Laboratori Inglese 2016-2017

Inglese per bambini e ragazzi da 1 a 14 anni – anno 2016-2017
English is Fun! è un metodo di apprendimento della lingua inglese ideato dalla Dott.ssa Adriana Cantisani
(Tata Adriana di “SOS Tata”), certificato a livello nazionale dalla British Institutes, che stimola la naturale
predisposizione del bambino a imparare attraverso l’ascolto e le attività ludiche che si svolgono durante
gli incontri; crea un ambiente positivo che permette al bambino di imparare l’inglese come se fosse la
propria lingua madre. English is Fun! dona ai bambini la possibilità di essere connessi con il futuro.
Il metodo English is Fun! da oltre 15 anni forma migliaia di bambini in tutto il
territorio nazionale. Ha avuto sin dall’inizio partnership prestigiose come il British
Institutes e la catena di asili nido Baby World.
Un metodo comprovato
Imparare divertendosi
Apprendere naturalmente
Set didattici esclusivi ideati da esperti pedagogisti che insegnano attraverso
canzoni, musica, movimento, giochi, speciali attività e molto altro ancora!
Promuovere il divertimento nell’acquisire nuove abilità, attraverso un
coinvolgimento e una motivazione sempre maggiore.
Ogni bambino è vincente
Il metodo stimola la naturale predisposizione del bambino verso l’apprendimento
attraverso il rinforzo positivo e il supporto continuo, aiutando il bambino ad
acquisire autostima e ad aumentare la sicurezza in se stesso.
Lezione di prova
dimostrativa gratuita e
senza impegno
Venite a provare il metodo e vedrete come i vostri bambini danno il meglio in un
ambiente divertente che incoraggia la gioia e il coinvolgimento per aprire la loro
mente. Un metodo intelligente e divertente, dalle caratteristiche uniche ed
innovative nell’ambito dell’insegnamento delle lingue straniere. Ma la cosa
migliore è che i bambini lo adorano e non vedono l’ora di tornare per la lezione
successiva.
I bambini partecipano ai laboratori, ricevendo grandi attenzioni sul piano
individuale e la massima possibilità di espressione all’interno di un incoraggiante
gruppo di nuovi e divertenti amici.
Le classi offrono:
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Apprendimento dell’inglese progressivo che unisce l’imparare una nuova
lingua allo sviluppo socioemotivo, fisico ed intellettivo dei bambini.
15 anni di esperienza comprovata nell’insegnamento dell’inglese ai
bambini, ben 5.000 in tutta Italia, e 60 centri autorizzati.
Un contesto di apprendimento coerente che ispira genitori e bambini.
Piccoli gruppi di apprendimento, guidati da insegnanti esperti in
un’atmosfera rilassante e motivata.
Solo Insegnanti certificati EIF, madrelingua o bilingue, dedicati alla
creazione di un ambiente divertente e vivace.
Affermato a livello Nazionale, un metodo veramente “orientato ai risultati”
che piace ai bambini.
PRESENTAZIONE DEL CORSO
LABORATORIO PER BAMBINI DA 1 a 3 ANNI
60 LEZIONI (2 INCONTRI SETTIMANALE DI 60 MINUTI) da novembre a metà maggio
GRUPPI GIOCO
Il servizio viene erogato da insegnanti qualificate EIF
Tutte le insegnanti English is Fun! sono madrelingua o bilingui.
* Dopo un’adeguata formazione e qualificazione alla metodologia EIF 1-3 sono in grado di
proporre le attività ludiche e ricreative previste nella programmazione EIF, rivolgendosi ai
bambini unicamente in lingua inglese.
* Sono costantemente seguite dalla Direzione Pedagogica English is Fun! della sede
Programma Giochi e Party Ed.A Rev. 06 del 01/09/2016
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QUANDO E DOVE
IL METODO
CARATTERISTICHE
GENERALI DEL
CORSO EIF 1-3
centrale ed hanno un rapporto personale di consulenza ed assistenza didattica con la
Direttrice del Dipartimento e fondatrice della metodologia EIF, dott.ssa Adriana Cantisani.
Il corso EIF 1-3 si può svolgere nei nidi dove già i bambini frequentano durante il giorno, o
in altra sede con almeno 1 adulto di riferimento compresente per gruppo.
*I bambini svolgeranno attività in inglese 2 volte alla settimana di mattina: ogni
appuntamento ha la durata di 60 minuti.
