Programmi svolti nell´anno scolastico 2014/2015

Prof.ssa Birte Schulze
Classe: Terza I e Terza C LSC - Sezione Internazionale Tedesca
Anno scolastico 2014/2015
Materia: Tedesco
Programma svolto
Temi
•
Visione generale sulle epoche della
letteratura tedesca
Contenuti
Identificazione delle caratteristische
piú importanti delle epoche
Definizione del termine epoca
Riflessione critica sulla
classificazione tramite epoche
Assegnazione delle caratteristiche
piú importanti e degli auori piú
influenti
•
Letteratura medievale: visione
generale e collocazione nella storia
della letteratura tedesca
Karl der Große e la rinascita
carolingia
•
Gli inizi della letteratura tedesca
Hildebrandslied, figura retorica della
„Alliteration“
•
La canzone dell´eroe
Parzival /Entwicklungsroman
•
La poesia cortese e cavalleresca
Lettura Gurnemanz´ Lehre
•
Minnesang, hohe und niedere Minne Descrizione e paragone tra le
figure del eroe e del cavaliere
I mezzi discorsivi del paragone
Minnelieder
Under der linden di Walther von der
Vogelweide
La declinazione degli aggettivi
E degli aggettivi sostantivati
•
Rinascimento: visione generale e
collocazione nella storia della
letteratura tedesca
•
L´illustrazione della concezione
cambiata del essere umano
•
Lettura del dialogo Der Ackermann
aus Böhmen
La riformazione di Martin Luther
Interpretazione di diverse favole
Mezzi discorsivi per
elaborazione esemplare delle favole l´interpretazione
Visione del film „Martin Luther“ di
Eric Till
•
Lettura della Ballade Der
Handschuh di Friedrich Schiller
Le caratteristiche del genere della
Ballade
e Der Erlkönig die Johann Wolfgang Interpretazione della ballata
Goethe
Barocco: visione generale e
collocazione nella storia della
letteratura tedesca
Guerra dei trent´anni
•
Le caratteristiche di un romanzo
picaresco
Il Simplicissimus di
Grimmelshausen
•
Come scrivere una caratterizzazione Paragone tra il Simplicissimus e il
Parzival
di una figura letteraria
•
•
•
•
I motivi:
Memento Mori, Carpe Diem, Vanitas
La poesia del barocco: elaborazione
I motivi antitetici
esemplare dei motivi del barocco
tramite la poesia (analisi della
Epigramme (Opitz)
poesia)
Embleme e poesie figurative
Come scrivere una interpretazione
Mezzi discorsivi per scrivere una
di una poesia
interpretazione di una poesia
La fugacitá del bello
Le figure retoriche di una poesia
(Hoffmannswaldau)
Riconoscere lo schema metrico
•
Lettura Leben des Galilei di Bertolt
Brecht
Paragone tra la „vecchia“ e la
„nuova“ concezione del tempo:
scienza, formazione, l´essere
umano, societá
Caratterizzazione dei rappresentanti
del „vecchio“ e del „nuovo“ tempo
La questione della ragione
Interpretazione scenica
Il collegamento tra la concezione
del mondo astronomica con quella
del essere umano
Analisi del dialogo
Paragone con Die Physiker di
Dürrenmatt
Imparare a citare da un testo
dicorso indiretto: congiuntivo I
•
Erörterung/dibattito
Struttura formale del dibattito
•
lineare Erörterung/dibattito lineare
Costruzione di una struttura
argomentativa
Coerenza
mezzi discorsivi del dibattito
Conclusione della ripetizione delle
frasi secondarie del tedesco
•
•
Illuminismo e Weimarer Klassik:
visione generale e collocazione nella
storia della letteratura tedesca
(contestualizzazione politica e
sociale)
elaborazione esemplare dei motivi
dell´illuminismo e dell´opera
classica tramite il dramma
