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PROGRAMMA SVOLTO
[con indicazione delle ore di svolgimento dei moduli, unità didattiche e percorsi tematici che
comprendono sia le ore dedicate allo svolgimento delle lezioni sia quelle per le verifiche]
MODULO/UNITÀ DIDATTICA/PERCORSO TEMATICO (ITALIANO)
Il testo narrativo: fabula e intreccio; tempo della storia e tempo del racconto;
scena, pausa e sommario; il narratore e la focalizzazione; i personaggi. Analisi del
testo e delle intenzioni comunicative dell'autore
L'epica. I poemi omerici. L'Iliade (lettura, analisi e commento di passi scelti) .
ORE
26
Grammatica: punteggiatura e ortografia. Il verbo
Esercitazioni settimanali di italiano scritto (prove INVALSI; comprensione del testo;
riassunti; recensioni; la scrittura creativa e la narrazione; la lettera).
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L'Odissea (lettura, analisi e commento di passi scelti)
MODULO/UNITÀ DIDATTICA/PERCORSO TEMATICO (STORIA)
La Preistoria. Le grandi civiltà fluviali (Egitto e Mesopotamia)
Le antiche civiltà del Mediterraneo (Ebrei e Fenici). La civiltà cretese
La Grecia antica. La civiltà achea e le poleis. L'impero macedone e l'ellenismo
L'Italia preromana. La fondazione di Roma. Dalla monarchia alla repubblica. Le
istituzioni repubblicane. Le guerre puniche (introduzione e sintesi)
Cittadinanza e Costituzione. Lo stato italiano
MODULO/UNITÀ DIDATTICA/PERCORSO TEMATICO (GEOGRAFIA)
Nascita dei paesaggi e loro evoluzione
Le attività economiche
Discussioni guidate su temi e problemi di attualità geopolitica
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17
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13
4
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PROGRAMMA DETTAGLIATO DI ITALIANO
Dal testo di antologia in adozione: Damele S., Franzi T. Passi da giganti, Loescher, Torino, 2012
Volume A
Lettura, analisi e commento dei seguenti brani:
LASCIARSI SORPRENDERE
- R. Timperley, Harry
UNITA' 1 – LA STRUTTURA DEL TESTO NARRATIVO: l'arte del narrare; la distinzione fra fabula e intreccio; i
diversi modi di costruire l'intreccio; le sequenze; le macrosequenze; lo schema logico.
- G. Scerbanenco, Notte di luna
UNITA' 2 - I PERSONAGGI: la centralità dei personaggi; gerarchia, ruoli e funzioni dei personaggi; la
presentazione dei personaggi; la caratterizzazione dei personaggi; altri elementi che caratterizzano i
personaggi; la tipologia dei personaggi: tipi e individui
- L . Bechstein, I tre cani
- K. Follet, Lucy
- Stendhal, Julien Sorel
UNITA' 3 - LO SPAZIO E IL TEMPO: narrazione e descrizione; il tempo della storia e il tempo del racconto;
la durata narrativa; il ritmo del racconto
- J. London, Silenzio bianco
-A. Puskin. La tormenta
UNITA' 4 - LA VOCE NARRANTE, IL PUNTO DI VISTA, LO STILE: autore e narratore; i diversi tipi di
narratore; la focalizzazione o punto di vista del narratore; i tipi di discorso; le scelte stilistico-espressive
- V. Cerami, Un amore grandissimo
UNITA' 6 – IL RACCONTO DI INTRATTENIMENTO
- E.A. Poe, Il gatto nero
- R. Bradbury, Il veldt
UNITA' 8 - IL RACCONTO REALISTICO
- T.B. Jelloun, Il sospetto
Volume C
Le caratteristiche dell'epica – i poemi omerici: la loro formazione; le loro caratteristiche; i temi e lo stile.
