I/05/B/F/PP-154063 - Programma Leonardo da Vinci

Identificativo
I/05/B/F/PP-154063
Anno di approvazione
2005
Titolo
Un Portale della Conoscenza per Learning Object Standardizzati (MOLECOLE)
Contraente
ITSG “Blaise Pascal”
Via Makallè, 12
42100 Reggio Emilia
++390522512351
++390522516741
[email protected]
Referente di progetto
Umberto Nobili
Durata
24 mesi
Partner
WBS Training
Helga Sender
Zur Wetterwarte 10/Geb., 109
01109 Dresden - DE
++493518886320
++493518886350
[email protected]
Holoeurooe ltd
Zsolt Forgacs
Falk Miksa,3
1055 Budapest - HU
++3614134968
++361413969
[email protected]
m
CISL-CGIL-UIL
Pietro Gelardi
IT
++39-06-84731
++39-06-8476473
[email protected]
INDIRE -Istituto Nazionale
Di Documentazione Per
L’innovazione E La Ricerca
Educativa
Giovanni Biondi
Via Buonarroti, 10
Vision System srl
Moraru Gabriela
B-dul. M. Kogalniceanu, 21/C6/51
500090 Brasov – RO
++40268419755
++40268406572
[email protected]
OEEK- Οργανισμός
Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και
Κατάρτισης
Loukas Zahilas,
Ave. Ethinkis Antistaseos, 41
14234 Nea Ionia (Athens) - GR
++302102709020
++302102755547
[email protected],
Laboratorio delle idee
Sergio Mustica
Via G.B. Miliani, 36
60044 Fabriano (Ancona) - IT
++3907323921
++390732627143
[email protected]
IFOA
Primo Gonzaga
Via G. D’Arezzo, 6
42100 Reggio Emilia – IT
++39522329276
++39522284708
[email protected]
IIS “C. Olivetti”
Anna Boggio
Colle Bellavista
10015 Ivrea – IT
++390125631863
++390125631872
[email protected]
LE@RN
Aaro Hätinen
Kyllikinkatu, 10
33500 Tampere - FI
+35832664256
[email protected]
50122 Firenze - IT
++39055/2380305
++39055/2380330
Settore intervento
E-Learning
Obiettivi del progetto
• Elaborare una metodologia di realizzazione e verifica di Learning Object (LO) fruibili in ambienti elearning blended, con un approccio sperimentale e innovativo, un piccolo laboratorio per testare i LO in
una diversa gamma di ambienti e piattaforme valutandone i vantaggi e le limitatezze.
• Sviluppare strumenti formativi basati sull’e-learning, utilizzabili in un approccio misto, di cui fornire
uno studio di fattibilità in termini di competenze, costi di realizzazione e di accesso, vantaggi didattici e
formativi, nonché la tipologia di contenuti che traggono vantaggio dalla formazione on line.
• Realizzare una guida-manuale per i docenti-tutor della formazione blended.
• Costruire un “portale della conoscenza” dotato di numerosi strumenti di Community (FAQ o Frequently
Asked Question, Forum, chat, newsletter, bacheche, “esperto risponde”, weblog, instant messaging),
pensati per gruppi di persone/studenti caratterizzati da vicinanza di interessi, capacità e obiettivi (con
possibilità quindi di Comunità di apprendimento, di pratica e professionali).
• Prevedere spazi redazionali e ambienti di gestione della conoscenza (knowledge Management) che con
una adeguata quantità di contenuti potranno essere utilizzati da utenti diversi, condivisi, arricchiti,
discussi mediante il supporto dell’IT.
Beneficiari finali
• Docenti-formatori per i quali ci proponiamo di realizzare una guida-manuale che fornisca un supporto
che contiene pregi e svantaggi
• Progettisti della formazione
• Enti di formazione che sono chiamati a realizzare corsi blended utilizzando nuove tecnologie
• Studenti di corsi post diploma o degli ultimi anni della scuola secondaria superiore.
Prodotti e risultati
1. Ricerca sulle problematiche del m-learning e dell’e-learning
2. Framework degli standard per le microunità
3. Data base con gli oggetti formativi in funzione degli standard
4. Realizzazione di alcune microunità prototipo
5. Set di test
6. Progettazione e realizzazione del “portale della conoscenza”
7. Report sulle buone prassi metodologiche
8. Report sui risultati della sperimentazione dei LO
9. Guida per i formatori / progettisti di LO
10. Sito web