* I bambini (suddivisi in gruppi di piccoli/grandi) verranno coinvolti in attività “strutturate”
della durata di 30min. circa a gruppo. All’attività “strutturata” verrà affiancata l’ attività di
routine prevista dalla organizzazione stessa del nido, o della giornata normale dei bambini.
* Le attività di routine avranno la durata di 30min. circa
I bambini…
* che imparano una seconda lingua hanno più immaginazione, lavorano meglio con i
concetti astratti, e sono più flessibili nel pensiero.
* sono più sensibili al linguaggio ed hanno un orecchio migliore per ascoltare
Una seconda lingua…
* aiuta il bambino a capire meglio la sua lingua madre.
* apre la porta ad altre culture ed aiuta il bambino a capire ed accettare persone di culture
ed etnie diverse.
* aiuta il bambino a sentirsi più collegato alla propria identità culturale.
* aiuta il bambino a relazionarsi meglio con se stesso e con gli altri.
Che cos’è l’ “attività strutturata”?
Si intende per attività strutturata ogni tipo di attività ludico-didattica proposta dalla
insegnante EIF. La durata dell’attività strutturata (30 min. circa a gruppo) è formulata sulla
base degli studi applicati allo span di attenzione dei bambini in questa fascia di età (1-3
anni). Questa attività rappresenta il momento centrale della metodologia didattica EIF :
l’insegnante ha tutta l ’attenzione dei bambini ed interagisce con loro in modo diretto,
creativo e stimolante unicamente in inglese. I bambini imparano a conoscere l’insegnante
giocando e sperimentando suoni di un’altra lingua.
Che cos’è l’ ”attività di routine”?
Si intende per attività di routine una serie di attività che scandiscono la consuetudine della
giornata dei bambini trascorsa nel nido. L’ insegnante EIF partecipa a questa fase di
routine, in compresenza delle educatrici della struttura, parlando unicamente inglese e
permettendo così ai bambini di acquistare familiarità e confidenza anche con lei.
Come possono bambini così piccoli apprendere una seconda lingua?
E’ appurato che l’età magica di un essere umano per apprendere una/più lingue va dalla
nascita fino ai 6-8 anni. In questa fase (1-3 anni), i bambini ascoltano, assimilano suoni e
non hanno ancora schemi mentali linguistici che impongano loro di distinguere una lingua
dall’altra.
Apprendendo la seconda lingua in modo naturale attraverso la metodologia EIF – quindi
giocando e divertendosi - così come apprende naturalmente la lingua madre, il bambino
imparerà a riconoscere una frase e quindi ad usarla senza tradurla, come invece tendono a
fare i bambini più grandi - che sanno già leggere e scrivere - e gli adulti.
Non si crea confusione nella mente di un bambino così piccolo che sente parlare due
lingue?
Assolutamente no. Ciò che è importante è, a questa età, che la relazione che si stabilisce
con il bambino sia legata ad una lingua: chi si rivolge da sempre al bambino in italiano deve
continuare a farlo; chi si rivolge al bambino in inglese continuerà a fare altrettanto. Ecco
perché le educatrici, i genitori dei bambini continueranno a parlare la loro lingua madre e
l’insegnante EIF invece si rivolgerà ai bambini sempre ed unicamente in inglese. I legami
affettivi che i bambini stabiliscono a questa età hanno una relazione molto stretta con i
suoni che identificano le persone con le quali essi stabiliscono la relazione affettiva.
Programma Giochi e Party Ed.A Rev. 06 del 01/09/2016
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Come deve comportarsi un genitore?
*Non parlare inglese con il proprio bambino se questa non è la lingua delle relazione
affettiva-primaria.
*Non creare aspettative sul bambino (“cosa hai imparato?” “Come si dice mamma?” “Mi
ripeti la filastrocca?”). Ricordarsi che il bambino sta imparando divertendosi, giocando,
sperimentando…Se dovesse percepire delusione nel genitore perché non è stato all’altezza
delle aspettative (non ripete la filastrocca, non si ricorda come si dice mamma ecc.)
potrebbe sentirsi fortemente frustrato e vivere la lingua che sta imparando con ostilità, in
modo negativo.
E’ importante sapere che…
La metodologia EIF si basa sulla stimolazione delle naturali abilità di apprendimento di un
bambino Le attività ideate e proposte da EIF sono in totale sintonia con i principi
pedagogici su cui si fonda ogni nido e si integrano agevolmente al programma educativo
proposto.
