Preaccademico

PRE-ACCADEMICI - CHITARRA
Livello
BASE
(3° anno)
Obiettivi tecnici
Programma di studio
Programma d’esame
Abc delle due mani e della
grammatica
dell’interpretazione
Melodie sola
Melodie accompagnate
Arpeggi medio facili
Legature elementari
Barrè elementare
Scale semplici
Polifonie facili
Lettura veloce
Scale semplici nella massima estensione
Tecnica: qualunque metodo antico e moderno (Aguado, Carulli,
Carcassi, Carlevaro, Chiesa, Giuliani, Pujol, Sagreras, Sor,
Storti, etc.)
Scale semplici in tutte le tonalità.
Brani per l’esame di livello base.
• Facile musica rinascimentale o barocca (originale per liuto,
chitarra, vihuela o strumento similare)
• Aguado lezioni e studi dal metodo
• Brouwer: studi semplici (1a e 2a serie)
• Carcassi: studi dal metodo, dall’op. 60 e da altre opere
didattiche
• Carulli: studi dal metodo e da altre opere didattiche
• Chiesa: Easy Guitar, Antologia di musica antica
• Coste: op 51 Recreation du guitariste
• Giuliani: studi op. 50, 51, 100, 139
• Paganini: ghiribizzi e composizioni facili.
• Pujol: studi dal metodo, vol.2
• Sor: studi op.31, 35, 60
• Sor-Coste (Chiesa): scelta di studi
• Storti: Pagine scelte, Il primo repertorio del chitarrista vol.2
• Sagreras: studi da “Le seconde lezioni di chitarra”
• Tarrega: preludi facili
• Teuchert: Maestri del rinascimento, Maestri del barocco
• Studi e letteratura di ogni epoca di pari o superiore difficoltà
Tre studi scelti dal candidato (di tre diversi autori) di
qualunque tipo o metodo.
Tre facili brani di musica rinascimentale o barocca scelti
dal candidato.
Due studi (di due diversi autori) scelti dal candidato tra:
- Aguado: dal metodo lez. 35 oppure studio VI dalla III
parte
- Carcassi: op.60 n°3 oppure n°7 oppure n°19
- Giuliani: op.51 n°12 oppure n°15
- Giuliani: op.100 n°11 oppure n°13
- Giuliani: op.139 n°3 oppure n°6
- Pujol: da escuela 2°vol. studio n°1 oppure n°6
- Sagreras: 2°vol. lezione n°11 oppure. n°20
- Sor: op.35 n°8 oppure n°9 oppure n°18
- Sor: op.60 n°16 oppure n°22.
Una composizione a libera scelta della durata non
superiore a 5’.
NOTE
Il “programma di studio” indica i testi più diffusi da affrontare per raggiungere ogni livello ma anche un suggerimento per la scelta degli studi da
presentare all’esame.
Il “programma d’esame” indica quali e quanti brani preparare per superare ogni livello.
E’ facoltà della commissione esaminatrice chiedere al candidato di eseguire solo una parte del programma presentato.
ATTENZIONE: è possibile (ma non consigliato) portare ad ogni esame di livello brani di difficoltà superiore. Tale scelta sarà un ulteriore criterio di
valutazione: molto positivo, se ben eseguiti, ma decisamente negativo se mal sostenuti.
PRE-ACCADEMICI - CHITARRA
Livello
INTERMEDIO
(5° anno)
Obiettivi tecnici
Programma di studio
Programma d’esame
Scale semplici
Scale per 3e, 6e, 8e e 10e
Arpeggi di media difficoltà
Legature complesse e
abbellimenti
Barrè completo
Polifonie medio facili
Grammatica
dell’interpretazione
Scale semplici a velocità (metronomo minimo 60 alla quartina)
Scale doppie nelle tonalità più agevoli
Giuliani: 120 arpeggi
Storti: La nuova tecnica degli arpeggi, Il dominio delle corde
Quattro brani (o un’intera Suite) di musica rinascimentale
o barocca di media difficoltà a scelta del candidato
Brani per l’esame di livello intermedio.
• Musica rinascimentale o barocca di media difficoltà (originale
per liuto, chitarra, vihuela o strumento similare)
• Aguado: studi dal metodo
• Bettinelli: preludi, studi
• Brouwer: studi semplici (3 e 4° serie), composizioni brevi
• Carcassi studi op. 60
• Chiesa: antologia di musica antica
• Coste: studi op. 38, Ricreation du guitariste op.51
• Dodgson: studi
• Giuliani: studi op. 48 e 111
• Mertz: Bardenklänge
• Paganini: composizioni, ghiribizzi
• Ponce: preludi e composizioni
• Pujol: studi dal metodo vol.2, composizioni
• Sagreras: studi da le terze lezioni, composizioni
• Sor (numerazione Segovia): studi dal n°1 al n°10
• Tarrega: preludi, composizioni
• Villa Lobos: preludi e composizioni
• Studi e letteratura di ogni epoca di pari o superiore difficoltà
Tre studi di Sor scelti dal candidato tra i primi 10
(numerazione Segovia)
Tre studi o composizioni (di tre autori diversi) scelti dal
candidato tra:
- Aguado: dalla III parte del metodo (esclusi i nn. dal 1 al 10)
- Carcassi: op.60 (esclusi i nn. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 13, 19)
- Coste: op.38 (esclusi i primi tre)
- Giuliani: op.48, (esclusi i nn. 1, 2, 5, 12 e 20)
- Giuliani: op.111, I parte, nn. 5 e 6
- Giuliani: op.111, II parte nn. 2, 3 e 4
- Mertz: op.13, Bardenklänge
- Paganini: ghiribizzi o composizioni facili
- Tarrega: preludi, composizioni
Un brano scelto dal candidato tra:
- Barrios: composizioni facili
- Llobet: canzoni catalane
- Ponce: preludi
- Pujol: metodo 2°vol. studi dal n° 1 al n° 12,
composizioni
- Villa Lobos: preludi, composizioni
Un brano moderno o contemporaneo a libera scelta del
candidato della durata non superiore a 5 minuti*.