Lettura, analisi e commento dei seguenti brani:
UNITA' 3 L'Iliade
Proemio
La lite fra Achille ed Agamennone
L'incontro fra Ettore e Andromaca
La morte di Patroclo
L'urlo di Achille
Il duello fra Ettore e Achille
La supplica di Priamo
UNITA' 4 L'Odissea
Proemio
La ninfa Calipso
Il ciclope Polifemo
Le sirene
Dal testo di educazione linguistica: Ercolino E., L’italiano semplificato, Loescher, Torino, 2015.
Unità 2 L’ortografia
Unità 3 La punteggiatura
Unità 8 Il verbo
Unità 15 Le costruzioni verbali
- Esercitazioni settimanali di italiano scritto (riassunti; la scrittura creativa e la narrazione; la lettera).
- Lettura, analisi e recensione dei seguenti testi narrativi:
Gaiman N., L'oceano in fondo al sentiero
Ammanniti N., Io non ho paura
Hornby N.,Tutto per una ragazza (in alternativa: Wilde O., Il ritratto di Dorian Gray )
Sepulveda L., Il vecchio che leggeva romanzi d'amore
- Visione e recensione dei seguenti film:
Troy: Diretto da Wolfgang Petersen.
Trecento: Diretto da Zack Snyder
Alexander. Diretto da Oliver Stone.
Quasi amici: Diretto da Eric Toledano e Olivier Nakache
The Millionaire: Diretto da Danny Boyle
PROGRAMMA DETTAGLIATO DI GEO-STORIA
Storia
Testi in uso:
Lunari M., Le via della civiltà, . Vol.1. Dalla Preistoria all’età di Cesare, Zanichelli, Bologna, 2015
+ Geografia. Problemi e prospettive.
La Preistoria
La rivoluzione del Neolitico
Le prime civiltà della storia
L’Egitto dei faraoni
Le civiltà del Vicino Oriente e dell’Egeo
La Grecia delle poleis
La Grecia classica
La crisi della polis e l’ascesa della Macedonia (in sintesi)
L’Italia e Roma
L’espansione di Roma nel Mediterraneo (solo lezione 15: Roma conquista l’Italia)
Geografia
Testo in uso: vedi sopra
Nascita dei paesaggi e loro evoluzione
Le attività economiche
Discussioni guidate su temi e problemi di attualità geopolitica.
Cittadinanza e costituzione: lo stato italiano
Consegne di studio per il periodo estivo
ITALIANO
1)
Scegli due brani fra quelli di antologia o di epica letti e analizzati in classe durante l'anno scolastico e prepara una
storyboard in cui proporrai la tua lettura e personale interpretazione del testo mettendo in risalto gli aspetti, i
personaggi e i temi che ti hanno maggiormente colpito. Puoi utilizzare il sito http://www.storyboardthat.com oppure
preparare tu stesso le tavole che comporranno la narrazione.
2)
Leggi due dei libri indicati e prepara la recensione seguendo lo schema noto.
B. Stoker, Dracula
E.Brontë, Cime tempestose
V. M. Manfredi, Idi di Marzo
N. Hornby, Un ragazzo
N. Hornby, Febbre a 90°
D. Brown, La verità del ghiaccio
S. King, Shining
S. King, It
S. King, Gli occhi del drago
E. Lockhart, L'estate dei segreti perduti
3)
Guarda due fra i film indicati di seguito e prepara la recensione secondo lo schema noto.
I cento passi. Diretto da M. T. Giordana
8 Mile. Diretto da C. Hanson
Freedom writers. Diretto da R. LaGravenese
Mississippi Burning. Diretto da A. Parker
Noi siamo infinito. Diretto da .Chbosky
GEOSTORIA
Guarda il seguente video che troverai su YouTube
Annibale l'incubo di Roma di Piero Angela (https://www.youtube.com/watch?v=Lk5hbsiDpao)
Prepara una sintesi per punti inquadrando l'argomento attraverso una ricerca personale sulle cause delle guerre
puniche.
CAP.6 LIBRO DI GEOGRAFIA – Le attivita' economiche. Leggi e prepara una sintesi per punti