PRESENTAZIONE DEL CORSO
LABORATORIO PER BAMBINI DA 3 A 8 ANNI e 8-11 anni (upgrade)
30 LEZIONI (1 INCONTRO SETTIMANALE DI 1 ORA) da ottobre a metà maggio
GRUPPI GIOCO
QUANDO E DOVE
MATERIALE
DIDATTICO
CARATTERISTICHE
GENERALI DEL
METODO EIF 3-8
Quando si lavora con una seconda lingua il gruppo numeroso può essere problematico,
specie se i bambini sono di età compresa tra 3-5 anni. Il gruppo ideale, quindi, è di circa
5-8 bambini. Se i componenti del gruppo sono invece più grandicelli, si può lavorare
bene anche con gruppi più numerosi, fino a 10 bambini. Noi teniamo come numero
massimo di 7 bambini il limite per ogni corso.
• PICCOLI GRUPPI DI MIN 4 MAX 7 BAMBINI
• MIN 4 MAX 7 BAMBINI ANCHE A DOMICILIO
• DISPONIBILITA’ DI LEZIONE I POMERIGGI FERIALI E IL SABATO MATTINA, DA
OTTOBRE A META’ MAGGIO
• IN SEDE AD ASSEMINI O A CAGLIARI
Il materiale didattico EIF è il risultato di un lavoro psicopedagogico e glottodidattico che
non lascia nulla al caso. Ogni oggetto utilizzato nei laboratori propone volutamente una
semplicità di forma ma non di contenuto.
Il programma didattico EIF nasce da un percorso ideato e creato in una interazione
costante tra METODOLOGIA e MATERIALE.
EIF offre un servizio eccellente e di qualità, non ne esistono altri sul mercato in grado di
competere.
La principale connotazione didattica di English is Fun! consiste nel non essere un
programma tradizionale di lingua straniera: ogni lezione non copre dunque un
argomento sempre diverso dal precedente e le unità didattiche non sono basate
sull’apprendimento di strutture grammaticali. Per questa ragione ricordiamo che alcuni
argomenti fondamentali per la fascia di età prescolare/ scuola elementare (quali colori,
numeri, forme geometriche, ecc.) vengono proposti ai bambini durante l’intero arco
dell’anno scolastico in maniera del tutto naturale, all’interno di un programma di attività
strutturate costruito intorno a diversi temi.
Per imparare i vocaboli ed i concetti legati al tema, i bambini svolgeranno diverse attività
che svilupperanno le loro abilità fisiche (motricità fine e corporea, esperienze sensoriali),
socio-emotive (autostima, interazione con il prossimo, capacità decisionale, ecc.),
cognitive (esperienze verbali e di ascolto, abilità temporale e spaziale, classificazione e
seriazione, ecc.). Queste attività includono il disegno, la pittura, il gioco, sia di società
che simbolico, la mimica, l’espressività creativa e musicale.
Una scheda esplicativa - che rappresenta sia le attività svolte che le abilità di
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apprendimento a cui corrispondono queste attività - sarà rilasciata ogni mese per
permettere ai genitori di prenderne visione.
PRESENTAZIONE DEL CORSO
CORSO PER RAGAZZI DELLA SCUOLA MEDIA
30 LEZIONI (1 INCONTRO a settimana di 90 minuti) da ottobre a maggio
GRUPPI STUDIO
QUANDO E DOVE
MATERIALE
DIDATTICO
CARATTERISTICHE
GENERALI DEL
METODO EIF 8-12
Il servizio viene erogato esclusivamente da insegnanti qualificate EIF
Tutte le insegnanti English is Fun! sono madrelingua o bilingui.
Quando si lavora con una seconda lingua il gruppo numeroso può essere problematico,
specie per i bambini di questa età. Il gruppo ideale, quindi, è di circa 7-8 bambini di età
omogenea. La durata delle lezioni sarà di circa 90 minuti effettivi in cui l’insegnante
parlerà esclusivamente inglese.
• PICCOLI GRUPPI DI MIN 4 MAX 7 RAGAZZI
DISPONIBILITA’ DI LEZIONE TUTTI I GIORNI INFRASETTIMANALI AL POMERIGGIO,
DA OTTOBRE A MAGGIO
• IN SEDE AD ASSEMINI O A CAGLIARI
Il programma è basato su esperienze di apprendimento diretto, sulla grammatica
insegnata direttamente in inglese e da materiale didattico edito dalla Cambridge
University Institute, l’unico approvato direttamente dal Cambridge Assessment, ente che
sviluppa gli esami per le certificazioni internazionali.
