Mosca Altruda Sistemi e Reti 5° H

Al Dirigente Scolastico dell’Istituto Superiore - “G Tassinari”
Cod. NAIS09100C – Via Fasano, 13 80078 Pozzuoli (Napoli)
a.s.. 2016/2017
PIANO DIDATTICO DISCIPLINARE
Classe V Sez H
Indirizzo: Informatica e Comunicazione
MATERIA: SISTEMI E RETI
DOCENTI: MOSCA ANNA e ALTRUDA GIUSTINO
1. ATTIVITA’ DI ACCOGLIENZA
Presentazione dei docenti e degli alunni, test di ingresso per la verifica delle competenze di partenza.
2.
SITUAZIONE DI PARTENZA
2.1 Profilo generale della classe
L’analisi degli interventi degli alunni e l’osservazione sistematica evidenziano un quadro complessivo così descritto:
Impegno
Partecipazione
Inadeguato
Metodo di studio
Passiva
X Accettabile
X Accettabile
Positivo
Attiva
Inadeguato
Livello comportamentale
X Disciplinato
X Accettabile
Indisciplinato
Adeguato
2.2 Profilo didattico della classe
Situazione iniziale complessiva dedotta da test d’ingresso o da altre indagini
FASCE DI LIVELLO
3
I Fascia
Livello alto (8-10)
II Fascia
Livello medio (6 - 7)
III Fascia
Livello medio-basso (5 - 4)
IV Fascia
Livello basso <4
N°. alunni 4
N°. alunni 8
N°. alunni 5
N°. alunni 0
STRATEGIE PER LA DIDATTICA INDIVIDUALIZZATA DEL PRIMO PERIODO
Per gli alunni che presentano difficoltà, saranno adottate le seguenti strategie:
1
Attività di recupero mirate
X
Organizzazione del lavoro in piccoli gruppi
Controllo sistematico dei compiti assegnati
X
Ripasso dei prerequisiti per omogeneizzare i livelli
4. OBIETTIVI SPECIFICI
CONOSCENZE
•
ABILITÀ’/COMPETENZE
•
•
•
Conoscere la modalità di trasmissione di segnali elettrici
via cavo
Conoscere la modalità di trasmissione di segnali ottici in
fibra
Conoscere la modalità di trasmissione di segnali wireless
•
•
•
•
•
Comprendere il concetto di architettura stratificata
Conoscere i compiti dei livelli ISO-OSI e TCP IP
Conoscere la differenza tra repeater, bridge, hub switch
Conoscere gli indirizzi IP e le classi di indirizzi IP
Conoscere il Subnetting
•
•
•
•
Conoscere le caratteristiche delle VLAN
Conoscere pregi e difetti delle VLAN
Conoscere il protocollo VTP
•
•
•
Conoscere il significato di cifratura
Avere il concetto di chiave pubblica e privata
Sapere le tecniche monoalfabetiche per trasposizione e
sostituzione
Conoscere il ruolo della crittografia nelle due guerre
mondiali
Conoscere la crittografia a chiave simmetrica e pubblica •
La firma digitale
•
Conoscere i componenti di una rete wireless
•
Apprendere le topologie e gli standard di comunicazione
wireless
Conoscere le modalità di sicurezza WPA e WPA2
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Riconoscere i dispositivi di rete
Saper classificare le reti in base all’uso dei mezzi
trasmissivi
Classificare le tecniche di trasmissioe delle informazione
Saper confrontare il modello ISO OSI con il modello
TCP-IP
•
•
Saper configurare le VLAN
Utilizzare il protocollo VTP per definire le VLAN
•
•
•
Distinguere il cifrario DES, 3-DES e IDEA
Conoscere l’algoritmo RSA
Conoscere i possibili utilizzi della firma
Acquisire il concetto di elaborazione distribuita e
•
architetture dei sistemi web
•
Conoscere l’evoluzione delle architetture informatiche
Analizzare il livello fisico e la trasmissione dei segnali
wireless
Saper definire le topologie delle reti
Conoscere gli standard di comunicazione wireless
Installare Windows 2003 server
Utilizzare i servizi di directory di un sistema distribuito
2
5. STRATEGIE PER IL CONSEGUIMENTO DEGLI OBIETTIVI
Informare gli studenti su obiettivi, fasi e modalità dei percorsi, guidandoli ad individuare ed organizzare i propri tempi e
modi di studio e di lavoro
X Individuare modalità per apprendere in modo attivo, coinvolgente, significativo ed efficace
Privilegiare la didattica di laboratorio
