LINGUA PORTOGHESE - Dipartimento di Lingue e Letterature

LINGUA PORTOGHESE (seconda annualità) A.A. 2015/2016
Codice: LIN0124
Docente: MATTEO REI
Qualifica: ricercatore a tempo determinato
Mail: [email protected]
Tel.: 0116704779
Il corso sarà tenuto in lingua:
italiana e portoghese
Titolo
Onde a terra se acaba e o mar começa: paesaggio storico-culturale della lingua portoghese
Prerequisiti
Prerequisito, accanto alle specifiche competenze linguistiche acquisite nel primo anno, è la capacità
di padroneggiare i concetti e la terminologia propri degli studi linguistici, includendo in questa
categoria le discipline votate alla descrizione tanto sincronica quanto diacronica del fenomeno
linguistico.
Obiettivi formativi
La formazione linguistica triennale, attraverso la riflessione sulla lingua quale fenomeno storico,
sociale e culturale, l’analisi di testi scritti e orali, gli esercizi di traduzione e di mediazione, con il
supporto di sussidi multimediali, è finalizzata alla conoscenza di base delle nozioni di linguistica
teorica e applicata, di filologia, di glottodidattica, di traduttologia e all’acquisizione, per le lingue
straniere, di competenze e abilità di grado intermedio, corrispondente al livello B2/C1 del “Quadro
comune europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue”.
L’insegnamento si propone di perseguire simili obiettivi formativi attraverso un’ampia gamma di
attività che andranno dalla lezione frontale, allo svolgimenti di esercizi, alla lettura, analisi e
riflessione condotte su testi in lingua. A questo fine verranno forniti contenuti grammaticali,
fonetici, ortografici, morfosintattici, idiomatici e lessicali necessari a un corretto utilizzo della
lingua orale e scritta a un livello tra elementare e intermedio.
Una parte delle lezioni avrà poi il fine di articolare le conoscenze linguistiche con il contesto storico
e culturale dei paesi di lingua portoghese.
Risultati attesi
Al termine del corso gli studenti saranno tenuti a:
- Dimostrare una conoscenza approfondita degli elementi grammaticali, fonetici, ortografici,
morfosintattici, idiomatici e lessicali necessari a un corretto utilizzo della lingua orale e
scritta a un livello tra l’elementare e l’intermedio.
- Conoscere i contenuti inerenti all’evoluzione diacronica della lingua portoghese, con
riferimento a fenomeni di evoluzione fonetica, sviluppo del sistema morfologico e sintattico,
costituzione del patrimonio lessicale.
-
Conoscere globalmente, nelle sue principali articolazioni, la storia dei paesi di lingua
portoghese e il patrimonio culturale a essa associato.
Sapere analizzare, commentare e tradurre i testi in lingua portoghese presentati dal docente
nel corso delle lezioni.
Verifica
La valutazione avviene attraverso un colloquio orale. La prima parte del colloquio consiste nella
lettura e nella traduzione di un testo in lingua portoghese, corredate da un’analisi approfondita dei
suoi contenuti linguistici e dalla formulazione autonoma di frasi in lingua. La seconda parte prevede
la risposta a domande inerenti il programma di storia del Portogallo e storia della lingua portoghese
svolto durante le lezioni. Ai fini della valutazione saranno considerate fondamentali tutte le parti del
programma, di cui si richiederà una conoscenza attenta e non superficiale. I parametri di valutazione
terranno in considerazione in primo luogo la conoscenza della materia, senza trascurare la qualità
espositiva e la capacità di stabilire autonomamente relazioni e collegamenti tra gli argomenti
presentati durante il corso. In ambito prettamente linguistico l’oggetto di valutazione principale sarà
rappresentato dalle conoscenze grammaticali, dalla familiarità con le regole ortografiche, dalla
correttezza della pronuncia; altri elementi che verranno presi in considerazione saranno la proprietà
e ricchezza del lessico, la fluidità dell’eloquio in lingua portoghese, la capacità di riconoscere,
comprendere ed eventualmente impiegare correttamente espressioni idiomatiche.
Programma
Il corso è volto al consolidamento delle competenze linguistiche acquisite dagli studenti durante il
primo anno e al miglioramento delle capacità di comprensione e di produzione orale e scritta. Oltre
alla presentazione di argomenti di carattere specificamente grammaticale, le lezioni
approfondiranno lo studio della storia dei paesi lusofoni e della storia della lingua portoghese. In
tale ambito una particolare attenzione verrà posta, accanto agli elementi prettamente linguistici, a
quelli più ampiamente culturali, con la presentazione di contenuti che spazieranno, seppur
attraverso incursioni inevitabilmente circoscritte, dalle tradizioni popolari alla letteratura colta, dal
patrimonio musicale alle testimonianze monumentali e architettoniche presenti sul territorio dei
paesi di lingua portoghese. Verrà anche effettuata la lettura di testi letterari e non, forniti
nell’ambito delle lezioni, di cui si affronterà soprattutto l’aspetto linguistico e stilistico. Agli
studenti è richiesta la lettura autonoma e lo studio delle opere indicate in bibliografia, così come del
materiale fornito durante le lezioni.
Programma in inglese:
The course aims to deepen the knowledge of the Portuguese language. The course will also focus on
the history of Portugal and the historical development of Portuguese language.
Abstract
Il corso è volto all’approfondimento della conoscenza della lingua portoghese. Verranno al
contempo presentati contenuti inerenti alla storia della lingua portoghese e alla storia dei paesi di
lingua portoghese.
Bibliografia
- Giulia LANCIANI e Giuseppe TAVANI, Grammatica portoghese, Milano, LED, 2006.
- (estratti da:) Isabel COIMBRA / Olga Mata COIMBRA, Gramática Ativa 2, 3ª edição, Porto,
Lidel.
2012.
- Paul TEYSSIER, História da língua portuguesa, Lisboa, Livraria Sá da Costa, 1994.
- José Hermano SARAIVA, Storia del Portogallo, Milano, Bruno Mondadori, 2004.
-Ulteriore materiale bibliografico verrà messo a disposizione dal docente durante lo svolgimento
delle lezioni.
NOTA:
Tutti i testi indicati nel programma sono disponibili presso la Biblioteca di Scienze Letterarie e
Filologiche, Via Bava 31.
Metodologia didattica
La metodologia didattica volta a favorire l’apprendimento comprende: esercizi di lettura e
comprensione, esercizi di pronuncia, esercizi a completamento, dettati, studio di schede riassuntive
sugli argomenti trattati durante le lezioni, esercizi di traduzione, esercizi di ascolto, stesura di brevi
testi seguendo una traccia data, commento ai testi forniti durante le lezioni, utilizzo di materiali
audio-visivi.