidite, La guerra del
Peloponneso
Platone: vita, contesto storico, opere, caratteristiche essenziali e fasi del
pensiero; la dottrina delle idee; la dottrina dell’amore e dell’anima; la
Repubblica; la gnoseologia; i dialoghi della vecchiaia.
Letture:
Platone: “La scrittura e il dialogo: il mito di Theuth”, da Platone,
Fedro
Platone: “Amore, figlio di Poros e di Penia”, da Platone, Simposio
Platone: “Scienza ed opinione”, da Platone, Repubblica
Platone: “Il mito della caverna”, da Platone, Repubblica
Aristotele: vita ed opere; il contesto storico-culturale; il rapporto con
Platone; l’enciclopedia delle scienze; la logica; la metafisica; la fisica; la
psicologia; considerazioni sull’amicizia; l’etica; la politica; la teoria
dell’arte.
Letture:
“Sull’amicizia”, brani tratti da Aristotele, Etica Nicomachea e da
Aristotele, “Etica Eudemia”
Adorno, “Un test che riveli i veri amici”, da T. W. Adorno, Minima
Moralia. Meditazioni sulla vita offesa.
Voltaire, “Virtù”, da Voltaire, Dizionario filosofico
Fromm, “I quattro insegnamenti fondamentali”, da E. Fromm, L’arte
di vivere
Lo stoicismo: logica, fisica, etica.
L’epicureismo: canonica, fisica, etica.
Lo scetticismo: caratteristiche generali.
Lettura:
Natoli, “Magnanimità”, da S. Natoli, Dizionario dei vizi e delle virtù
 Approf ondimenti:
 Il divenire nel pensiero presocratico e dell’Età classica
 Per il progetto “Le voci dell’etica”: introduzione alle
filosofie di Spinoza, Hume, Sartre.
Legenda: gli argomenti introdotti dal simbolo:
 sono da considerarsi facoltativi