ù
Proporre la progettazione di percorsi e modelli per la risoluzione di semplici casi professionali tali da favorire lo
sviluppo delle capacità di analisi e di sintesi attraverso la progettazione, la realizzazione, il controllo e la
rendicontazione delle attività svolte
X Favorire la percezione dei progressi, segnalando i risultati positivi
X Utilizzare l’errore come evento per stimolare il ripensamento e la valutazione di ciò che è stato fatto
X Rispettare l’ambiente di lavoro/studio e il materiale scolastico
Diversificare l’attività didattica
X Favorire l’autovalutazione
X Garantire e richiedere il rispetto delle regole
6. CONTENUTI
Moduli
Modulo 1) RIPETIZIONE
Fondamenti di Networking
L’architettura a strati ISO /OSI e TCP/IP
Contenuti:
• Architettura a strati
• Il modello OSI
• Il modello TCP/IP
Dispositivi per la realizzazione di reti locali
Unità didattica n°1
La connessione con i cavi in rame
Contenuti:
• Generalità sulle connessioni
• Trasmissioni di segnali elettrici via cavo
• Tipologia di cavi
Unità didattica n°2
Misure sui cavi in rame
Contenuti:
• Caratteristiche elettriche
• Categorie e classi ISO
Unità didattica n°3
La connessione ottica
Contenuti:
• La trasmissione di segnali ottici in fibra
• La struttura di una fibra ottica
Tempi
Settembre
Ottobre
3
Unità didattica n°4
La connessione wireless
Contenuti:
• La trasmissione di segnali wireless
• Realizzazione di una rete wireless
• Comunicazioni wireless
• Sicurezza nelle comunicazioni wireless
Unità didattica n°5
Dispositivi di rete a livello 2
Contenuti:
• Gli hub
• Il bridge
• Switch Ethernet
Modulo 2) IL livello di rete e il protocollo TCP IP
Unità didattica n°1
Protocollo TCP/IP
Contenuti:
• Generalità
• I livelli del TCP/IP
• Struttura degli indirizzi IP
• Classi di indirizzi IP
Unità didattica n°2
Introduzione al subnetting
Contenuti:
• IPv4e IPv6
• Subnetting: generalità
• Subnet mask
• Partizionare unarete
Unità didattica n°3
Subnetting: VLSM e CIDR
Contenuti:
• VLSM
• Forwording diretto e indiretto
• Subnetting: ripartizione logica e fisica
Unità didattica n°4
Configurare un host con indirizzi statici e dinamici
Contenuti:
• Configurazione di un pc in una LAN
• Assegnazione manuale
• Assegnazione mediante DHCP
• ARP
Unità didattica n°5
CInoltro di pacchetti sulla rete: NAT, PAT e ICMP
Contenuti:
• Network Address Translation
• PAT
• ICMP
• Internet Control Message Protocol
Modulo 3) VIRTUAL Local Area Network
Unità didattica n°1
Le Virtual LAN (VLAN)
Contenuti:
• Generalità
• Realizzazione di una VLAN
Unità didattica n°2
Il rotocollo VTP e L’inter-VLAN routing
Contenuti:
• VLAN condivise su più switch
Novembre
Dicembre
Gennaio
4
•
•
Cisco VTP-VLAN Trunking Protocol
Inter-VLAN Routing
Modulo 4) Tecniche crittografiche per la protezione
dei dati
Unità didattica n°1
Principi di crittografia
Contenuti:
• La sicurezza nelle reti
• Crittografia
• Crittoanalisi
• Conclusioni
Unità didattica n°2
Crittografia simmetrica
Contenuti:
• Generalità
• Il criterio DES
• 3DES
• IDEA
• AES
• Limiti degli algoritmi simmetrici
Unità didattica n°3
Crittografia asimmetrica
Contenuti:
• Generalità
• RSA
• Crittografia ibrida
Unità didattica n°4
Certificati e firma digitale
Contenuti:
• Generalità
• Firme digitali
• Certificati
• Riferimenti normativi
Modulo 6) Wireless
Unità didattica n°1
Wireless: comunicare senza fili
Contenuti:
• Generalità
• Topologia
• Lo standard IEEE802.11
• Il protocollo 802.11legacy
Unità didattica n°2
La crittografia e l’autenticazione nel wireless
Contenuti:
• Generalità
• La crittografia dei dati
• Cenni Wireless Protecd Access WPA-WPA2
• Autenticazione
Unità didattica n°3
La trasmissione wireless
Contenuti:
• Cenni alle tecnologie trasmissive .