Iphigenie auf Tauris di Goethe
La struttura chiusa dell´opera
classica (luogo, personaggi, tempo)
Interpretazione e analisi delle scene
Caratterizzazioni e l´etica dei
personaggi
La concezione degli dei
Analisi del linguaggio metaforico
La classica struttura del dramma
I motivi dell´illuminismo
Prof.ssa Birte Schulze
Classe: Prima T LSC - Sezione Internazionale Tedesca
Anno scolastico 2014/2015
Materia: Tedesco
Programma svolta
Temi
•
Ripetizione grammatica e lessico
del livello A1
Strutture grammaticali/
competenze linguistiche
Starke Verben/verbi irregolari
Trennbare Verben/verbi separabili
Modalverben/verbi modali
Imperativ/imperativo
Syntax und direkte Fragen /
sintassi (connettori) e le domande
dirette
Die Fälle, Verben und Präpositionen
mit Dativ oder Akkusativ/i casi, verbi
e preposizioni con l´accusativo e il
dativo
Personalpronomen/ i pronomi
personali
Die Zahlen (Datum, Uhrzeit)/I
numeri (data, l´ora)
•
Descrizione delle persone
aggettivi
•
Ripetizione grammatica e lessico
del livello A2
Perfekt/passato
Präteritum /preterito
Konjunktionen von Nebensätzen/
Congiunzioni subordinanti
Wechselpräpositionen/preposizioni
locali con dativo o accusative
(Ortsbeschreibungen/ descrizioni di
posti e luoghi)
Negationswörter und negierte Sätze/
negazioni
Konjunktiv II/ congiuntivo II
Infinitivkonstruktionen/ costruzioni
dell´infinito
Steigerung der Adjektive/
La comparazione degli aggettivi
Adjektivdeklination/ la declinazione
degli aggettivi
•
Landeskunde: Nikolaus,
Weihnachtsbräuche, Lieder
•
Il genere della favola (identificare e Lettura di diverse favole
riconoscere le caratteristiche
Scrivere un testo con gli elementi di
letterarie della favola)
una favola
Primo Capitolo Ausblick 1 (B1+)
•
Amicizia; lo scambio di scuola; la
lettera come modo di rimanere in
contatto
Secondo Capitolo Ausblick 1 (B1+)
•
Giovani, amici e gruppi
Genitiv/genitivo
Einen Brief schreiben/scrivere una
lettera
Verben mit Präpositionen/verbi con
preposizioni
Pronominaladverbien und
Fragewörter/ L´avverbio
pronominale
Kausalsätze/le frasi causali
Nebenordnende Konnektoren/
le congiunzioni coordinanti
Terzo Capitolo Ausblick 1 (B1+)
Reflexive Verben/verbi riflessivi
•
Giovani in Germania
Reziproke Verben/verbi reciproci
•
Tempo libero
Adjektivdeklination und
substantivierte Adjektive/la
declinazione degli aggettivi e degli
aggettivi sostantivati
Quarto Capitolo Ausblick 1 (B1+)
•
Aspetto e vestiti
•
La bellezza e la moda
Quinto Capitolo Ausblick 1 (B1+)
•
Lo sport
•
Tipi di sport
•
Sport e la salute
Adjektive: Deklination und Vergleich/
gli aggettivi: declinazione e paragone
Passiv Präsens/passivo al presente
Passiv, Gegenwart und
Vergangenheit/passivo al presente e
al passato
Passiv der Modalverben/il passivo dei
verbi modali
Finalsätze/le frasi finali
Sesto Capitolo Ausblick 1 (B1+)
•
La formazione
•
Scuola e istruzione
•
Il sistema scolastico tedesco
•
Lettura della storia breve Der Bär
auf dem Försterball di Peter Hacks
Konzessive Sätze mit obwohl und
trotzdem/la proposizione concessiva
Temporale Konjunktionen/
le congiunzioni temporali
Lettura
Scrivere un riassunto
Riscrivere la storia e trasformarla in
una rappresentazione teatrale,
interpretazione scenica
Settimo Capitolo Ausblick 1 (B1+)
KonjunktivII/ congiuntivo II
•
La famiglia
Verben mit Dativ und Akkusativ/
•
Diversi tipi di convivenza
verbi col dativo e accusativo
•
fratelli