Facile lettura a prima vista di un brano
(difficoltà di livello base, circa 1° anno).
* In caso di scelta degli “Studi semplici” di Brouwer ne sono richiesti almeno due tratti dalla 3a o 4a serie.
ATTENZIONE: è possibile (ma non consigliato) portare ad ogni esame di livello brani di difficoltà superiore. Tale scelta sarà un ulteriore criterio di
valutazione: molto positivo, se ben eseguiti, ma decisamente negativo se mal sostenuti.
PRE-ACCADEMICI - CHITARRA
Livello
AVANZATO
(7° anno)
Obiettivi tecnici
Programma di studio
Programma d’esame
Scale semplici veloci
Movimenti complessi delle
due mani
Tecnica di utilizzo delle
unghie
Tremolo
Polifonie di media
difficoltà
Tecniche di fraseggio e di
articolazione melodica
Tecniche di lettura
estemporanea
Scale semplici a velocità (metronomo minimo 100 alla
quartina)
Bogdanovic: Studi poliritmici e polimetrici
Qualunque studio o composizione col tremolo
Due brani di musica rinascimentale o barocca di rilevante
impegno tecnico scelto dal candidato
Brani per l’esame di livello avanzato.
• Musica rinascimentale o barocca di rilevante impegno tecnico
(originale per liuto, chitarra, vihuela o strumento similare)
• Bach: opere per liuto, violino o violoncello
• Barrios: composizioni
• Brouwer: composizioni
• Carcassi: studi nn. 24-25, op. 60
• Carulli: sei andanti op. 320 e composizioni
• Castelnuovo Tedesco: appunti e composizioni
• Chiesa: antologia di musica antica (4 volumi)
• Coste: composizioni e studi op.38
• Giuliani: studi di rilevante impegno op. 48 e composizioni
• Legnani: capricci op. 20 e composizioni
• Llobet: canciones catalanas e composizioni
• Mertz: Bardenklänge e composizioni
• Paganini: sonate e composizioni di rilevante impegno tecnico
• Ponce: vals, canciones mexicanas e composizioni
• Pujol: studi da “Escuela razonada” vol. 3 e composizioni
• Regondi: studi
• Sor (numerazione Segovia): studi dal n°11 al n°20, studi op.
29 e composizioni
• Tarrega: studi e composizioni
• Villa Lobos: preludi nn.2-5, 12 Etudes, Suite Populaires Brezilienne e
Choro
Letteratura di ogni epoca o autore di pari o superiore difficoltà
Tre studi di Sor scelti dal candidato tra il n°11 e il n°20
(numerazione Segovia).
Un brano scelto dal candidato di rilevante impegno tecnico
in qualsiasi forma di un autore del primo Ottocento o del
periodo romantico (durata min 5, max 10 minuti) oppure tre
brani (anche di autori diversi) scelti dal candidato fra:
- Carcassi: op.60, studio n°24 e n°25
- Carulli: op.320, sei andanti
- Coste: op.38, studi compresi tra n°18 a e il n°25
- Giuliani: op.48, studi nn. 16, 17, 22, 23
- Legnani: op.20, trentasei Capricci
- Mertz: op.13, Bardenklänge
- Paganini: composizioni di rilevante difficoltà
- Regondi: 10 Studi
- Sor op.29, studio n°18 e n°24
Una composizione della durata non superiore a 5 minuti
scelta dal candidato fra quelle dei seguenti autori: Barrios,
Castelnuovo Tedesco, Llobet, Ponce, Pujol, Tarrega, Villa
Lobos.
Un brano moderno o contemporaneo di rilevante impegno
tecnico scelto dal candidato e della durata non superiore a 5
minuti,*
Lettura a prima vista di un brano
(difficoltà di livello base, circa 2°- 3° anno).
* Con esclusione di: “Estudios sencillos” di L. Brouwer e Guitarcosmos 1 di R. Smith Brindle.
ATTENZIONE: è possibile (ma non consigliato) portare ad ogni esame di livello brani di difficoltà superiore. Tale scelta sarà un ulteriore criterio di
valutazione: positivo, se ben eseguiti, ma molto negativo se mal sostenuti.