Letteratura SPE 2011-2012
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Letteratura SPE 2011-2012
Università degli Studi di Catania Facoltà di Lingue e Le tte ratu re s traniere Corso di Laurea in Codice insegnamento Titolo dell’unità didattica Tipologia dell’attività formativa di riferimento Settore scientifico-disciplinare Anno di corso Durata del corso Numero totale di crediti (CFU) Carico di lavoro globale (in ore) Numero di ore da attribuire a: Nome del docente Obiettivi formativi Prerequisiti Letteratura spagnola (SPE) L-Lin/05 Secondo (specialistica) Semestre 6 150 Lezioni frontali: 36 Esercitazioni: 10 Verifiche: 4 Studio individuale: 100 Domenico Antonio Cusato Approfondimento dei fenomeni culturali, dei generi letterari predominanti, degli autori e dei testi più significativi della letteratura spagnola; consolidamento delle capacità interpretative e critiche di testi letterari in lingua spagnola. Conoscenza dell’analisi formale, linguistica e filologica del testo letterario; conoscenza della lingua spagnola almeno al livello C1 del Quadro Comune di Riferimento delle lingue. Contenuto del corso Analisi dei fenomeni letterari e degli autori più significativi della letteratura in lingua spagnola. Lettura critica di testi rappresentativi (almeno venti fra quelli sotto indicati), con un particolare approfondimento sulla narrativa di Juan Rulfo: Cantar de Mio Cid, vv. 1-66, 1831-1865, 3698-3733; Gonzalo de Berceo, Milagros de Nuestra Señora, “Introducción” (coplas 1-2, 44-46) “Milagro IX” (coplas 220235); Juan Ruiz, Arcipreste de Hita, Libro de Buen Amor, “Introducción”, quartine 372, 421-422, 440-443, 490-495, 508-510; Marqués de Santillana, La vaquera de la Finojosa, Soneto VI; Juan de Mena, Laberinto de la Fortuna, vv. 441488; Jorge Manrique, Coplas por la muerte de su padre, vv. 1-36, 289-336, 385-480; Don Juan Manuel, El Conde Lucanor, Ejemplos VII y X; Garcilaso de la Vega, Sonetos I, V, XXIII; Fray Luis de León, De los nombres de Cristo, Oda a la vida solitaria; San Juan de la Cruz, En una noche escura; Santa Teresa de Jesús, Vivo sin vivir en mí; El Lazarillo de Tormes, “Tratado primero”; Juan del Encina, Égloga de Cristino y Febea; Miguel de Cervantes, Don Quijote de la Mancha, I parte, capp. I, VIII; II parte, capp. XLII, LXXIV; Luis de Góngora, Fábula de Polifemo y Galatea, (ottave 1-15, 23-25, 28-30, 33-35, 39-40, 42, 62, 63); Francisco de Quevedo, Sueños y discursos (El mundo por de dentro e Sueño de la muerte); Baltasar Gracián, Agudeza y arte de ingenio; Lope de Vega, Fuente Ovejuna (Acto tercero); Pedro Calderón de la Barca, La vida es sueño, Madrid, Cátedra, (Jornada I: escenas I y II; jornada II: escena III; jornada III: escena X); Benito Jerónimo Feijoo, Teatro crítico universal (Razón del gusto, El no sé qué); Ignacio Luzán, La Poética o reglas de la poesía en general y de sus principales especies (Libro tercero, capítulo VII, De las tres unidades de acción, de tiempo y de lugar); José Cadalso, Cartas marruecas, (Cartas 11, 35, 41, 87); Gaspar Melchor de Jovellanos, Epistolario (Carta de Jovino a sus amigos salmantinos, vv. 43-75, 237-250, 328-358); Meléndez Valdés, Los besos de amor (Odas III y XIII); Tomás de Iriarte, Fábulas literarias (VIII, El burro flautista); Leandro Fernández de Moratín, El sí de las niñas (acto II: escena IV; acto III: escenas VII y VIII); Mariano José de Larra: Vuelva Usted mañana; José Espronceda: La canción del pirata; Gustavo Adolfo Bécquer: Rimas II, VII, XV, XXX, LIII, LXVI; Juan Valera: Pepita Jiménez; Benito Pérez Galdós: Tristana; Miguel de Unamuno: Niebla (Antologia pp. 46-50); Antonio Machado: Soledades, galerías y otros poemas, «Las moscas», «Anoche cuando dormía» «Era una tarde cenicienta y mustia» (Antologia pp. 84-88); Juan Ramón María del Valle-Inclán: Luces de Bohemia (Antologia pp. 100-102); Luis Cernuda: Donde habite el olvido, «Donde habite el olvido», «Adolescente fui en días identicos a nubes» (Antologia pp. 227-228); Vivir sin estar viviendo, «Ser de Sansueña» (Antologia pp. 230-232); Pedro Salinas: La voz a ti debida, «Para vivir no quiero» «La forma de querer tú» (Antologia pp. 168-170); Federico García Lorca: Romancero Gitano, «Romance de la pena negra», «Muerte de Antoñito el Camborio» (Antologia pp. 199-203); Camilo Josè Cela: La familia de Pascual Duarte (Antologia pp. 358-361); Miguel Delibes: Cinco horas con Mario (Antologia pp. 387-388); Antonio Buero Vallejo: Historia de un escalera (Antologia pp. 434-438); Eduardo Mendoza: La verdad sobre el caso Savolta (Antologia pp. 407-410); Juan Rulfo, Pedro Páramo. Testi di riferimento Metodi didattici Per la storia letteraria, si consiglia uno dei seguenti testi: C. Alvar, J. C. Mainer, R. Navarro, Breve historia de la literatura española, Madrid, Alianza; AA.VV., La letteratura spagnola, (voll. 3), Milano, Rizzoli; AA. VV., F. Rico, Historia y crítica de la literatura española, Barcelona, Crítica (voll. 4); AA.VV., Introducción a la literatura a través de los textos (voll. 4), Madrid, Istmo; J. García López, Historia de la Literatura española, Barcelona, Vicens Vives; C. García Blanco, Literatura española del siglo XX, Salamanca, Universidad. Per i brani antologici: Pilar Quel Barastegui, Antología de la literatura española, Voll. I, II e III, Messina, Lippolis. Per l’approfondimento: Juan Rulfo, Pedro Páramo (qualsiasi edizione); Domenico Antonio Cusato, Dentro del laberinto. Estudios sobre la estructura de “Pedro Páramo”, Roma, Bulzoni, 1993. Lezioni frontali, esercitazioni, seminari, proiezioni di videocassette.