Orientamento L`Orientamento deve favorire il progressivo sviluppo

Orientamento
L’Orientamento deve favorire il progressivo sviluppo della personalità del soggetto, la sua
capacità di compiere scelte libere ed autonome e di progettare il proprio percorso di vita.
Poiché appartiene alla vita stessa, l’orientamento è avviato e sostenuto dalle famiglie e dalle
istituzioni sociali, ma è compito precipuo della scuola, in quanto fondamentale agenzia
educativa. La scuola, in tutti i suoi segmenti., aiuta la persona a leggere le proprie attitudini e
preferenze, anche in rapporto a valori di cui la famiglia e la società sono portatrici; inoltre,
proponendo valori e idealità complementari, o anche alternativi a quelli comunemente
accettati, aiuta il soggetto a coniugare le proprie scelte, autenticamente libere, con le
esigenze, sufficientemente avvertite, di una società più giusta, democratica e solidale.
L’Orientamento, quindi, non solo come punto di arrivo o necessità di un determinato momento
scolastico, ma soprattutto come auto-orientamento, come progressiva acquisizione di
consapevolezza e di capacità, in rapporto ad una concreta situazione storico-ambientale.
In tal senso l’Orientamento informativo, nei momenti delle scelte “stringenti” e ben definibili e
nei passaggi cruciali, corona e precisa l’azione dell’Orientamento formativo.
Quest’ultimo deve porsi come elemento catalizzatore dell’innovazione, anche al fine di
permettere il superamento degli abbandoni, la prevenzione dell’insuccesso e la rimotivazione.
In quest’ottica si innalza la qualità dell’offerta formativa e tutta la didattica diventa orientativa,
individuando curriculum generale dei nuclei forti, da definire in competenze, contenuti e abilità,
sia disciplinari, sia trasversali, e attivando sistemi di apprendimento che favoriscono la
centralità dell’alunno e ne sviluppino le capacità di auto-apprendimento.
E’ questa la via per far sì che la “maturità professionale” risulti costruita con interesse, capace
di flessibilità e aggiornamenti continui, soddisfacente per chi la esercita e per la società a cui è
rivolta.