La vita è ancora un’esperienza relativamente nuova per il bambino che incontra
continuamente nuovi stimoli. Questi stimoli sono elaborati in una maniera complessa che
trascende le schematiche di apprendimento dell'adulto. Per poter imparare qualsiasi
cosa, il bambino deve sviluppare abilità che lo aiutino a crescere nei quattro principali
aspetti della vita: quello sociale, emotivo, fisico ed intellettuale.
EIF offre un servizio eccellente e di qualità, non ne esistono altri sul mercato in grado di
competere con il nostro metodo, il cui scopo è quello di accompagnare il bambino nel
suo percorso di crescita globale.
La principale connotazione didattica di English is Fun! consiste nel non essere un
programma tradizionale di lingua straniera: ogni bimestre copre un argomento sempre
diverso dal precedente, ma le lezioni si intrecciano e si mischiano, ricordando e
ridiscutendo gli argomenti precedenti e introducendo quelli nuovi, e le unità didattiche
non sono basate sull’apprendimento di SOLE strutture grammaticali. I bambini di
quest’età iniziano a sviluppare una immagine più complessa di se stessi, bilanciata con
l’inizio della comprensione del ruolo proprio e degli altri, e delle regole che questi ruoli
comportano.
Per imparare i vocaboli ed i concetti legati al tema, i bambini svolgeranno diverse attività
che contribuiranno ad un corretto sviluppo delle loro abilità, poichè in questo principio di
pubertà i bambini iniziano a diventare più attenti al proprio corpo e ad imparare ad avere
maggiore coordinazione, sia nella motricità fine che corporea. I bambini iniziano a
percepire se stessi e gli altri come individui complessi, sviluppando emozioni forti come
l’amicizia, la competizione, la morale, l’autovalutazione.
Questi giovani adulti iniziano ad imparare molto più velocemente le nuove parole, sia
nella propria lingua che in una straniera, arrivando anche fino a 20 al giorno. Capiscono
che le parole possono avere più significati, imparano a scherzare con il linguaggio e con i
significati delle frasi che apprendono e che loro stessi compongono.
Il ruolo dell’insegnante EIF è a questo punto quello dell’educatore in tutte le sue forme,
come colui che non trasmette informazioni, ma le tira fuori e le cattura dai bambini
stessi, ormai pronti al dialogo completo, in pubblico, oltre ad iniziare con i bambini di
quest’età a memorizzare volontariamente i nuovi concetti. L’insegnante EIF ha anche
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Programma Giochi e Party Ed.A Rev. 06 del 01/09/2016
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funzione di mediatore, per aiutare i bambini nel loro percorso e accompagnarli, senza
forzare e allo stesso tempo senza perdere le informazioni che i bambini sono pronti a
dare.
I laboratori EIF saranno quindi un alternarsi continuo di divertimento e apprendimento,
bilanciando così il sempre crescente interesse dei bambini nella conoscenza del mondo
che li circonda. La struttura di questo corso si integra perfettamente nell’idea del
Ministero Istruzione di istituire una materia scolastica totalmente in lingua straniera
(CLIL), alternando argomenti di scienze, geografia etc.
CONTATTI:
Happy Days Ludoschool Assemini
Centro Autorizzato English is Fun! – unico in Sardegna
Coordinatrice Valentina Mandas – insegnante qualificata EIF
Cell. 393.5246930
[email protected]
Le lezioni di prova gratuite di English is Fun! si svolgono durante tutto l’anno,
occorre prenotare la propria presenza, e si può subito iniziare ad imparare l’Inglese
divertendosi!
Preventivi personalizzati e adatti a tutte le esigenze.
Family Play Center – Specialisti nei Servizi Ludici, Ricreativi, Socio Educativi, DSA - ADHD – Formazione Qualificata –– Intrattenimento - Eventi
Giochi e Party Società Cooperativa Sociale
Via Po n. 37 D – 09032 Assemini (CA)
tel. Eventi/Corsi Lingue 393 5246930
Segreteria Generale 393 8509856
P.IVA 03528960929 – Numero REA: 278502
Codice IBAN: IT49 A033 5901 6001 0000 0132 077 [email protected] – www.giochieparty.org
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Banca Prossima
Divisione Servizi Educativi ed
Alta Formazione Qualificata
Info Consulenza e Formazione Sicurezza sul Lavoro
Tel. 393 4295785
[email protected] - www.efservice.org
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