• Problemi nelle trasmissioni wireless
• Struttura del frame 802.11
• Il risparmio energetico nella trasmissione
Unità didattica n°4
L’architettura delle reti wireless
Contenuti:
Febbraio
Marzo
Aprile
Maggio
5
•
•
•
Componenti di una rete wireless
Reti IBSS o modalità Ad Hoc
Servizi del Distribution System
Modulo 7) Modello client/server e distribuito per i
servizi di rete
Unità didattica n°1
Le applicazioni e i sistemi distribuiti
Contenuti:
• Le applicazioni distribuite
• L’evoluzione delle architetture informatiche
• Classificazione dei sistemi informativi basati sul
web
Unità didattica n°2
Architetture dei sistemi Web
Contenuti:
• Architetture dei sistemi web
• Configurazione con due tier e unico host
• Configurazione con tre tier e dual host
Unità didattica n°3
Amministrazione di una rete
Contenuti:
• Installazione dei componenti software di un
client di rete
• Configurazione dei protocolli di rete di un client
• Amministratore di rete
Unità didattica n°4
Active Directory
Contenuti:
• Active Directory
• I permessi di NTFS
• Assegnazione dei permessi NTFS
• I permessi di Condivisione
7. METODOLOGIE
X Lezione frontale
Problem Solving
X Lezione/applicazione
Cooperative learning
X Lezione interattiva (discussioni sui libri o a tema, interrogazioni collettive)
X Lavoro di gruppo
X Lezione multimediale (utilizzo della LIM, di PPT, di audio video)
X Attività di laboratorio
Altro
8.
STRUMENTI, MEZZI, SPAZI
X Libri di testo
Internet
Computer
Stage
6
Altri libri
X LIM
X Dispense, schemi
X Laboratori
Supporti multimediali
Altro
Software applicativo
9.TIPOLOGIA E NUMERO DELLE PROVE DI VERIFICA
VERIFICA
Orale
TIPOLOGIA
X Colloqui orali
Altro
X Domande flash
Prova scritta (Analisi del testo, saggio breve, tema...)
Prova scritta tecnico-sientifica
Scritta
Pratica
X Test a riposta aperta
Test semistrutturato
X Risoluzione di problemi
Test strutturato
X Prova pratica
Prova grafica
Altro
Si prevedono n° 2 di prove scritte per quadrimestre
9
VALUTAZIONE
Per la valutazione saranno adottate le griglie riportate nel POF. La valutazione terrà conto anche di:
X Progressi compiuti rispetto al livello di partenza
X Interesse
X Frequenza
X Partecipazione
X Impegno
X Comportamento
10 MODALITÀ DI RECUPERO, SOSTEGNO, POTENZIAMENTO, APPROFONDIMENTO
X
Interventi curriculari
Sportelli didattici in orario pomeridiano
X
Corsi IDEI (compatibilmente con le disponibilità organizzative ed economiche dell’Istituto e secondo le priorità e i
tempi individuate dal Collegio dei Docenti)
Progetti per il recupero delle competenze di base e per le eccellenze, approvati nel POF
Pozzuoli, 26/11/2016
I docenti
Prof.ssa Anna Mosca
Prof. Giustino Altruda
7