DOPO l`unità 3

1
DOPO l’unità 3
1. Che lingua parli?
Orden i meningarna har kommit i oordning. Skriv om dem så att de stämmer med första ordet.
Io parla tedesco. __________________­­­­­­­­­­­­______________________
Peter parli inglese?
Tu
parlo svedese. ________________________________________
Noi parlate spagnolo. __________________­­­­­­­­­­­­______________________
Voi parlano danese. __________________­­­­­­­­­­­­______________________
Le ragazze parliamo italiano.
__________________­­­­­­­­­­­­______________________
__________________­­­­­­­­­­­­______________________
2. Chi fa che cosa? Mettere la forma al posto giusto.
Anna Carletti è tedesca e ____________ nel settore moda.
Lei ___________ in Germania, a Colonia.
Mario Sacco è figlio di italiani è ________ in Danimarca.
__________ a Copenaghen per una ditta italiana.
Giovanni non ____________ svedese.
Anna e Luciano _____________ italiano a Siena.
abita
insegnano
lavora
parla
studiano
Franco Rossi è ingegnere e ___________ a Genova.
Mara e Luigi sono due professori che _____________ italiano.
1. Io parlo svedese. Peter parla tedesco. Tu parli inglese? Noi parliamo italiano. Voi parlate spagnolo.
Le ragazze parlano danese.
2. lavora, abita, abita, lavora, parla, studiano, lavora/abita, insegnano
Facit
© 2013 Donatella Prete och Folkuniversitetets förlag
KOPIERINGSUNDERLAG. Utskrift och kopiering är tillåten.
1
DOPO l’unità 3
3. Finn orden – Översätt till italienska och fyll i rutorna.
Positivt ord
Inte igår, inte heller idag
Senare än nu
Slut och färdig
Lärare gör det Läraren leder den
Del av dagen
Stor mängd
B ¨¨¨
D ¨¨¨¨¨
D ¨¨¨
F ¨¨¨¨¨
I ¨¨¨¨¨¨¨¨
L ¨¨¨¨¨¨
M ¨¨¨¨¨¨
M ¨¨¨¨
¨¨
S ¨¨¨
V ¨¨¨¨¨
Negation N
Efter 17
Ej fjärran
4. Tradurre le frasi
Luisa är från Brasilien. ____________________________________________________________
Carlo undervisar italienska på universitetet. ___________________________________________
Lektionen är slut. ________________________________________________________________
Anna läser italienska. _____________________________________________________________
Professorerna går in och hälsar på studenterna. _______________________________________
Mario mår inte bra. _______________________________________________________________
Anna Carletti bor i Tyskland, i Köln. __________________________________________________
Guido bor i Malmö och arbetar för ett italienskt företag i Danmark. _______________________
_______________________________________________________________________________
3. bene, domani, dopo, finito, insegnare, intervallo, lezione, mattina, molto, non, sera, vicino.
4. Luisa è brasiliana. Carlo insegna italiano all’università. La lezionie è finita. Anna studia italiano. I professori
entrano e salutano gli studenti. Mario non sta bene. Anna Carletti abita in Germania, a Colonia. Guido abita a
Malmö e lavora per una ditta italiana. in Danimarca.
Facit
© 2013 Donatella Prete och Folkuniversitetets förlag
KOPIERINGSUNDERLAG. Utskrift och kopiering är tillåten.
1
DOPO l’unità 3
5. L’articolo giusto
Skriv varje ord på rätt rad och fyll i det som saknas, som i exemplet: bambino
lezioni – isola – bambine – francobolli – stazione – valigie – chiave – caffè – gelati –
svedese – nonno – tè – cani – formaggi – macchina – aereo – amico – zeri
il
bambino
i
bambini ____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
____ _______________________
5. la lezione, le lezioni, l’isola, le isole, la bambina, le bambine, il francobollo, i francobolli, la stazione,
le stazioni, la valigia, le valigie, la chiave, le chiavi, il caffè, i caffè, il gelato, i gelati, lo svedese, gli svedesi,
il nonno, i nonni, il tè, i tè, il cane, i cani, il formaggio, i formaggi,
la macchina, le macchine, l’aereo, gli aerei, l’italiana, le italiane, l’amico, gli amici, lo zero, gli zeri.
Facit
© 2013 Donatella Prete och Folkuniversitetets förlag
KOPIERINGSUNDERLAG. Utskrift och kopiering är tillåten.
1
DOPO l’unità 3
Presenta un’amica – Ciao Giovanni!
– Ciao Paola, come stai? – Benissimo, grazie.
Lei è Agnes, una mia amica svedese.
– Ciao Agnes!
– Piacere! – Parli italiano?
– Sì, un po’.
– E tu parli svedese?
– No, purtroppo!
Arbeta i grupper om tre och förbered en liknande dialog, där ni tränar på att presentera en vän.
Använd fiktiva namn och nationaliteter, eller era egna.
Utöka dialogen med de frågor och svar ni har övat hittills.
Spela sedan upp dialogen inför klassen.
Parla di un amico Prata om en vän. Prata nu med en kamrat och ha en dialog enligt följande:
Francesca – Italia – Salerno
Napoli
- Di dov’è Francesca?
- È italiana, di Salerno.
- E dove abita?
- Abita a Napoli.
Peter – Germania – Berlino
Monaco
Mathilde – Francia – Parigi
Nizza
Felipe – Brasile – Rio
Stoccolma
Anne – Danimarca – Odense
Barcellona
Olle – Svezia – Gotemburgo
Helsingborg
Kan du ställa flera frågor? Förläng dialogen!
Parla di un amico: tedesco, francese, brasiliano, danese, svedese.
Facit
© 2013 Donatella Prete och Folkuniversitetets förlag
KOPIERINGSUNDERLAG. Utskrift och kopiering är tillåten.