4F - Gonzalez Amor - Spagnolo

Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
CODICE: PROG.CONS
DATA: 25/05/2015
PAGINA: 1
REVISIONE: Rev.1
PROGRAMMA CONSUNTIVO
A.S. 2014-2015
SCUOLA
CIVICO LICEO LINGUISTICO MANZONI
DOCENTE: GONZÁLEZ AMOR, María Carmen
MATERIA: SPAGNOLO
Classe 4ª
Sezione F
CONTENUTI DISCIPLINARI SVOLTI
CONTENUTI GRAMMATICALI:
Il Condizionale semplice. Morfologia e usi.
Frasi condizionali introdotte da si. Il periodo ipotetico del 1º tipo.
Imperativo affermativo (ripasso). Imperativo negativo.
Usi dell’Imperativo. Posizione dei pronomi con l’Imperativo.
Il Presente del Congiuntivo (forme regolari e irregolari).
Usi dei verbi ser e estar; aggettivi che cambiano significato con ser e estar.
Il Condizionale composto.
Espressione del desiderio, della speranza; augurare (Quiero que, espero que, deseo que…).
Futuro composto. Morfologia e usi.
Esprimere ipotesi in presente e passato, con Futuro e Condizionale.
Costruzioni impersonali.
Espressione dell’ipotesi e della probabilità.
Frasi di relativo. Contrasto Indicativo/Congiuntivo.
Frasi temporali. Usi con Indicativo e con Congiuntivo.
Frasi causali. Congiunzioni causali.
Frasi consecutive e finali. Congiunzioni.
L’articolo neutro lo.
La voce passiva.
Il discorso indiretto.
Usi delle varie preposizioni. Verbi che reggono preposizioni.
Uso di por qué / porque / porqué.
Frasi subordinate modali.
Le subordinate soggettive e oggettive.
Il Congiuntivo Passato (Pretérito Perfecto de Subjuntivo).
Il Congiuntivo Imperfetto (Pretérito Imperfecto de Subjuntivo).
Il Congiuntivo Trapassato (Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo).
Usi del Congiuntivo in frasi indipendenti e subordinate.
Contrasto Indicativo/Congiuntivo; simmetrie e dissimmetrie con l’italiano.
Frasi condizionali. Periodo ipotetico del 2º e 3º tipo.
Costruzioni passive e impersonali.
Via Deledda, 11 – 20127 Milano
tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394
www.comune.milano.it www.lamanzoni.it www.manzonipacle.it www.liceolascala.it
PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 1
CODICE: PROG.CONS
DATA: 25/05/2015
PAGINA: 2
REVISIONE: Rev.1
Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Scuole Paritarie e Case Vacanza
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
Altre frasi condizionali: nessi siempre que, a no ser que, excepto si, salvo si...
Costruzione condizionale “de+Infinito+Condizionale”.
Proposizioni subordinate avversative e concessive. Proposizioni subordinate “reduplicativas”.
I verbi di cambio o trasformazione.
Gli accenti 2ª parte: accentazione dei dittonghi, trittonghi e iato. L’accento diacritico.
CONTENUTI LESSICALI:
Le tappe della vita. Salute e malattia; il sistema sanitario spagnolo. La scuola; le tappe scolastiche,
le materie; le caratteristiche fisiche, i sentimenti, la personalità; il mondo del lavoro; il teatro, la
musica, il cinema e la televisione; aggettivi che esprimono giudizi di valore; l’ecosistema e
l’ambiente; la stampa e i mass media; le lamentele. I viaggi.
CONTENUTI COMUNICATIVI:
Raccontare in passato, narrare, chiedere e rispondere sul tempo trascorso; esprimere incertezza;
scrivere una biografia.
Ordinare, consigliare, suggerire, proporre, chiedere; dare e chiedere un’opinione; rintracciare una
informazione in un testo; paragonare dati; esprimere idee e giudizi di valore.
Descrivere attraverso paragoni immaginari (con como si+Congiuntivo).
Rifiutare gentilmente una proposta. Contrastare opinioni.
Esprimere sentimenti; esprimere cambiamenti; esprimere volontà, desiderio.
Parlare del futuro; esprimere condizioni realizzabili, possibili e irrealizzabili.
Esprimere accordo e disaccordo; indifferenza, noia. Scambiare informazione su gusti e preferenze.
Mettere a confronto culture. Descrivere un’immagine.
Descrivere lo stato di salute; esprimere la finalità; esprimere obiettivi e motivi.
Fare un reclamo, fare una lettera formale di protesta, scrivere una lamentela.
Organizzare l’informazione usando i connettori appropriati. Esprimere opposizione. Prendere e
mantenere la parola in un dibattito.
Inoltre, revisione di altre competenze: fare una prenotazione; parlare al telefono; ordinare al
ristorante.
CONTENUTI CULTURALI:
Aspetti della storia, cultura, arte, musica e gastronomia spagnole. Le feste locali.
Data
25 maggio 2015
I rappresentanti di classe
Firma docente
__________________________________
M. CARMEN GONZÁLEZ AMOR
__________________________________
Via Deledda, 11 – 20127 Milano
tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394
www.comune.milano.it www.lamanzoni.it www.manzonipacle.it www.liceolascala.it
PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 1